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激活韓語職業(yè)能力——高校職業(yè)用途韓語課程開發(fā)

激活韓語職業(yè)能力——高校職業(yè)用途韓語課程開發(fā)

作者：董娟
出版社：新華出版社出版時(shí)間：2019-03-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 203頁
本類榜單：外語銷量榜
中 圖 價(jià):¥25.0(4.8折) 定價(jià)  ¥52.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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激活韓語職業(yè)能力——高校職業(yè)用途韓語課程開發(fā) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787516643341
  • 條形碼：9787516643341 ; 978-7-5166-4334-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

激活韓語職業(yè)能力——高校職業(yè)用途韓語課程開發(fā) 內(nèi)容簡介

本書在研究課程開發(fā)理論的基礎(chǔ)上, 面向韓語專業(yè)畢業(yè)生、企事業(yè)韓語工作者、高校韓語教師進(jìn)行調(diào)研, 并根據(jù)調(diào)研反映出來的問題和建議, 按照課程開發(fā)原理來開發(fā)新的職業(yè)用途韓語課程, 包括課程目標(biāo), 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式等。

激活韓語職業(yè)能力——高校職業(yè)用途韓語課程開發(fā) 目錄

**章 緒論
**節(jié) 研究必要性和目的
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 研究對象與方法

第二章 理論背景
**節(jié) 課程論
第二節(jié) 特殊用途韓語課程
第三節(jié) 韓語課程開發(fā)與設(shè)計(jì)理論
第四節(jié) EsP需求分析

第三章 中國高校韓語課程
**節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)
第二節(jié) 教學(xué)科目
第三節(jié) 職業(yè)用途韓語教學(xué)內(nèi)容

第四章 需求調(diào)查
**節(jié) 調(diào)查方法
第二節(jié) 需求調(diào)查的設(shè)計(jì)

第五章 高校職業(yè)用途韓語課程開發(fā)
**節(jié) 職業(yè)用途韓語課程的培養(yǎng)目標(biāo)
第二節(jié) 職業(yè)用途課程教學(xué)科目
第三節(jié) 職業(yè)用途韓語課程教學(xué)內(nèi)容

第六章 結(jié)論及建議
**節(jié) 結(jié)論及啟示
第二節(jié) 不足及建議

參考文獻(xiàn)
附錄1 對韓語系畢業(yè)生的調(diào)查問卷（中文版）
附錄2 對韓語系畢業(yè)生的調(diào)查問卷（韓語版）
附錄3 對韓語系老師的調(diào)查問卷（中文版）
附錄4 對韓語系老師的調(diào)查問卷（韓語版）
附錄5 中國企業(yè)和外國企業(yè)職員對功能重要度認(rèn)識(shí)的差異
附錄6 公司職員和公務(wù)員對主題重要度認(rèn)識(shí)的獨(dú)立標(biāo)本檢測
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激活韓語職業(yè)能力——高校職業(yè)用途韓語課程開發(fā) 作者簡介

　　董娟，女，博士，山東理工大學(xué)講師，研究方向?yàn)轫n語教育、韓國社會(huì)與文化。在韓語核心期刊發(fā)表論文多篇，近年來主持多項(xiàng)市廳級(jí)、校級(jí)課題，參與多項(xiàng)省部級(jí)課題。

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