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當(dāng)代教育心理學(xué)(第3版)(本科教材)

當(dāng)代教育心理學(xué)(第3版)(本科教材)

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2019-04-28
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 515頁(yè)
讀者評(píng)分：4.7分3條評(píng)論
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當(dāng)代教育心理學(xué)(第3版)(本科教材) 版權(quán)信息

當(dāng)代教育心理學(xué)(第3版)(本科教材) 本書(shū)特色

本書(shū)是《當(dāng)代教育心理學(xué)》[第2版] 的修訂版，本版根據(jù)教育心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)需要，精心選擇內(nèi)容，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)和學(xué)習(xí)心理。并在每章之前設(shè)立內(nèi)容提要；每章之中突出重點(diǎn)概念；每章之后羅列關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)界定與思考問(wèn)題等；在全書(shū)后面還羅列了參考文獻(xiàn)。文字上力求文字簡(jiǎn)練，概念明確，舉例精當(dāng)，引文翔實(shí)，新增許多圖片、圖解和表格，試圖在提高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和符合學(xué)術(shù)規(guī)范的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)易讀性、實(shí)踐性和操作性。內(nèi)容包括學(xué)生與教師心理、一般學(xué)習(xí)心理、分類(lèi)學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理等。

當(dāng)代教育心理學(xué)(第3版)(本科教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

教育心理學(xué)是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)*重要的基礎(chǔ)課之一。本教材自首版發(fā)行已經(jīng)二十多年，歷經(jīng)多次修訂，廣受師生好評(píng)，分別獲得“十二五”普通高等教育本科*規(guī)劃教材和普通高等教育國(guó)家精品教材等重大榮譽(yù)。2018年，根據(jù)《普通高等學(xué)校本科心理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的*要求，和教育心理學(xué)課程教學(xué)的師生反饋，我們對(duì)本書(shū)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和體例上進(jìn)行了系統(tǒng)而精細(xì)的修訂。本版將教育心理學(xué)分為緒論部分（1章）、學(xué)生心理（2章）、一般學(xué)習(xí)心理（5章），分類(lèi)學(xué)習(xí)心理（5章）、教學(xué)心理（3章）和教師心理（1章）六大部分，共17章。從內(nèi)容上，本版盡量找到學(xué)習(xí)、動(dòng)機(jī)和教學(xué)理論家們的原文，領(lǐng)會(huì)他們的思想和心理歷程，然后根據(jù)教科書(shū)的要求，進(jìn)行深入淺出的介紹，并拓展其學(xué)習(xí)、教學(xué)和管理上的應(yīng)用，同時(shí)增加了*的熱門(mén)研究主題，如人工智能之深度學(xué)習(xí)、教育神經(jīng)科學(xué)、調(diào)節(jié)聚焦理論、學(xué)業(yè)情緒、學(xué)習(xí)投入、心流體驗(yàn)以及教師的心理距離、解釋水平理論等，盡力反映教育心理學(xué)的發(fā)展前沿，并在體例和文字上，力求深度滿足讀者和教師教學(xué)需求，是一本不可多得的心理學(xué)基礎(chǔ)課教材，也是報(bào)考碩士、博士研究生的重要參考資料。

當(dāng)代教育心理學(xué)(第3版)(本科教材) 目錄

**部分 緒論 **章 教育心理學(xué)及其研究 **節(jié) 教育心理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)與作用 第二節(jié) 教育心理學(xué)的發(fā)展 第三節(jié) 教育心理學(xué)的研究方法 第二部分 學(xué)生心理 第二章 學(xué)生心理發(fā)展 **節(jié) 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論 第二節(jié) 維果茨基的發(fā)展理論 第三節(jié) 學(xué)生的情感和個(gè)性發(fā)展 第三章 學(xué)生個(gè)體差異 **節(jié) 個(gè)體的智力差異 第二節(jié) 個(gè)體的學(xué)習(xí)風(fēng)格差異 第三節(jié) 社會(huì)文化背景與性別差異 第三部分 一般學(xué)習(xí)心理 第四章 學(xué)習(xí)心理導(dǎo)論 **節(jié) 學(xué)習(xí)及其分類(lèi) 第二節(jié) 學(xué)習(xí)與腦 第三節(jié) 學(xué)習(xí)理論發(fā)展 第五章 行為學(xué)習(xí)理論 **節(jié) 經(jīng)典性條件作用理論 第二節(jié) 聯(lián)結(jié)主義理論 第三節(jié) 操作性條件作用理論 第四節(jié) 社會(huì)學(xué)習(xí)理論及行為主義新進(jìn)展 第六章 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 **節(jié) 早期的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 第二節(jié) 認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論 第三節(jié) 認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論 第四節(jié) 學(xué)習(xí)的信息加工論 第七章 建構(gòu)主義與人本主義學(xué)習(xí)理論 **節(jié) 建構(gòu)主義思想淵源與基本觀點(diǎn) 第二節(jié) 個(gè)人建構(gòu)主義理論 第三節(jié) 社會(huì)建構(gòu)主義理論 第四節(jié) 人本主義學(xué)習(xí)理論 第八章 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) **節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述 第二節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論 第三節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā) 第四部分 分類(lèi)學(xué)習(xí)心理 第九章 知識(shí)的學(xué)習(xí) **節(jié) 知識(shí)的分類(lèi)與表征 第二節(jié) 知識(shí)的理解 第三節(jié) 錯(cuò)誤概念的轉(zhuǎn)變 第四節(jié) 學(xué)習(xí)遷移 第十章 技能的學(xué)習(xí) **節(jié) 技能的概述 第二節(jié) 動(dòng)作技能 第三節(jié) 心智技能 第十一章 問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性 **節(jié) 問(wèn)題與問(wèn)題解決 第二節(jié) 問(wèn)題解決的過(guò)程 第三節(jié) 問(wèn)題解決的訓(xùn)練 第四節(jié) 創(chuàng)造性思維 第十二章 學(xué)習(xí)策略 **節(jié) 學(xué)習(xí)策略概述 第二節(jié) 認(rèn)知策略 第三節(jié) 元認(rèn)知策略與資源管理策略 第四節(jié) 學(xué)習(xí)策略的促進(jìn) 第十三章 品德的形成 **節(jié) 品德心理概述 第二節(jié) 道德發(fā)展 第三節(jié) 品德的形成與培養(yǎng) 第五部分 教學(xué)心理 第十四章 教學(xué)設(shè)計(jì) **節(jié) 設(shè)置教學(xué)目標(biāo) 第二節(jié) 選擇教學(xué)模式 第三節(jié) 設(shè)置教學(xué)環(huán)境 第十五章 課堂管理 **節(jié) 課堂管理概述 第二節(jié) 課堂管理過(guò)程 第三節(jié) 處理嚴(yán)重的問(wèn)題行為 第十六章 學(xué)習(xí)評(píng)定 **節(jié) 學(xué)習(xí)評(píng)定概述 第二節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn) 第三節(jié) 教師自編測(cè)驗(yàn) 第四節(jié) 真實(shí)性評(píng)定與評(píng)定結(jié)果報(bào)告 第六部分 教師心理 第十七章 教師心理 **節(jié) 教師的角色與特征 第二節(jié) 師生互動(dòng) 第三節(jié) 教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng) 參考文獻(xiàn)
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當(dāng)代教育心理學(xué)(第3版)(本科教材) 作者簡(jiǎn)介

陳琦，北京師范大學(xué)教授。劉儒德，博士，北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授。長(zhǎng)期從事教育心理學(xué)、信息技術(shù)教育應(yīng)用方面的研究，著有《當(dāng)代教育心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等。

  • 主題：

    教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)教材

    2024/12/15 17:35:22
    讀者:******(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題：

    書(shū)脊上方有輕微撞傷，看書(shū)不影響，價(jià)格實(shí)惠。

    2024/8/29 19:48:46
    讀者:ztw***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題：專(zhuān)業(yè)書(shū)籍類(lèi)

    學(xué)院派教材，沒(méi)有什么多推薦，需要的同學(xué)請(qǐng)入手，正版沒(méi)有疑問(wèn)。

    2022/7/15 16:09:58
    讀者:******(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
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