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北美精英幼師的科學(xué)早教法

北美精英幼師的科學(xué)早教法

作者:棉棉老師
出版社:中國婦女出版社出版時間:2019-04-01
開本: 其他 頁數(shù): 316
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北美精英幼師的科學(xué)早教法 版權(quán)信息

  • ISBN:9787512716834
  • 條形碼:9787512716834 ; 978-7-5127-1683-4
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

北美精英幼師的科學(xué)早教法 本書特色

棉棉老師目前在加拿大溫哥華知名精英幼教機構(gòu)擔(dān)任兒童教師,她兼具東西方雙重的教育背景。通過不斷的學(xué)習(xí)思考和探索實踐,她做到了在兒童教育領(lǐng)域的中西合璧、知行合一。 在本書中,棉棉老師根據(jù)她在幼兒園親身經(jīng)歷的鮮活的育兒案例,并借鑒海外廣大華裔家庭所采納的教育方式,總結(jié)出一套北美“寓教于樂,因材施教”的科學(xué)育兒理念和方法。這些有益的早教方法既引領(lǐng)國際*的教育潮流和科研成果,又符合中國的國情,對于國內(nèi)的父母極具借鑒意義。她的早教理念,可以歸納為一句話:“讓孩子發(fā)揮出他們自身*的優(yōu)勢和潛能,通過個性化的正面教育,達(dá)成孩子的自我實現(xiàn)。” 本書*的價值在于:用科學(xué)的育兒觀念向幼兒父母科普兒童的身心發(fā)展特征,緩解當(dāng)下父母的“育兒焦慮癥”。

北美精英幼師的科學(xué)早教法 內(nèi)容簡介

棉棉老師目前在加拿大溫哥華知名精英幼教機構(gòu)擔(dān)任兒童教師,她兼具東西方雙重的教育背景。通過不斷的學(xué)習(xí)思考和探索實踐,她做到了在兒童教育領(lǐng)域的中西合璧、**。在本書中,棉棉老師根據(jù)她在幼兒園親身經(jīng)歷的鮮活的育兒案例,并借鑒海外廣大華裔家庭所采納的教育方式,總結(jié)出一套北美“寓教于樂,因材施教”的科學(xué)育兒理念和方法。這些有益的早教方法既引領(lǐng)靠前很新的教育潮流和科研成果,又符合中國的國情,對于靠前的父母極具借鑒意義。她的早教理念,可以歸納為一句話:“讓孩子發(fā)揮出他們自身很大的優(yōu)勢和潛能,通過個性化的正面教育,達(dá)成孩子的自我實現(xiàn)。”本書很大的價值在于:用科學(xué)的育兒觀念向幼兒父母科普兒童的身心發(fā)展特征,緩解當(dāng)下父母的“育兒焦慮癥”。

北美精英幼師的科學(xué)早教法 目錄

好老師VS好家長 培養(yǎng)好孩子的秘訣是什么 / 002 該讓孩子成為“人生贏家”嗎 / 005 孩子的“問題行為”背后,隱藏了些什么 / 009 更貴的幼兒園和早教班,一定更靠譜嗎 / 012 為什么家長說話不管用,孩子只聽幼兒園老師的話 / 016 比“性教育”更重要的,是“愛教育” / 020 每個“拖延癥”孩子背后,都有一個“控制狂” / 024 見識有限的父母,也能培養(yǎng)出見多識廣的孩子 / 028 北美名校幼兒園老師*“討厭”哪種家長 / 031 什么樣的家長才合格——一個兒童教師的心得體會 / 034 我的快樂育兒錦囊 孩子內(nèi)心的“潛臺詞”,你能聽懂多少 / 042 給孩子“立規(guī)矩”的正確方式 / 046 孩子必須遵守“邊界感” / 050 “哭寶寶”和“小辣椒”的教育大不同 / 053 解讀“性情兒童”的“情緒方程式” / 058 聽不進大道理?學(xué)學(xué)這些與孩子交流的有效方式 / 062 如果與孩子發(fā)生沖突,把它當(dāng)成一場游戲 / 066 培養(yǎng)責(zé)任感重要,“勝任感”更重要 / 070 “二寶”要不要?怎樣讓孩子愛上家庭新成員 / 074 放學(xué)后的課余時間,請家長手下留情 / 078 “天使寶寶”是怎樣養(yǎng)成的 “理想寶寶”的幻象,“現(xiàn)實寶寶”的噩夢 / 084 夸出一個“天使寶寶”:做到這幾點,孩子不優(yōu)秀都難 / 088 孩子的“如廁訓(xùn)練”,為何這么難 / 092 培訓(xùn)“生活小助手”:孩子為什么需要承擔(dān)家務(wù)責(zé)任 / 096 “玩”出孩子的高智商:大自然中的STEM教育 / 100 “聊”出孩子的“雙語”甚至“三語”能力 / 103 “煉”出孩子的“心靈獨立”,才是真本事 / 107 共情與共鳴,孩子情商的“分水嶺” / 110 欣賞孩子的幽默感 / 114 “貪圖享樂”VS“延遲滿足” / 118 引導(dǎo)孩子勇敢穿越成長障礙 當(dāng)你還是孩子時,世界真的好殘酷 / 124 父母的原生家庭很糟糕,孩子還有救嗎 / 129 “自我養(yǎng)育”:孩子的第二次“投胎”機會 / 132 孩子出現(xiàn)情緒失調(diào)與抑郁傾向,怎么辦 / 136 負(fù)面情緒如何幫孩子完善自我 / 140 兒童世界的“叢林法則”,誰容易淪為受害者 / 144 做到這幾點,你的孩子不會再被欺負(fù) / 148 不想讓孩子留下心理陰影?請學(xué)會“爭吵”的正確方式 / 152 “不完美”的力量:孩子成長離不開“負(fù)能量” / 155 北美精英家庭,真沒你想象中神秘 中國家長奔波于早教班之時,北美家長在干什么 / 160 做個“剛剛好”的父母 / 164 母嬰關(guān)系,甜蜜羈絆和“首次印記” / 167 爸爸,你去了哪兒:父親角色意味著什么 / 170 父母相愛,是送給孩子的*好禮物 / 173 孩子與父母的“相互投射” / 177 父母楷模的力量:給孩子一個努力的理由 / 181 *重要的人生使命:適時與孩子“劃清界限” / 184 北美家庭為什么盛行“道歉文化” / 187 接納自己和孩子的“內(nèi)在小孩” / 190 北美中產(chǎn)精英,如何應(yīng)對育兒挑戰(zhàn) 北美父母都不溺愛孩子?你可千萬別上當(dāng) / 196 鬧哪樣?精英父母也能打孩子嗎 / 199 暴躁的“狼爸”“虎媽”,叛逆的“熊孩子” / 203 家長不愿“放手”,孩子自我退化 / 207 “富養(yǎng)”VS“窮養(yǎng)”:階級鴻溝比你想象的更可怕 / 210 “隔代育兒”的焦慮:*易引發(fā)的幾宗罪 / 213 單親和離異家庭,絕不是什么“原罪” / 217 “一人多娃”輕松育兒法:為你的人生做減法 / 220 家;,默契十足的“黃金搭檔” 家庭與學(xué)校,是隊友還是對手 / 226 幼兒園真正的隱藏技能是什么,你知道嗎 / 229 精英的孩子從小學(xué)什么 / 233 家長要注意老師的“弦外之音” / 236 研究早教30年的老教授的獨門秘訣 / 239 孩子初入幼兒園,過度焦慮怎么辦 / 243 遇上蠻不講理的同伴,孩子被孤立排擠怎么辦 / 248 幼兒園老師偏心,家長該怎么做 / 252 男孩玩手槍,女孩愛芭比?別讓性別刻板印象限制了孩子 / 255 培養(yǎng)孩子的“專注力”:享受“一時一事”的心流 / 258 北美名校的優(yōu)質(zhì)早教資源,統(tǒng)統(tǒng)給你搬回家 效仿北美幼兒園,保證孩子安全 / 264 潛伏在孩子身邊的幾大“殺手” / 268 “安全密碼”:如何有效避免孩子被綁架和拐賣 / 272 嚴(yán)防兒童性侵害,科學(xué)“性教育”刻不容緩 / 275 關(guān)鍵時刻能救命的急救包里,應(yīng)準(zhǔn)備哪些“秘密武器” / 279 培養(yǎng)“終身學(xué)習(xí)者”:三分鐘讓孩子愛上閱讀 / 283 孩子先“手巧”,才能“心靈” / 288 發(fā)掘“未來科學(xué)家”:怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造探索精神 / 291 體育:教你輕松設(shè)計出孩子們熱愛的戶外活動 / 295 “小小世界人”和國際化價值觀 / 298
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北美精英幼師的科學(xué)早教法 作者簡介

陳越(Alice Chen),以筆名“棉棉老師”而知名,“愛麗絲與奇妙豆”專欄作者。棉棉老師是加拿大一線精英幼教機構(gòu)的優(yōu)秀兒童教師。她在國內(nèi)畢業(yè)于華中師范大學(xué)語言研究中心,取得碩士學(xué)位,后移居加拿大。棉棉老師在加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)攻讀兒童教育碩士學(xué)位,專注于研究兒童文學(xué)和早期閱讀課程對少年兒童的積極影響。她曾于卡莫森學(xué)院獲得加拿大嬰幼兒早期教育文憑和執(zhí)照,成為加拿大不列顛哥倫比亞省注冊的高級幼兒教師。她先后任職于加拿大不同類型的幼兒園和早教中心,包括蒙特梭利學(xué)校、北美著名高校的附屬早教中心(UBC & UVic & SFU Childcare),以及溫哥華地區(qū)規(guī)模最大的幼兒教育機構(gòu)Core Education & Fine Arts(簡稱CEFA,該校的大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)后,都考入了加拿大招生要求最嚴(yán)格的私立精英名校)。其所帶領(lǐng)的班級被多次評為年度最佳班級。經(jīng)過多年的探索,她綜合研究出一套獨特的幼兒教育理念和教學(xué)系統(tǒng),她設(shè)計的兒童早期發(fā)展課程已在加拿大溫哥華多家幼兒園投入使用。

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