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培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)(第2版)/徐芳/博學(xué).21世紀(jì)人力資源管理叢書

培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)(第2版)/徐芳/博學(xué).21世紀(jì)人力資源管理叢書

作者：徐芳主編
出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社出版時(shí)間：2019-08-01
開本： 其他 頁數(shù)： 356
本類榜單：教材銷量榜
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培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)(第2版)/徐芳/博學(xué).21世紀(jì)人力資源管理叢書 版權(quán)信息

培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)(第2版)/徐芳/博學(xué).21世紀(jì)人力資源管理叢書 本書特色

本書是“博學(xué)·21世紀(jì)人力資源管理叢書”的一種，詳細(xì)介紹了人力資源培訓(xùn)與開發(fā)基本原理、*理念和技術(shù)方法，并配以眾多圖表和案例。本書共有三部分，分別為人力資源開發(fā)的理論及發(fā)展歷史、培訓(xùn)與開發(fā)的技術(shù)方法、職業(yè)開發(fā)與組織發(fā)展。此次出版的第二版對*版做了較大的修訂與改動：增加了與人力資源開發(fā)相關(guān)的*理論、培訓(xùn)與開發(fā)的課程設(shè)計(jì)模型等內(nèi)容，并調(diào)整了大部分案例，更新了部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、圖表及網(wǎng)上練習(xí)題。本書每章均附學(xué)習(xí)要點(diǎn)、相關(guān)案例與思考題，以引導(dǎo)學(xué)生把握書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。
本書適合高等院校經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)師生作為教材使用，同時(shí)亦適合所有對培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)有興趣的人士閱讀。

培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)(第2版)/徐芳/博學(xué).21世紀(jì)人力資源管理叢書 內(nèi)容簡介

本書是“博學(xué)·21世紀(jì)人力資源管理叢書”的一種，詳細(xì)介紹了人力資源培訓(xùn)與開發(fā)基本原理、新理念和技術(shù)方法，并配以眾多圖表和案例。本書共有三部分，分別為人力資源開發(fā)的理論及發(fā)展歷史、培訓(xùn)與開發(fā)的技術(shù)方法、職業(yè)開發(fā)與組織發(fā)展。此次出版的第二版對**版做了較大的修訂與改動：增加了與人力資源開發(fā)相關(guān)的新理論、培訓(xùn)與開發(fā)的課程設(shè)計(jì)模型等內(nèi)容，并調(diào)整了大部分案例，更新了部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、圖表及網(wǎng)上練習(xí)題。本書每章均附學(xué)習(xí)要點(diǎn)、相關(guān)案例與思考題，以引導(dǎo)學(xué)生把握書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。 本書適合高等院校經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)師生作為教材使用，同時(shí)亦適合所有對培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)有興趣的人士閱讀。

培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)(第2版)/徐芳/博學(xué).21世紀(jì)人力資源管理叢書 目錄

**部分 人力資源開發(fā)的理論及發(fā)展歷史 **章 組織中的人力資源開發(fā) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 開篇范例谷歌公司的人才開發(fā)策略 **節(jié) 人力資源開發(fā)內(nèi)涵的界定 第二節(jié) 人力資源開發(fā)與企業(yè)核心競爭力 第三節(jié) 人力資源開發(fā)專業(yè)人員面臨的挑戰(zhàn) 第四節(jié) 人力資源開發(fā)專業(yè)人員的能力素質(zhì)要求 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 案例西門子公司的人力資源開發(fā)戰(zhàn)略 第二章 人力資源開發(fā)的起源與發(fā)展 學(xué)習(xí)目標(biāo) 開篇范例英國文官學(xué)院的歷史沿革及公務(wù)員培訓(xùn)創(chuàng)新 **節(jié) 人力資源開發(fā)的起源與歷史 第二節(jié) 人力資源開發(fā)與人力資源管理的關(guān)系 第三節(jié) 人力資源開發(fā)職能部門的組織結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)與開發(fā)流程 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 案例1京東大學(xué)的成長與發(fā)展 案例2海爾公司員工培訓(xùn)的探索與發(fā)展 第三章 組織理論、學(xué)習(xí)理論及學(xué)習(xí)策略 學(xué)習(xí)目標(biāo) 開篇范例西門子管理學(xué)院的行動學(xué)習(xí) **節(jié) 管理與組織理論 第二節(jié) 學(xué)習(xí)理論 第三節(jié) 學(xué)習(xí)策略和風(fēng)格 第四節(jié) 腦科學(xué)對于人力資源開發(fā)的意義 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 案例1復(fù)盤：基于自我反思的行動后學(xué)習(xí)實(shí)踐 案例2美國聯(lián)邦行政學(xué)院的培訓(xùn)策略—成人學(xué)習(xí)理論的一個(gè)應(yīng)用 第二部分 培訓(xùn)與開發(fā)的技術(shù)方法 第四章 培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析 學(xué)習(xí)目標(biāo) 開篇范例如何才能找到真正的培訓(xùn)需求 **節(jié) 培訓(xùn)與開發(fā)需求分析概述 第二節(jié) 戰(zhàn)略/組織層面的需求分析 第三節(jié) 任務(wù)層面的需求分析 第四節(jié) 人員層面的需求分析 第五節(jié) 勝任力模型與培訓(xùn)需求分析 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 案例華為公司的人才培養(yǎng)機(jī)制 第五章 培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施 學(xué)習(xí)目標(biāo) 開篇范例培訓(xùn)項(xiàng)目到底該如何設(shè)計(jì) **節(jié) 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開發(fā)的有效模型 第二節(jié) 確定培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目的目標(biāo)
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培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)(第2版)/徐芳/博學(xué).21世紀(jì)人力資源管理叢書 作者簡介

徐芳，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，現(xiàn)任首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長，勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授。曾任中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院教授，中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心副主任；北京市密云縣人民政府副縣長、中共密云縣委常委、縣委宣傳部部長等職。2005年8月—2006年8月，美國康奈爾大學(xué)勞工關(guān)系學(xué)院人力資源系訪問學(xué)者。曾赴澳大利亞悉尼大學(xué)和堪培拉國立大學(xué)、香港科技大學(xué)、美國明尼蘇達(dá)大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持過國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、北京市哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目、北京市優(yōu)秀人才項(xiàng)目、與美國康乃爾大學(xué)的國際合作項(xiàng)目等。著有《培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)》、《團(tuán)隊(duì)績效測評技術(shù)與實(shí)踐》、《中小企業(yè)人力資源開發(fā)與管理》等，翻譯出版《人力資源開發(fā)》、《雇員培訓(xùn)與開發(fā)》等，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近30余篇。 主要的研究領(lǐng)域?yàn)閼?zhàn)略人力資源管理、人才學(xué)、培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)、知識管理與組織創(chuàng)新、績效考核與管理、員工敬業(yè)度研究以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人力資源管理等。

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