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七彩心情 快樂由我 版權(quán)信息
- ISBN:9787534794681
- 條形碼:9787534794681 ; 978-7-5347-9468-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
七彩心情 快樂由我 本書特色
(1)愉悅、樂觀等積極的情緒可增強社會聯(lián)系,有利于我們積極主動地參加活動;積極情緒能夠促進協(xié)商與談判等的順利達成;積極情緒體驗多的人表現(xiàn)出更強的人際互動意愿和對他人更復(fù)雜的理解力。 (2)不表達情緒或用情緒表達情緒,會讓身心產(chǎn)生某種郁結(jié),所以合理表達情緒對我們來說非常重要。 (3)消極情緒的長期積累會影響身體健康,焦慮、憤怒、抑郁、憂思與驚恐均是消極情緒,長期處于消極情緒中的人免疫力下降,更容易受到各種疾病的侵擾。情緒表達就是為情緒垃圾尋找一個出口,疏通情緒的消化通道,從而塑造一個健康的自我。 (4)改變想法真的可以改變?nèi)说男那。很多煩惱和焦慮常常是一些不合理的想法引起的。在生活中,我們要試著發(fā)現(xiàn)這些不合理的想法, 嘗試著改變它,調(diào)整它,相信我們每個人都能看到屬于自己的“星星”。 (5)同樣一件事,思維的角度不同會帶給你不同的情緒:可能讓你覺得無關(guān)緊要,也可能讓你覺得不那么糟糕,可以使我們即使在感覺到痛苦和不便的時候,也能將其影響降到*。 (6)傾訴是一種效果十分顯著的解除消極情緒的方法,但我們要把握傾訴的度,過多的傾訴可能會適得其反,不但不能解決問題反而有可能加劇自己的消極情緒,同時也會影響到聽你傾訴的朋友的情緒。 (7)情緒繭的形成往往是我們不合理的信念,過度、偏差解讀某一件事的影響,或者因為逃避問題的解決而使自己牽絆在情緒的旋渦里造成的。要想擺脫情緒繭的束縛并不難,書中有許多方法可以幫助你。(1)愉悅、樂觀等積極的情緒可增強社會聯(lián)系,有利于我們積極主動地參加活動;積極情緒能夠促進協(xié)商與談判等的順利達成;積極情緒體驗多的人表現(xiàn)出更強的人際互動意愿和對他人更復(fù)雜的理解力。 (2)不表達情緒或用情緒表達情緒,會讓身心產(chǎn)生某種郁結(jié),所以合理表達情緒對我們來說非常重要。 (3)消極情緒的長期積累會影響身體健康,焦慮、憤怒、抑郁、憂思與驚恐均是消極情緒,長期處于消極情緒中的人免疫力下降,更容易受到各種疾病的侵擾。情緒表達就是為情緒垃圾尋找一個出口,疏通情緒的消化通道,從而塑造一個健康的自我。 (4)改變想法真的可以改變?nèi)说男那。很多煩惱和焦慮常常是一些不合理的想法引起的。在生活中,我們要試著發(fā)現(xiàn)這些不合理的想法, 嘗試著改變它,調(diào)整它,相信我們每個人都能看到屬于自己的“星星”。 (5)同樣一件事,思維的角度不同會帶給你不同的情緒:可能讓你覺得無關(guān)緊要,也可能讓你覺得不那么糟糕,可以使我們即使在感覺到痛苦和不便的時候,也能將其影響降到*。 (6)傾訴是一種效果十分顯著的解除消極情緒的方法,但我們要把握傾訴的度,過多的傾訴可能會適得其反,不但不能解決問題反而有可能加劇自己的消極情緒,同時也會影響到聽你傾訴的朋友的情緒。 (7)情緒繭的形成往往是我們不合理的信念,過度、偏差解讀某一件事的影響,或者因為逃避問題的解決而使自己牽絆在情緒的旋渦里造成的。要想擺脫情緒繭的束縛并不難,書中有許多方法可以幫助你。
七彩心情 快樂由我 內(nèi)容簡介
《七彩心情快樂由我/心夢飛揚叢書》主要圍繞情緒來寫,理論與實際相結(jié)合,從了解情緒入手,詳細講解了情緒的種類、情緒與健康的關(guān)系、情緒與人際關(guān)系等知識,到如何正確地表達情緒,*終實現(xiàn)控制情緒,領(lǐng)著讀者從積極的視角調(diào)節(jié)個人情緒,做情緒的主人。全書分為“漫步情緒園”“樂游情緒谷”“智闖情緒島”三個部分,語言生動活潑,舉例淺顯易懂,讀起來輕松愜意。此外,書中還根據(jù)需要安排了一些實踐活動和心理測試,旨在讓讀者客觀地認識自己,積極調(diào)整情緒。
七彩心情 快樂由我 目錄
情緒知多少
情緒何處來
情緒巧表達
情緒我關(guān)切
樂游情緒谷——快樂導(dǎo)航
快樂新角度
樂觀思維鏈
打開情緒閥
沖破情緒繭
智闖情緒島——實境挑戰(zhàn)
制怒有良方
樂學(xué)進行時
參考文獻
七彩心情 快樂由我 作者簡介
康菁菁,北京教育學(xué)院豐臺分院心理教研室教研員,高級教師,教育碩士。北京市心理學(xué)科骨干教師,國家二級心理咨詢師,北京市中小學(xué)心理健康教育名師發(fā)展研究室首批研修員,北京市教育學(xué)會教育心理學(xué)研究會、北京心理衛(wèi)生協(xié)會學(xué)校心理衛(wèi)生委員會常委。參編多部心理健康教育專業(yè)書籍和教材,并在專業(yè)期刊發(fā)表多篇論文。主要研究方向為心理活動課、校園心理劇的理論與實踐、積極心理學(xué)視角下學(xué)校及家庭人際心理。
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