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每一棵樹都有它的春天:多元互生的學(xué)校課程文化建設(shè)

每一棵樹都有它的春天:多元互生的學(xué)校課程文化建設(shè)

出版社：福建人民出版社出版時(shí)間：2018-12-01
開本： 其他 頁數(shù)： 240
中 圖 價(jià):¥24.8(5.9折) 定價(jià)  ¥42.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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每一棵樹都有它的春天:多元互生的學(xué)校課程文化建設(shè) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787211078691
  • 條形碼：9787211078691 ; 978-7-211-07869-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

每一棵樹都有它的春天:多元互生的學(xué)校課程文化建設(shè) 本書特色

泉州七中是福建省示范高中，其學(xué)校課程文化是其優(yōu)質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的亮點(diǎn)。泉州七中堅(jiān)信學(xué)校課程是實(shí)現(xiàn)“每一棵樹都有它的春天”育人理念的途徑。在多元的閩南文化大背景之下，緊扣學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)“經(jīng)典誦讀的校本化實(shí)施”“學(xué)生講壇”活動(dòng)課研析、“科技創(chuàng)新與電腦機(jī)器人”系列課程研析、文體藝術(shù)與國(guó)際交流活動(dòng)課、“樹”的故事：學(xué)生成長(zhǎng)案例與學(xué)生感言及校長(zhǎng)故事，創(chuàng)造了獨(dú)具泉州七中特色的課程文化。本書作為全國(guó)教育科學(xué)十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題“校本課程開發(fā)的文化學(xué)研究”的成果之一，在學(xué)校課程開發(fā)實(shí)施方面有一定的參考價(jià)值。

每一棵樹都有它的春天:多元互生的學(xué)校課程文化建設(shè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

泉州七中堅(jiān)信學(xué)校課程是實(shí)現(xiàn)“每一棵樹都有它的春天”育人理念的途徑。在多元的閩南文化大背景之下，緊扣學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)“經(jīng)典誦讀的校本化實(shí)施”“學(xué)生講壇”活動(dòng)課研析、“科技創(chuàng)新與電腦機(jī)器人” 系列課程研析、文體藝術(shù)與靠前交流活動(dòng)課、“樹”的故事：學(xué)生成長(zhǎng)案例與學(xué)生感言及校長(zhǎng)故事，創(chuàng)造了獨(dú)具泉州七中特色的課程文化。

每一棵樹都有它的春天:多元互生的學(xué)校課程文化建設(shè) 目錄

前言/001 **章 關(guān)于“樹”和“春天”的理念/001 一篇演講稿/001 關(guān)于“樹”和“春天”的理念/003 第二章 泉州七中學(xué)校文化與學(xué)校課程/005 泉州七中學(xué)校文化/005 校本課程開發(fā)深化的理論/010 基于學(xué)校文化的校本課程開發(fā)/012 第三章 校本課程開發(fā)的文化價(jià)值/020 《師說——韓愈師生觀拓展探究》教學(xué)設(shè)計(jì)/020 《師說——韓愈師生觀拓展探究》教學(xué)實(shí)錄/026 研析：國(guó)家課程校本化的探索與實(shí)踐 ——校本課程開發(fā)中的《師說》課堂教學(xué)反思/034 《有容乃大：我身邊的多元文化探究》課程開發(fā)/036 《有容乃大：我身邊的多元文化探究》課程實(shí)施/037 研析：《有容乃大：我身邊的多元文化探究》課程實(shí)施的反思/061 第四章 泉州七中“經(jīng)典誦讀”校本課程開發(fā)/064 引言/064 經(jīng)典誦讀概述/067 經(jīng)典誦讀校本活動(dòng)課程開發(fā)的理念/072 創(chuàng)新與生成：經(jīng)典誦讀校本活動(dòng)課程開發(fā)實(shí)踐/080 經(jīng)典誦讀校本活動(dòng)課程開發(fā)的意義/098 結(jié)論/107 第五章 “科技創(chuàng)新與電腦機(jī)器人” 課程開發(fā)/110 引言/110 理念、目標(biāo)與科技創(chuàng)新課程開發(fā)相結(jié)合/110 課程實(shí)施的成效與反思/116 第六章 活動(dòng)類校本課程開發(fā)/138 “學(xué)生講壇”活動(dòng)課程/138 “學(xué)生講壇”課程概述/139 “學(xué)生講壇”案例分享/141 文體藝術(shù)與社團(tuán)活動(dòng)課程/168 國(guó)際交流活動(dòng)課程/175 中德青少年交流活動(dòng)課程/177 第七章 “樹”的故事/181 學(xué)生成長(zhǎng)案例/181 學(xué)生感言/190 校長(zhǎng)講述的故事/210 《校本課程開發(fā)與學(xué)校文化建設(shè)關(guān)系研究》課題研究紀(jì)事/215 后記/219
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每一棵樹都有它的春天:多元互生的學(xué)校課程文化建設(shè) 作者簡(jiǎn)介

陳龍斌，中學(xué)正高級(jí)教師、特級(jí)教師、省學(xué)科帶頭人，時(shí)任泉州七中校長(zhǎng)，現(xiàn)任泉州市鯉城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)。 谷小艷，泉州七中政教處主任，全國(guó)優(yōu)秀語文教師。 林莉芳，泉州七中語文備課組長(zhǎng)。

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