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和名師一起讀名著給青年的十二封信/和名師一起讀名著 版權(quán)信息
- ISBN：9787556090266
- 條形碼：9787556090266 ; 978-7-5560-9026-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
和名師一起讀名著給青年的十二封信/和名師一起讀名著 本書(shū)特色
適讀人群 ：8-14歲 ★教育部統(tǒng)編語(yǔ)文教材“名著導(dǎo)讀”指定閱讀書(shū)目 ★青年人都應(yīng)該一讀的十二封信★學(xué)習(xí)、閱讀、體育、藝術(shù)，全方位給你人生建議
和名師一起讀名著給青年的十二封信/和名師一起讀名著 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是朱光潛的成名作。夏丏尊先生說(shuō)：“只要是中學(xué)程度的青年，都應(yīng)該一讀這十二封信！”在本書(shū)中朱光潛針對(duì)青年們所正在關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)，比如讀書(shū)、活動(dòng)、靜處、社會(huì)運(yùn)動(dòng)、作文、戀愛(ài)……提出了諸多誠(chéng)懇而有益的意見(jiàn)。他的宗旨就是勸青年眼光要深沉，要從根本上做功夫，要顧到自己，勿隨了世俗圖近利。要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，眼光要深遠(yuǎn)，思想要明澈，夯實(shí)基礎(chǔ)。這些書(shū)信讀來(lái)卻仍發(fā)人深省、引人入勝，長(zhǎng)期以來(lái)深受廣大青年的歡迎。
和名師一起讀名著給青年的十二封信/和名師一起讀名著 目錄
序／00l一 談讀書(shū)二 談動(dòng)三 談靜四 談中學(xué)生與社會(huì)運(yùn)動(dòng)五 談十字街頭六 談多元宇宙七 談升學(xué)與選課八 談作文九 談情與理十 談擺脫十一 談在盧佛爾宮所得的一個(gè)感想十二 談人生與我附錄一 無(wú)言之美附錄二 悼夏孟剛代跋：再說(shuō)一句話朱光潛給朱光潸談學(xué)問(wèn)談交友談青年與戀愛(ài)結(jié)婚再談青年與戀愛(ài)結(jié)婚給苦悶的青年朋友們
《談美》部分序開(kāi)場(chǎng)話一 我們對(duì)于一棵古松的三種態(tài)度二 當(dāng)局者迷，旁觀者清三 子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)四 希臘女神的雕像和血色鮮麗的英國(guó)姑娘五 記得綠羅裙，處處憐芳草六 靈魂在杰作中的冒險(xiǎn)七 情人眼底出西施
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和名師一起讀名著給青年的十二封信/和名師一起讀名著 節(jié)選
談讀書(shū) 朋友： 中學(xué)課程很多，你自然沒(méi)有許多時(shí)間去讀課外書(shū)。但是你試撫心自問(wèn)：你每天真抽不出一點(diǎn)鐘或半點(diǎn)鐘的工夫么？如果你每天能抽出半點(diǎn)鐘，你每天至少可以讀三四頁(yè)，每月可以讀一百頁(yè)，到了一年也就可以讀四五本書(shū)了。何況你在假期中每天斷不會(huì)只能讀三四頁(yè)呢？你能否在課外讀書(shū)，不是你有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題，是你有沒(méi)決心的問(wèn)題。 世間有許多人比你忙得多。許多人的學(xué)問(wèn)都在忙中做成的。美國(guó)有一位文學(xué)家、科學(xué)家和革命家富蘭克林，幼時(shí)在印刷局里做小工，他的書(shū)都是在做工時(shí)抽暇讀的。不必遠(yuǎn)說(shuō)，你應(yīng)該還記得，國(guó)父孫中山先生，難道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些么？他生平無(wú)論忙到什么地步，沒(méi)有一天不偷暇讀幾頁(yè)書(shū)。你只要看他的《建國(guó)方略》和《孫文學(xué)說(shuō)》，你便知道他不僅是一個(gè)政治家，而且還是一個(gè)學(xué)者。不讀書(shū)講革命，不知道“光”的所在，只是竄頭亂撞，終難成功。這個(gè)道理，孫先生懂得*清楚的，所以他的學(xué)說(shuō)特別重“知”。 人類(lèi)學(xué)問(wèn)逐天進(jìn)步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說(shuō)。尤其要緊的是養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，是在學(xué)問(wèn)中尋出一種興趣。你如果沒(méi)有一種正常嗜好，沒(méi)有一種在閑暇時(shí)可以寄托你的心神的東西，將來(lái)離開(kāi)學(xué)校去做事，說(shuō)不定要被惡習(xí)慣引誘。你不看見(jiàn)現(xiàn)在許多叉麻雀抽鴉片的官僚們紳商們乃至于教員們，不大半由學(xué)生出身么？你慢些鄙視他們，臨到你來(lái)，再看看你的成就吧！但是你如果在讀書(shū)中尋出一種趣味，你將來(lái)抵抗引誘的能力比別人定要大些。這種興趣你現(xiàn)在不能尋出，將來(lái)永不會(huì)尋出的。凡人都越老越麻木，你現(xiàn)在已比不上三五歲的小孩子那樣好奇、那樣興味淋漓了。你長(zhǎng)大一歲，你感覺(jué)興味的銳敏力便須遲鈍一分。達(dá)爾文在自傳里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他幼時(shí)頗好文學(xué)和音樂(lè)，壯時(shí)因?yàn)檠芯可飳W(xué)，把文學(xué)和音樂(lè)都丟開(kāi)了，到老來(lái)他再想拿詩(shī)歌來(lái)消遣，便尋不出趣味來(lái)了。興味要在青年時(shí)設(shè)法培養(yǎng)，過(guò)了正常時(shí)節(jié)，便會(huì)萎謝。比方打網(wǎng)球，你在中學(xué)時(shí)歡喜打，你到老都?xì)g喜打。假如你在中學(xué)時(shí)代錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，后來(lái)要發(fā)愿去學(xué)，比登天邊要難十倍。養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣也是這樣。 你也許說(shuō)，你在學(xué)校里終日念講義看課本就是讀書(shū)嗎？講義課本著意在平均發(fā)展基本知識(shí)，固亦不可不讀。但是你如果以為念講義看課本，便盡讀書(shū)之能事，就是大錯(cuò)特錯(cuò)。**，學(xué)校功課門(mén)類(lèi)雖多，而范圍究極窄狹。你的天才也許與學(xué)校所有功課都不相近，自己在課外研究，去發(fā)見(jiàn)自己性之所近的學(xué)問(wèn)。再比方你對(duì)于某種功課不感興趣，這也許并非由于性不相近，只是規(guī)定課本不合你的口胃。你如果能自己在課外發(fā)現(xiàn)好書(shū)籍，你對(duì)于那種功課的興趣也許就因而濃厚起來(lái)了。第二，念講義看課本，免不掉若干拘束，想借此培養(yǎng)興趣，頗是難事。比方有一本小說(shuō)，平時(shí)自由拿來(lái)消遣，覺(jué)得多么有趣，一旦把它拿來(lái)當(dāng)課本讀，用預(yù)備考試的方法去讀，便不免索然寡味了。興趣要逍遙自在地不受拘束地發(fā)展，所以為培養(yǎng)讀書(shū)興趣起見(jiàn)，應(yīng)該從讀課外書(shū)入手。 書(shū)是讀不盡的，就讀盡也是無(wú)用，許多書(shū)沒(méi)有一讀的價(jià)值。你多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力，所以你須慎加選擇。你自己自然不會(huì)選擇，須去就教于批評(píng)家和專(zhuān)門(mén)學(xué)者。我不能告訴你必讀的書(shū)，我能告訴你不必讀的書(shū)。許多人曾抱定宗旨不讀現(xiàn)代出版的新書(shū)。因?yàn)樵S多流行的新書(shū)只是迎合一時(shí)社會(huì)心理，實(shí)在毫無(wú)價(jià)值，經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存的書(shū)才有永久性，才得讀一遍兩遍以至于無(wú)數(shù)遍。我不敢勸你完全不讀新書(shū)，我卻希望你特別注意這一點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)代青年頗有非新書(shū)不讀的風(fēng)氣。別的事都以學(xué)時(shí)髦，唯有讀書(shū)做學(xué)問(wèn)不能學(xué)時(shí)髦。我所指不必讀的書(shū)，不是新書(shū)，是談書(shū)的書(shū)，是值不得讀第二遍的書(shū)。走進(jìn)一個(gè)圖書(shū)館，你盡管看見(jiàn)千卷萬(wàn)卷的紙本子，其中真正能夠稱(chēng)為“書(shū)”的恐怕難上十卷百卷。你應(yīng)該讀的只是這十卷百卷的書(shū)。在這些書(shū)中間，你不但可以得較真確的知識(shí)，而且可以于無(wú)形中吸收大學(xué)者治學(xué)的精神和方法。這些書(shū)才能撼動(dòng)你的心靈，激動(dòng)你的思考。其他像“文學(xué)大綱”“科學(xué)大綱”以及雜志報(bào)章上的書(shū)評(píng)，實(shí)在都不能供你受用。你與其讀千卷萬(wàn)卷的詩(shī)集，不如讀一部《國(guó)風(fēng)》或《古詩(shī)十九首》，你與其讀千卷萬(wàn)卷談古希臘哲學(xué)的書(shū)籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國(guó)》。 你也許要問(wèn)我像我們中學(xué)生究竟應(yīng)該讀些什么書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題可是不易回答。你大約還記得北平《京報(bào)副刊》曾征求“青年必讀書(shū)十種”，結(jié)果有些人所舉十種盡是幾何代數(shù)，有些人所舉十種盡是《史記》《漢書(shū)》。這在旁人看起來(lái)似近于滑稽，而應(yīng)征的人卻各抱有一番大道理。本來(lái)這種征求的本意，求以一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)做一切人的標(biāo)準(zhǔn)，好像我只喜歡吃面，你就不能吃米，完全是一種錯(cuò)誤見(jiàn)解。各人的天資、興趣、環(huán)境、職業(yè)不同，你怎么能定出萬(wàn)應(yīng)靈丹似的十種書(shū)，供天下無(wú)量數(shù)青年讀之都能感覺(jué)同樣趣味發(fā)生同樣效力？我為了寫(xiě)這封信給你，特地去調(diào)查了幾個(gè)英國(guó)公共圖書(shū)館。
和名師一起讀名著給青年的十二封信/和名師一起讀名著 作者簡(jiǎn)介
朱光潛（1897—1986），20世紀(jì)中國(guó)著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷、翻譯家和教育家。中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的奠基人。主要著作有《談美》《給青年的十二封信》《談美書(shū)簡(jiǎn)》《西方美學(xué)史》等。
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