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歷史的空間——在歷史中探尋地理空間價值 版權(quán)信息
- ISBN：9787536164857
- 條形碼：9787536164857 ; 978-7-5361-6485-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
歷史的空間——在歷史中探尋地理空間價值 本書特色
本書是作者的廣東省“十二五”教育規(guī)劃課題“基于歷史事件的高中區(qū)域地理教學(xué)研究——在歷史中探尋地理空間價值”研究中撰寫本書，主要是力圖以史地結(jié)合為突破口，探尋課程資源整合的有效途徑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、效率和綜合素養(yǎng)，為學(xué)生提供一本相對通俗的歷史地理學(xué)方面的讀本。全書共五章：斗轉(zhuǎn)星移、開疆拓土、滄海桑田、千古足音和空間力量。以歷史為背景，探尋其中的地理原理規(guī)律。
歷史的空間——在歷史中探尋地理空間價值 內(nèi)容簡介
本書是作者的廣東省“十二五”教育規(guī)劃課題“基于歷史事件的高中區(qū)域地理教學(xué)研究 —— 在歷史中探尋地理空間價值”研究成果, 主要是力圖以史地結(jié)合為突破口, 探尋課程資源整合的有效途徑, 以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和綜合素養(yǎng), 為學(xué)生提供一本相對通俗的歷史地理學(xué)方面的讀本。同時既為中學(xué)地理新課程改革的落實與深化找到提升教師專業(yè)發(fā)展的切入點, 也為全面提升教師的專業(yè)化水平與素質(zhì)教育提供根本保障。
歷史的空間——在歷史中探尋地理空間價值 目錄
第 一章 斗轉(zhuǎn)星移
1、宇宙人生都是客
2、倚鋤時復(fù)看天文
3、歲星一別又回天
4、花甲明年重數(shù)起
5、月在青天幾圓缺
6、花開葉落成春秋
7、寸晷分陰閑可惜
8、河漢三更看斗牛
第二章 開疆拓土
1、蒞中國而撫四夷
2、普天之下皆王土
3、封神丘兮建隆嵑
4、中原板蕩神州沉
5、平沙萬里絕人煙
6、鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)
7、鐵勒鳴弰接漢畿
8、千古興亡多少事
第三章 滄海桑田
1、遂令東海變桑田
2、今人不見古時月
3、古城莽蒼饒荊榛
4、九曲黃河萬里沙
5、高原出水山河改
6、絕塞三江天地遠(yuǎn)
7、盡眼楚波連夢澤
第四章 千古足音
1、芳野神話秦直道
2、駝鈴古道絲綢路
3、高山峽谷茶馬道
4、梅關(guān)古道入嶺南
5、烽火線上滇緬路
6、千里龍脈大運河
7、萬里西洋水茫茫
第五章 空間力量
1、北風(fēng)航海南風(fēng)吹
2、南枝向暖北枝寒
3、岐路東西竟若何
4、東風(fēng)不與周郎便
5、天開函谷壯關(guān)中
6、有生何處不安生
7、 稼穡艱難總不知
8、隨宜飲食聊充腹
9、女蝸本是伏羲婦
10、六合同心歸華夏
展開全部
歷史的空間——在歷史中探尋地理空間價值 作者簡介
李曉軍，高中地理正高級教師，從事高中教育教學(xué)工作二十余年，現(xiàn)任職于深圳市龍華高級中學(xué)。廣東省名師工作室主持人，廣東省新一輪中小學(xué)“百千萬”人才工程首批名師培養(yǎng)對象，華南師范大學(xué)兼職教授、碩士研究生導(dǎo)師，廣東省高考研究會地理分會副會長，廣東省教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，國家二級心理咨詢師。參與編寫《國際理解教育》《廣東地理》等多部教材，編撰論著《歷史維度下的區(qū)域地理案例教學(xué)設(shè)計》《高考地理主干知識串講》等，在《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教學(xué)》等公開發(fā)表論文三十余篇。
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