民辦高等教育創(chuàng)新發(fā)展研究:以大連藝術(shù)學(xué)院為例 版權(quán)信息
- ISBN:9787518950072
- 條形碼:9787518950072 ; 978-7-5189-5007-2
- 裝幀:一般輕型紙
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民辦高等教育創(chuàng)新發(fā)展研究:以大連藝術(shù)學(xué)院為例 本書(shū)特色
本書(shū)以大連藝術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷程和建設(shè)方向?yàn)闃?biāo)本,開(kāi)展高等教育創(chuàng)新發(fā)展研究。本書(shū)以時(shí)代和世界的發(fā)展為宏觀背景,提出民辦高等教育創(chuàng)新發(fā)展的理論和實(shí)踐研究要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,特別是其理論意蘊(yùn)為指導(dǎo);提出民辦高等藝術(shù)教育發(fā)展迎來(lái)了難得的戰(zhàn)略機(jī)遇期;提出當(dāng)今中國(guó)正處于重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,民辦高等教育的創(chuàng)新發(fā)展必須緊隨這樣的時(shí)代轉(zhuǎn)型,服務(wù)于這一轉(zhuǎn)型。本書(shū)從多方面探討了民辦高等教育的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展之路。
民辦高等教育創(chuàng)新發(fā)展研究:以大連藝術(shù)學(xué)院為例 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以時(shí)代和世界的發(fā)展為宏觀背景, 提出民辦高等教育創(chuàng)新發(fā)展的理論和實(shí)踐研究要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系, 特別是其理論意蘊(yùn)為指導(dǎo) ; 提出民辦高等藝術(shù)教育發(fā)展迎來(lái)了難得的戰(zhàn)略機(jī)遇期 ; 提出當(dāng)今中國(guó)正處于重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型期, 民辦高等教育的創(chuàng)新發(fā)展必須緊隨這樣的時(shí)代轉(zhuǎn)型, 服務(wù)于這一轉(zhuǎn)型。
民辦高等教育創(chuàng)新發(fā)展研究:以大連藝術(shù)學(xué)院為例 目錄
**專(zhuān)題 民辦高等教育創(chuàng)新發(fā)展研究的價(jià)值觀和方法論
一、以人民群眾為本,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好*廣大人民的根本利益的價(jià)值立場(chǎng)和價(jià)值取向
二、既堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義的基本原理,又根據(jù)中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征賦予其鮮明的中國(guó)特色的理論特點(diǎn)
三、把中國(guó)的前途命運(yùn)同世界的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起進(jìn)行思考的思維視野
四、用辯證思維和系統(tǒng)思維處理矛盾,統(tǒng)籌兼顧的思維特性
五、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),勇于變革、勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯的理論追求
第二專(zhuān)題 民辦高等藝術(shù)教育的戰(zhàn)略機(jī)遇期
一、抓住戰(zhàn)略機(jī)遇期大有作為是我們黨重要的思想方法和工作方法
二、“三重動(dòng)力”驅(qū)動(dòng)下的民辦高等藝術(shù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期
三、促進(jìn)高等民辦藝術(shù)教育大發(fā)展
第三專(zhuān)題 適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型提升民辦高等藝術(shù)教育發(fā)展水平
一、當(dāng)代中國(guó)正處于深刻轉(zhuǎn)型發(fā)展之中
二、社會(huì)轉(zhuǎn)型與民辦高等藝術(shù)教育發(fā)展
第四專(zhuān)題 弘揚(yáng)中國(guó)大學(xué)傳統(tǒng)促進(jìn)民辦高校發(fā)展
一、大學(xué)傳統(tǒng)的含義
二、中國(guó)大學(xué)傳統(tǒng)的豐富內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值
三、弘揚(yáng)中國(guó)大學(xué)傳統(tǒng),提升民辦高校辦學(xué)質(zhì)量
第五專(zhuān)題 弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神改革創(chuàng)新民辦高等藝術(shù)教育
一、深刻理解和把握擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵
二、奮力推動(dòng)民辦高等藝術(shù)教育大發(fā)展
第六專(zhuān)題 文化強(qiáng)國(guó)與民辦高校黨建新任務(wù)
一、民辦高校黨建:高校黨建的新領(lǐng)域與新成就
二、文化強(qiáng)國(guó):高校黨建的新目標(biāo)與新?tīng)恳?
三、文化強(qiáng)國(guó)牽引下的民辦高校黨建新使命
第七專(zhuān)題 民辦高校教師黨員隊(duì)伍優(yōu)化建設(shè)研究
一、民辦高等教育:中國(guó)高等教育改革的輝煌成績(jī)
二、加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè):辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證
三、民辦高校教師隊(duì)伍黨建:民辦高校黨建的核心
四、民辦高校教師隊(duì)伍黨建存在問(wèn)題的多視角分析
五、優(yōu)化民辦高校教師黨建的原則
六、優(yōu)化民辦高校教師隊(duì)伍黨建的重點(diǎn)
第八專(zhuān)題 大力培養(yǎng)民辦高校大學(xué)生的契約精神
一、契約精神與當(dāng)代中國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的互動(dòng)
二、當(dāng)代中國(guó)的契約精神
三、培育契約精神,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)創(chuàng)新發(fā)展
四、契約精神是當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)的重要組成部分
五、當(dāng)代大學(xué)生契約精神培養(yǎng)的主要原則
六、民辦大學(xué)大學(xué)生契約精神培養(yǎng)的重點(diǎn)
第九專(zhuān)題 優(yōu)化民辦高校政治生態(tài)建設(shè)
一、習(xí)近平凈化黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)思想概述
二、民辦高校政治生態(tài)現(xiàn)狀與分析
三、民辦高校政治生態(tài)優(yōu)化建設(shè)的方略
第十專(zhuān)題 王賢俊的戰(zhàn)略機(jī)遇理念與大連藝術(shù)學(xué)院的新發(fā)展
一、王賢俊戰(zhàn)略機(jī)遇理念的實(shí)踐基礎(chǔ)
二、王賢俊戰(zhàn)略機(jī)遇理念的豐富內(nèi)涵
三、促進(jìn)大連藝術(shù)學(xué)院新發(fā)展
第十一專(zhuān)題 弘揚(yáng)大藝傳統(tǒng)促進(jìn)大藝發(fā)展
一、大藝傳統(tǒng)的形成和含義
二、大藝傳統(tǒng)的內(nèi)涵
三、弘揚(yáng)大藝傳統(tǒng)
第十二專(zhuān)題 凝聚大藝之魂促進(jìn)大藝發(fā)展
一、大藝之魂:大藝的精神動(dòng)力之源
二、努力推進(jìn)評(píng)估工作:大藝發(fā)展的新戰(zhàn)略機(jī)遇
第十三專(zhuān)題 大連藝術(shù)學(xué)院大型舞臺(tái)劇《絲路·青春》的實(shí)踐與價(jià)值
一、“一帶一路”倡議的四重意義
二、“一帶一路”:高等藝術(shù)院校教學(xué)改革面臨的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇
三、《絲路·青春》:大連藝術(shù)學(xué)院教學(xué)改革創(chuàng)新的又一力作
四、大型藝術(shù)實(shí)踐教學(xué):高等藝術(shù)院校改革創(chuàng)新發(fā)展的新模式
第十四專(zhuān)題 構(gòu)建具有大連藝術(shù)學(xué)院特色的藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系
一、構(gòu)建藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系的方法和原則
二、“以學(xué)分為紐帶,三課堂聯(lián)動(dòng)”的藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系
三、各具特色的二級(jí)學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系
四、優(yōu)化學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系
第十五專(zhuān)題 不忘初心、牢記使命,奮力實(shí)現(xiàn)大藝夢(mèng)
一、不忘初心、牢記使命是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定承諾
二、“大藝精神”是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命的具體體現(xiàn)
三、奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)大藝夢(mèng)
參考文獻(xiàn)
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民辦高等教育創(chuàng)新發(fā)展研究:以大連藝術(shù)學(xué)院為例 作者簡(jiǎn)介
任引沁,1965年12月生,河南濟(jì)源人。1988年9月至1991年7月在吉林大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí),獲得哲學(xué)碩士學(xué)位。 1991年7月至2013年8月在海軍大連艦艇學(xué)院任教。2003年12月晉升為副教授。2007年12月晉升為專(zhuān)業(yè)技術(shù)大校軍銜。2011年12月晉升為專(zhuān)業(yè)技術(shù)6級(jí)。曾承擔(dān)本科生、碩士研究生、博士研究生的政治理論課多門(mén)。曾在《海軍雜志》《海軍軍事學(xué)術(shù)》《海軍大連艦艇學(xué)院學(xué)報(bào)》《大連大學(xué)學(xué)報(bào)》《求實(shí)》及軍事海洋戰(zhàn)略與發(fā)展論壇等學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表軍事學(xué)術(shù)、政治理論論文數(shù)十篇。2013年8月自主擇業(yè)到大連藝術(shù)學(xué)院思政部任教,主持和參與遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金高校思政專(zhuān)項(xiàng)課題、黨建課題和大連藝術(shù)學(xué)院科研課題多項(xiàng)。在《新長(zhǎng)征》《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)》《白城師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等雜志發(fā)表有關(guān)民辦高校教育論文十?dāng)?shù)篇。