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初中三年,學(xué)習(xí)哪有那么難 版權(quán)信息
- ISBN：9787556408610
- 條形碼：9787556408610 ; 978-7-5564-0861-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中三年,學(xué)習(xí)哪有那么難 本書特色
初中生高效學(xué)習(xí)的60個(gè)關(guān)鍵詞 ★提前了解初中三年的學(xué)習(xí)難點(diǎn) ★從容面對(duì)學(xué)習(xí)中的低潮和困境 ★及早形成清晰卓越的學(xué)習(xí)觀念 ★快速掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法 每一個(gè)關(guān)鍵詞，就是一種造就杰出的態(tài)度，一種通向成功的方法。
初中三年,學(xué)習(xí)哪有那么難 內(nèi)容簡介
按照常規(guī)思維來說，只要孩子學(xué)習(xí)出了問題，我們能做的就是督促孩子更加刻苦努力、更加持之以恒。但是，這么多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我，很多孩子成績不好，并不完全是因?yàn)椴宦斆、不上進(jìn)、不努力。給他們講這樣的大道理，效果往往不怎么好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上明確告訴他們實(shí)實(shí)在在的解決方法。如果針對(duì)他們提出的每一個(gè)困惑，我們都能給出詳細(xì)、具體的應(yīng)對(duì)方法，孩子接受起來會(huì)更輕松，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更有自信。 《初中三年，學(xué)習(xí)哪有那么難（暢銷升級(jí)版）》想告訴大家的是：每個(gè)孩子都有獲得好成績的可能，智商只是其中一個(gè)因素，而關(guān)鍵在于讓孩子通過優(yōu)化學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)步驟，掌握獲得好成績的真正法門。
初中三年,學(xué)習(xí)哪有那么難 目錄
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初中三年,學(xué)習(xí)哪有那么難 節(jié)選
《初中三年，學(xué)習(xí)哪有那么難（暢銷升級(jí)版）》： 要想提高學(xué)習(xí)成績，如何正確安排學(xué)習(xí)時(shí)間則是重中之重。只有統(tǒng)籌兼顧、合理規(guī)劃，才能讓自己的學(xué)習(xí)有條不紊、緊而有序。 一周時(shí)間巧安排 學(xué)習(xí)時(shí)間的安排不宜太長，也不宜規(guī)定得太細(xì)。因?yàn)閳?zhí)行過程中很可能老師一個(gè)突然的要求就會(huì)打亂你的安排。*好是一周訂一個(gè)計(jì)劃，對(duì)一周內(nèi)每一天做什么，給出一個(gè)大致的時(shí)間分配。比如，這一周數(shù)學(xué)方面要做幾道二次方程的題；語文方面，要看若干篇現(xiàn)代文；英語方面，要做幾份試卷等。那么，如何對(duì)一周的時(shí)間來進(jìn)行安排呢？下面是一些優(yōu)等生共同總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)： 1.統(tǒng)計(jì)非學(xué)習(xí)的活動(dòng)以及這些活動(dòng)所占用的時(shí)間總量。如吃飯、睡覺等時(shí)間；家務(wù)及其他活動(dòng)；周六、周日晚上或其他一些時(shí)間，很有可能用于社交或娛樂活動(dòng)等。從自我管理的角度來看，這個(gè)步驟非常重要，你不會(huì)心甘情愿讓自己學(xué)習(xí)。因此，不要在這些時(shí)間里安排學(xué)習(xí)。否則，學(xué)習(xí)之外的誘惑力肯定會(huì)占上風(fēng)，這樣你將很難靜下心來學(xué)習(xí)。 2.計(jì)劃可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間及其分配。把計(jì)算出的學(xué)習(xí)時(shí)間量分散到一周的每一天當(dāng)中去，每天都安排出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，*后再列出每星期活動(dòng)及學(xué)習(xí)時(shí)間表。 安排時(shí)注意以下幾個(gè)問題： 1.確定一天之內(nèi)哪段時(shí)間你的感覺*好、大腦*敏捷，然后將這段時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。 2.要避免連續(xù)學(xué)習(xí)超過2小時(shí)而不中斷，期間應(yīng)安排半小時(shí)的休息時(shí)間。研究表明：人們采用“工作一休息一工作”的方式比“工作一工作一工作”的方式效率高。 3.檢查。制作一張自我督促表，并把這張表貼在墻上或夾在筆記本里，至少保存3個(gè)星期。 擬訂一份具體的時(shí)間表 合理地利用每一天的時(shí)間，這就需要你有一個(gè)具體的時(shí)間安排表。只有詳細(xì)制訂出每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行，養(yǎng)成習(xí)慣，時(shí)間才能真正掌握在自己手中。 因此，在安排好宏觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，還有必要根據(jù)自己的作息時(shí)間擬訂一份具體的時(shí)間表，安排自己每天的學(xué)習(xí)。一張合理的作息時(shí)間表看上去非常不起眼，但實(shí)際作用卻很大。它可以使我們的學(xué)習(xí)生活比較有規(guī)律，在腦中形成一種類似于生物學(xué)上所說的反射，當(dāng)我們到了那個(gè)時(shí)間之后就對(duì)某一科目的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興奮，學(xué)起來效果就會(huì)更好。 那么，怎樣才能擬訂一個(gè)科學(xué)、合理的時(shí)間表呢？優(yōu)等生余子宜同學(xué)說：“安排時(shí)間表的時(shí)候要注意結(jié)合自己的實(shí)際。如果你的興奮點(diǎn)在白天，就可以多安排一些白天時(shí)間來學(xué)習(xí)，晚上多安排一點(diǎn)時(shí)間來休息；如果是‘夜貓子’，就可以晚上多安排一些學(xué)習(xí)時(shí)間，中午安排一些時(shí)間來休息。例如我每天早上6點(diǎn)起床，晚上約十一點(diǎn)半就寢，這段時(shí)間除上課、休息等耗時(shí)外，還有六個(gè)多小時(shí)的時(shí)間可供自學(xué)。加以合理安排，是相當(dāng)可觀的。 ……
初中三年,學(xué)習(xí)哪有那么難 作者簡介
武瑞恒，畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，現(xiàn)任職于廣州市暨南大學(xué)附屬中學(xué)。中科院心理研究所數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)員，廣州市天河區(qū)教研室中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組成員。長年擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，獲有廣州市“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)表有《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》《班主任工作中的“快”與”慢“》等多篇論文，主編有《走向重點(diǎn)高中》叢書等多部優(yōu)秀中學(xué)生讀物。
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