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民族地區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展研究

民族地區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展研究

出版社：貴州民族出版社出版時間：2016-12-01
開本： 其他 頁數(shù)： 249
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民族地區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787541218514
  • 條形碼：9787541218514 ; 978-7-5412-1851-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

民族地區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展研究 內(nèi)容簡介

"本書圍繞著“理論性、應(yīng)用性、民族性”的主題，重點(diǎn)編寫了“民族地區(qū)幼兒教師專業(yè)發(fā)展理論研究、民族地區(qū)課程資源開發(fā)與利用研究，民族民間游戲研究、幼兒主題活動、區(qū)域活動實(shí)踐與探索研究”四個專題內(nèi)容，每個專題由若干小論文和學(xué)位論文組成。 "

民族地區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展研究 目錄

上篇 實(shí)踐探索
茶文化在幼兒園教育活動中的應(yīng)用研究——以云霧幼兒園大班為例
貴州民族地區(qū)幼兒園大班數(shù)學(xué)教育策略研究
民間游戲在幼兒園主題活動中的應(yīng)用研究——以都勻市Q幼兒園大班為例
大班幼兒健康行為現(xiàn)狀調(diào)查研究——以都勻市四所公立幼兒園為例
都勻市農(nóng)村公辦幼兒園小班日；拘袨橐(guī)則教育現(xiàn)狀研究
淮陽泥泥狗在幼兒園大班藝術(shù)教育活動中的應(yīng)用研究

下篇 專題研討
民族地區(qū)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策
中班幼兒繪畫活動中的教師指導(dǎo)策略
都勻市幼兒園區(qū)域活動現(xiàn)狀調(diào)查
民族地區(qū)幼兒園語言發(fā)展障礙幼兒的個案研究
都勻市公立幼兒園建構(gòu)區(qū)活動現(xiàn)狀調(diào)查研究
試論中班幼兒早期閱讀的指導(dǎo)策略
試論民間游戲的開發(fā)與利用策略
地方公立幼兒園管理中存在的問題與對策
幼兒教育“小學(xué)化”辨析
后記
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