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數(shù)字時(shí)代兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787519118365
- 條形碼：9787519118365 ; 978-7-5191-1836-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
數(shù)字時(shí)代兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí) 本書特色
本書是《數(shù)字時(shí)代的幼兒園區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)——基于幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)》姊妹篇，用生動(dòng)的案例闡述了數(shù)字時(shí)代的大背景下，如何在集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、一日生活、家園共育中促進(jìn)兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)以及背后的思考。 本書包括觀點(diǎn)篇、幼兒園篇、課程篇、家庭篇四個(gè)部分。 通過文獻(xiàn)綜述、訪談、問卷調(diào)查等方式，了解教育專家、眼科和兒科醫(yī)生、計(jì)算機(jī)專家、家長、教師對數(shù)字化學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)；結(jié)合幼兒在使用數(shù)字設(shè)備和資源的過程中遇到的真實(shí)問題，與他們展開討論，傾聽、了解幼兒的觀點(diǎn)；然后用案例展示在幼兒園各環(huán)節(jié)、各種類型的活動(dòng)中開展數(shù)字化學(xué)習(xí)的方法和策略。
數(shù)字時(shí)代兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡介
1.《數(shù)字時(shí)代的幼兒園區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)——基于幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)》姊妹篇。
2.本書用生動(dòng)的案例闡述了數(shù)字時(shí)代的大背景下，如何在集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、一日生活、家園共育中促進(jìn)兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)以及背后的思考。
數(shù)字時(shí)代兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí) 目錄
**章 觀點(diǎn)篇 **節(jié) 專家的觀點(diǎn)
第二節(jié) 家長的觀點(diǎn)
第三節(jié) 教師的觀點(diǎn)
第二章 幼兒園篇
**節(jié) 辯論：用iPad好還是不好
第二節(jié) 玩線上游戲好，還是玩線下游戲好
第三章 課程篇
**節(jié) 集體教學(xué)中的數(shù)字化學(xué)習(xí)
第二節(jié) 語言區(qū)的數(shù)字化學(xué)習(xí)
第三節(jié) 一日生活中的數(shù)字化學(xué)習(xí)
第四節(jié) 家園共育中的數(shù)字化學(xué)習(xí)
第四章 家庭篇
**節(jié) 幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的數(shù)字化
第二節(jié) 幼兒音樂學(xué)習(xí)的數(shù)字化
第三節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的數(shù)字化
第四節(jié) 幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的數(shù)字化
展開全部
數(shù)字時(shí)代兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí) 作者簡介
吳邵萍，南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園園長，國家督學(xué)，全國首屆教書育人楷模，幼兒園正高級教師。曾出版《數(shù)字時(shí)代的幼兒園區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)——基于幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)》《家園共同體的建構(gòu)——幼兒園家長工作的方法與策略》《開放式幼兒園區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)（2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲）》《給青年幼兒教師的建議》《幼兒園管理與實(shí)踐》等書，并在學(xué)前教育領(lǐng)域獲得廣泛好評。
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