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大學(xué)生心理健康與素質(zhì)培養(yǎng)/張燕明

大學(xué)生心理健康與素質(zhì)培養(yǎng)/張燕明

作者:張燕明
出版社:人民交通出版社出版時(shí)間:2019-01-01
開(kāi)本: 其他 頁(yè)數(shù): 168
中 圖 價(jià):¥30.4(8.0折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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大學(xué)生心理健康與素質(zhì)培養(yǎng)/張燕明 版權(quán)信息

大學(xué)生心理健康與素質(zhì)培養(yǎng)/張燕明 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本教材力圖突破以障礙咨詢?yōu)楹诵牡南麡O心理健康觀念?而代之以健康維持、成長(zhǎng)指導(dǎo)、發(fā)展培養(yǎng)、正面引導(dǎo)為主的積極心理培養(yǎng)體系? 建立了四重性目標(biāo):以“健康”為依據(jù)的大學(xué)生心理健康維持性目標(biāo)?以“成長(zhǎng)”為核心的大學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)性目標(biāo)?以“成才”為目的的大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展性目標(biāo)?以“幸福”為本源的大學(xué)生心理引導(dǎo)性目標(biāo)?為了以上目標(biāo)的完成?把整個(gè)內(nèi)容劃分為十三章?每章中都配有話題引入、復(fù)習(xí)與探索等?力求建立一個(gè)在教師的引導(dǎo)下的“互動(dòng)—領(lǐng)悟—提高”教學(xué)模式?

大學(xué)生心理健康與素質(zhì)培養(yǎng)/張燕明 目錄

**章 心理學(xué)及其發(fā)展概述
**節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象與體系
第二節(jié) 心理學(xué)的歷史淵源
第三節(jié) 心理學(xué)在大學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用與探索
第四節(jié) 積極心理學(xué)的興起
復(fù)習(xí)與探索

第二章 大學(xué)生心理健康概述
**節(jié) 心理健康的含義
第二節(jié) 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)心理障礙
復(fù)習(xí)與探索

第三章 大學(xué)生心理發(fā)展
**節(jié) 大學(xué)生心理發(fā)展的主要特性
第二節(jié) 自我意識(shí)——大學(xué)生成熟的重要標(biāo)志
第三節(jié) 價(jià)值觀念——大學(xué)生成才的根基
復(fù)習(xí)與探索

第四章 大學(xué)生的心理適應(yīng)
**節(jié) 大學(xué)新生的學(xué)校適應(yīng)問(wèn)題
第二節(jié) 大學(xué)新生常見(jiàn)的適應(yīng)性困擾
第三節(jié) 大學(xué)新生適應(yīng)障礙的調(diào)試
復(fù)習(xí)與探索

第五章 大學(xué)生優(yōu)良性格的塑造
**節(jié) 性格概述
第二節(jié) 不良性格的危害及矯正
第三節(jié) 大學(xué)生性格塑造
復(fù)習(xí)與探索

第六章 大學(xué)生情緒管理
**節(jié) 情緒概述
第二節(jié) 大學(xué)生與情緒
第三節(jié) 情緒的自我調(diào)節(jié)
復(fù)習(xí)與探索

第七章 大學(xué)生的心理挫折與防衛(wèi)
**節(jié) 挫折的概念和產(chǎn)生原因
第二節(jié) 挫折的心理反應(yīng)
第三節(jié) 挫折承受力培養(yǎng)
復(fù)習(xí)與探索

第八章 大學(xué)生的人際交往
**節(jié) 大學(xué)生人際交往心理概述
第二節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往誤區(qū)及調(diào)適
第三節(jié) 優(yōu)化人際交往的原則與技巧
復(fù)習(xí)與探索

第九章 大學(xué)生戀愛(ài)與性心理
**節(jié) 愛(ài)情概述
第二節(jié) 大學(xué)生戀愛(ài)
第三節(jié) 大學(xué)生性心理
復(fù)習(xí)與探索

第十章 大學(xué)生生命教育與危機(jī)應(yīng)對(duì)
**節(jié) 生命價(jià)值與生命教育
第二節(jié) 大學(xué)生心理危機(jī)與危機(jī)干預(yù)
第三節(jié) 自殺行為與自殺預(yù)防
復(fù)習(xí)與探索

第十一章 大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)
**節(jié) 心理素質(zhì)的概念
第二節(jié) 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的特殊性
第三節(jié) 大學(xué)生應(yīng)具備的心理素質(zhì)
復(fù)習(xí)與探索

第十二章 大學(xué)生心理疏導(dǎo)的理論與實(shí)踐
**節(jié) 心理疏導(dǎo)概述
第二節(jié) 心理疏導(dǎo)的原則和目標(biāo)
第三節(jié) 心理疏導(dǎo)的方法和技巧
第四節(jié) 心理疏導(dǎo)者的素質(zhì)
復(fù)習(xí)與探索

第十三章 大學(xué)生心理咨詢的理論與治療
**節(jié) 精神分析的理論與治療
第二節(jié) 行為治療的理論與方法
第三節(jié) 人本主義治療的理論與方法
第四節(jié) 森田療法的理論與方法
復(fù)習(xí)與探索
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暫無(wú)評(píng)論……
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