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中國文化5000年
民族院校治理的社會介入機制 版權(quán)信息
- ISBN:9787569244441
- 條形碼:9787569244441 ; 978-7-5692-4444-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
民族院校治理的社會介入機制 本書特色
民族院校是國家為解決中國民族問題而建立的綜合性普通高等學(xué)校。本書基于“經(jīng)濟人”前提假設(shè),沿著“理論探討——實證研究——政策設(shè)計”的思路,分析影響民族院校治理的社會利益主體的結(jié)構(gòu)類型、具體構(gòu)成、利益訴求及行為特征,調(diào)查社會利益主體介入民族院校治理的后果,通過歷史分析與實踐分析,探索新形勢下社會利益主體介入民族院校治理的有效機制。
民族院校治理的社會介入機制 內(nèi)容簡介
《民族院校治理的社會介入機制》基于經(jīng)濟人的假設(shè),采用“理論探討?實證研究?政策設(shè)計”的思路,分析影響民族院校治理的社會利益主體的結(jié)構(gòu)類型、具體構(gòu)成、利益訴求及行為特征,調(diào)查社會利益主體介人民族院校治理的后果,通過歷史分析與靠前比較,探究社會利益主體介入民族院校治理的有效機制。
民族院校治理的社會介入機制 目錄
民族院校治理的社會介入機制 作者簡介
趙銳,女,漢族,講師,遼寧省鞍山市人。2004年碩士研究生畢業(yè)于渤海大學(xué),研究方向:高等教育管理,F(xiàn)任職于中南民族大學(xué),主要從事學(xué)生事務(wù)管理工作。多次榮獲學(xué)校先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。近年來在國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文多篇,獲得全國教育科學(xué)規(guī)劃課題重點項目1項。 胡炳仙,男,漢族,教育學(xué)博士,教授,碩士生導(dǎo)師。主要研究方向:高等教育政策研究、民族教育研究等,F(xiàn)任職于中南民族大學(xué),擔(dān)任的社會兼職有:湖北省教育法律與政策研究會常務(wù)理事、巾網(wǎng)教育學(xué)會學(xué)校文化研究會理事、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評審專家等。近五年主持參與國家科研課題3項,省部級科研課題7項。在重要期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,出版學(xué)術(shù)專著2部,先后獲國家民委第二屆人文社會科學(xué)成果獎三等獎、湖北省第六屆高等教育研究成果獎二等獎、中國少數(shù)民族教育學(xué)會第二屆學(xué)術(shù)年會一等獎等獎項。
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