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服務(wù)學(xué)習(xí) 志在家國(guó):史家教育集團(tuán)第二屆“服務(wù)學(xué)習(xí)”課程經(jīng)典案例集

服務(wù)學(xué)習(xí) 志在家國(guó):史家教育集團(tuán)第二屆“服務(wù)學(xué)習(xí)”課程經(jīng)典案例集

出版社：中國(guó)發(fā)展出版社出版時(shí)間：2019-04-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 376頁
中 圖 價(jià):¥49.0(7.2折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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服務(wù)學(xué)習(xí) 志在家國(guó):史家教育集團(tuán)第二屆“服務(wù)學(xué)習(xí)”課程經(jīng)典案例集 版權(quán)信息

  • ISBN：9787517709732
  • 條形碼：9787517709732 ; 978-7-5177-0973-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

服務(wù)學(xué)習(xí) 志在家國(guó):史家教育集團(tuán)第二屆“服務(wù)學(xué)習(xí)”課程經(jīng)典案例集 本書特色

教育影響著一個(gè)民族的未來。2017年9月，史家教育集團(tuán)再次攜手“益路同行”，通過“服務(wù)學(xué)習(xí)”課程，共同點(diǎn)燃孩子們的公益夢(mèng)想，幫助更多的孩子走進(jìn)社會(huì)與生活，在社會(huì)中服務(wù)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)由公益夢(mèng)想到公益行動(dòng)的蛻變。 本書是史家教育集團(tuán)2017~2018年度開展“服務(wù)學(xué)習(xí)”的案例集。在全體師生的努力下，本次經(jīng)過多輪評(píng)審和答辯，*終“家書守護(hù)行動(dòng)”“關(guān)愛失智老人”“瀕危盒子”“小小社區(qū)消防員”等15個(gè)優(yōu)秀公益創(chuàng)想成功與中國(guó)扶貧基金會(huì)“益路同行”平臺(tái)簽約。這些案例的結(jié)集出版，對(duì)其他學(xué)校開展這一課程提供了很好的授課思路和經(jīng)驗(yàn)借鑒。

服務(wù)學(xué)習(xí) 志在家國(guó):史家教育集團(tuán)第二屆“服務(wù)學(xué)習(xí)”課程經(jīng)典案例集 內(nèi)容簡(jiǎn)介

教育影響著一個(gè)民族的未來。2017年9月，史家教育集團(tuán)再次攜手“益路同行”，通過“服務(wù)學(xué)習(xí)”課程，共同點(diǎn)燃孩子們的公益夢(mèng)想，幫助更多的孩子走進(jìn)社會(huì)與生活，在社會(huì)中服務(wù)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)由公益夢(mèng)想到公益行動(dòng)的蛻變。 本書是史家教育集團(tuán)2017～2018年度開展“服務(wù)學(xué)習(xí)”的案例集。在全體師生的努力下，本次經(jīng)過多輪評(píng)審和答辯，*終“家書守護(hù)行動(dòng)”“關(guān)愛失智老人”“瀕危盒子”“小小社區(qū)消防員”等15個(gè)優(yōu)秀公益創(chuàng)想成功與中國(guó)扶貧基金會(huì)“益路同行”平臺(tái)簽約。這些案例的結(jié)集出版，對(duì)其他學(xué)校開展這一課程提供了很好的授課思路和經(jīng)驗(yàn)借鑒。

服務(wù)學(xué)習(xí) 志在家國(guó):史家教育集團(tuán)第二屆“服務(wù)學(xué)習(xí)”課程經(jīng)典案例集 目錄

目錄 小小社區(qū)消防員 / 家書守護(hù)行動(dòng) / 瀕危盒子 / “陶器寶”打開無聲世界 / 關(guān)愛失智老人 / 重拾傳統(tǒng)體育游戲 / 親子壞情緒，Go Away / 文明遛狗安全出行 / 環(huán)保布袋DIY / 毛絨玩具搖椅溫暖幸福傳遞 / BASS刷牙法推廣 / 城市樹木美容師 / 音為愛，樂傳情 / 分享爺爺奶奶精彩人生 / “愛的牽掛”急救檔案 / 一頁書圖書館 / 結(jié)語 /
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服務(wù)學(xué)習(xí) 志在家國(guó):史家教育集團(tuán)第二屆“服務(wù)學(xué)習(xí)”課程經(jīng)典案例集 作者簡(jiǎn)介

史家教育集團(tuán)：有8個(gè)教育分院——德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育健康、人文科技、藝術(shù)和課程資源，下設(shè)60余個(gè)教師研究室。其參與人要有研究課題，定期還要參加匯報(bào)展示，他們還將集結(jié)成冊(cè)，形成關(guān)于教師培訓(xùn)方面的教材。

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