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積極心理與社會(huì)支持叢書(shū)哀傷理論與實(shí)務(wù):喪子家庭心理療愈
作者：王建平
開(kāi)本：
其他
頁(yè)數(shù)：
360
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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積極心理與社會(huì)支持叢書(shū)哀傷理論與實(shí)務(wù):喪子家庭心理療愈 版權(quán)信息
- ISBN：9787303249008
- 條形碼：9787303249008 ; 978-7-303-24900-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
積極心理與社會(huì)支持叢書(shū)哀傷理論與實(shí)務(wù):喪子家庭心理療愈 本書(shū)特色
本書(shū)是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目《基于全國(guó)調(diào)研數(shù)據(jù)的中國(guó)失獨(dú)人群心理健康援助體系研究》 成果，作者結(jié)合當(dāng)前國(guó)際哀傷研究和干預(yù)的主要成果以及中國(guó)喪子家庭的特殊現(xiàn)狀，以科普方式介紹了可適用于中國(guó)喪子家庭的哀傷療愈的理論和實(shí)務(wù)操作。 本書(shū)涵蓋了以下內(nèi)容。1.哀傷理論，尤其是喪子哀傷、生命意義重建的心理學(xué)理論。2. 喪子家庭心理療愈專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技術(shù)指導(dǎo)， 幫助喪子家庭應(yīng)對(duì)各種具體困境。3. 喪子家庭關(guān)懷者專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技術(shù)指導(dǎo)，服務(wù)心理咨詢(xún)師、計(jì)生特殊家庭政府工作人員、公益組織等在實(shí)務(wù)工作中的專(zhuān)業(yè)需要。4. 國(guó)外心理療愈社會(huì)支持系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為完善和建構(gòu)我國(guó)喪子哀傷心理療愈的社會(huì)支持系統(tǒng)提供有價(jià)值的信息。5.哀傷療愈專(zhuān)業(yè)臨床與研究量表。
積極心理與社會(huì)支持叢書(shū)哀傷理論與實(shí)務(wù):喪子家庭心理療愈 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)將借鑒國(guó)外成熟的類(lèi)似科普書(shū)籍和中國(guó)喪子人群的特殊現(xiàn)狀，以科普方式寫(xiě)作。注重實(shí)用性。它將涵蓋幾大內(nèi)容。 1. 用科普的方式討論喪子哀傷的心理學(xué)理論。2. 為喪子家庭提供專(zhuān)業(yè)和技術(shù)上的指導(dǎo)以應(yīng)對(duì)各種具體困境。 3. 討論生命意義的重建。 5. 為喪子人群的關(guān)懷者，包括計(jì)生委相關(guān)工作人員、公益組織、專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師提供必要的科普知識(shí)。讓他們能更好地理解其哀傷心理，并提供切實(shí)可行，行之有效的心理療愈的技巧。 6 介紹國(guó)外心理療愈的社會(huì)支持系統(tǒng)，并以此為借鑒，探討一些適合中國(guó)國(guó)情的經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)不斷完善喪子哀傷心理療愈的社會(huì)支持系統(tǒng)提供有價(jià)值的信息。
積極心理與社會(huì)支持叢書(shū)哀傷理論與實(shí)務(wù):喪子家庭心理療愈 目錄
**章我國(guó)喪子父母現(xiàn)狀概述 / 1
**節(jié)喪子父母的心理、生活狀態(tài)及訴求 / 1
第二節(jié)社會(huì)所面臨的問(wèn)題 / 7
第二章如何認(rèn)識(shí)喪子哀傷 / 10
**節(jié)哀傷反應(yīng) / 11
第二節(jié)二次傷害 / 17
第三節(jié)正常哀傷反應(yīng)和病理性哀傷 / 20
第四節(jié)哀傷與抑郁癥和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 / 34
第五節(jié)喪子哀傷，男女有別 / 41
第三章如何應(yīng)對(duì)哀傷 / 48
**節(jié)如何應(yīng)對(duì)*黑暗的初期 / 48
第二節(jié)保護(hù)婚姻 / 59
第三節(jié)如何調(diào)整情緒和感受 / 69
第四章重建生命意義：哀傷療愈探索 / 121
**節(jié)意義療法：在苦難中尋求生命意義 / 121
第二節(jié)意義重建：從渾濁走向光明 / 135
第三節(jié)雙程模型：哀傷中的震蕩 / 150
第四節(jié)持續(xù)性聯(lián)結(jié)：永恒的愛(ài) / 162
第五節(jié)認(rèn)知行為療法：打開(kāi)認(rèn)知之窗 / 176
第六節(jié)四任務(wù)模型：光明在險(xiǎn)峰 / 193
第七節(jié)五階段論：哀傷之路各不相同 / 203
第八節(jié)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在哀傷療愈方面的應(yīng)用 / 211
第五章如何應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的困境 / 219
**節(jié)自我認(rèn)知問(wèn)題 / 219
第二節(jié)與孩子相關(guān)的問(wèn)題 / 229
第三節(jié)家庭問(wèn)題 / 244
第四節(jié)如何與親友相處 / 255
第五節(jié)新的社會(huì)問(wèn)題 / 263
第六章如何提供多元化的社會(huì)支持 / 277
**節(jié)失獨(dú)父母社會(huì)支持資源的必要性 / 277
第二節(jié)社會(huì)支持資源分類(lèi)及功能 / 279
第七章關(guān)懷者如何提供幫助 / 290
**節(jié)如何走近喪子父母 / 290
第二節(jié)警惕關(guān)懷者自身的同情疲勞 / 294
第八章健康的生活方式是療愈的良藥 / 300
**節(jié)向失眠說(shuō)不 / 300
第二節(jié)飲食里的“藥材” / 303
第三節(jié)健康在于運(yùn)動(dòng) / 308
附錄 / 311
附錄1評(píng)估工具 / 311
附錄2相關(guān)書(shū)籍推薦 / 331
附錄3相關(guān)網(wǎng)站推薦 / 340
參考文獻(xiàn) / 342
**章我國(guó)喪子父母現(xiàn)狀概述 / 1
**節(jié)喪子父母的心理、生活狀態(tài)及訴求 / 1
第二節(jié)社會(huì)所面臨的問(wèn)題 / 7
第二章如何認(rèn)識(shí)喪子哀傷 / 10
**節(jié)哀傷反應(yīng) / 11
第二節(jié)二次傷害 / 17
第三節(jié)正常哀傷反應(yīng)和病理性哀傷 / 21
第四節(jié)哀傷與抑郁癥和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 / 35
第五節(jié)喪子哀傷，男女有別 / 42
第三章如何應(yīng)對(duì)哀傷 / 48
**節(jié)如何應(yīng)對(duì)*黑暗的初期 / 48
第二節(jié)保護(hù)婚姻 / 59
第三節(jié)如何調(diào)整情緒和感受 / 69
第四章重建生命意義：哀傷療愈探索 / 121
**節(jié)意義療法：在苦難中尋求生命意義 / 121
第二節(jié)意義重建：從渾濁走向光明 / 135
第三節(jié)雙程模型：哀傷中的震蕩 / 150
第四節(jié)持續(xù)性聯(lián)結(jié)：永恒的愛(ài) / 162
第五節(jié)認(rèn)知行為療法：打開(kāi)認(rèn)知之窗 / 176
第六節(jié)四任務(wù)模型：光明在險(xiǎn)峰 / 192
第七節(jié)五階段論：哀傷之路各不相同 / 202
第八節(jié)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在哀傷療愈方面的應(yīng)用 / 210
第五章如何應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的困境 / 218
**節(jié)自我認(rèn)知問(wèn)題 / 218
第二節(jié)與孩子相關(guān)的問(wèn)題 / 228
第三節(jié)家庭問(wèn)題 / 244
第四節(jié)如何與親友相處 / 254
第五節(jié)新的社會(huì)問(wèn)題 / 262
第六章如何提供多元化的社會(huì)支持 / 277
**節(jié)失獨(dú)父母社會(huì)支持資源的必要性 / 277
第二節(jié)社會(huì)支持資源分類(lèi)及功能 / 279
第七章關(guān)懷者如何提供幫助 / 290
**節(jié)如何走近喪子父母 / 290
第二節(jié)警惕關(guān)懷者自身的同情疲勞 / 294
第八章健康的生活方式是療愈的良藥 / 301
**節(jié)向失眠說(shuō)不 / 301
第二節(jié)飲食里的“藥材” / 304
第三節(jié)健康在于運(yùn)動(dòng) / 309
附錄 / 312
附錄1評(píng)估工具 / 312
附錄2相關(guān)書(shū)籍推薦 / 331
附錄3相關(guān)網(wǎng)站推薦 / 340
參考文獻(xiàn) / 342
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積極心理與社會(huì)支持叢書(shū)哀傷理論與實(shí)務(wù):喪子家庭心理療愈 相關(guān)資料
此書(shū)是生命投入和科學(xué)精神的結(jié)合！王建平教授傾情于喪子者的心理服務(wù)。此書(shū)中對(duì)喪子者哀傷的理解以及對(duì)生命意義的追尋和探討一定可以使讀者獲益良多。 ——賈曉明，北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)注冊(cè)工作委員會(huì)主任委員（第四屆） 哀傷是無(wú)法避免的，哀傷是需要處理的？赐踅ㄆ浇淌诘臅(shū)，走出哀傷，走向堅(jiān)強(qiáng)。 ——楊鳳池，首都醫(yī)科大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，首都醫(yī)科大學(xué)臨床心理學(xué)系學(xué)術(shù)委員會(huì)主任 面對(duì)喪子之痛，文字究竟有多大的撫慰力量？面對(duì)無(wú)盡的哀傷，心理治療是否真的有效？對(duì)此，我不敢貿(mào)然得出結(jié)論。我所知道的是，撰寫(xiě)此書(shū)的兩個(gè)人——一位失獨(dú)的父親和一位眼見(jiàn)自己的母親因喪子而心碎的學(xué)者，他們既不是這個(gè)話(huà)題的“局外人”，也不是膚淺的撫慰者。他們帶著自身刻骨銘心的痛，在心理治療領(lǐng)域中艱難跋涉，發(fā)現(xiàn)了助己助人的可能與力量。 ——陸曉婭，《中國(guó)青年報(bào)》原高級(jí)編輯，生死學(xué)探索與傳播者 每一個(gè)生命和每一個(gè)喪失都是獨(dú)一無(wú)二的，然而喪親的經(jīng)歷卻是普遍的。王建平教授和劉新憲先生深諳這一基本事實(shí)。他們深刻地探究了失去孩子的父母，尤其是失去了*孩子的父母的喪子之痛，以及他們面臨的人際關(guān)系、家庭和社會(huì)的挑戰(zhàn)。作者將親情、特殊人生悲劇和當(dāng)代的哀傷理論與療愈相結(jié)合，提供了多元化的窗口。借助這些窗口，專(zhuān)業(yè)人士和喪親者可以明白何謂喪子之痛。此書(shū)提供了具有實(shí)際意義的指導(dǎo)。喪親者在痛苦的轉(zhuǎn)化中可以獲得支持和新生。我很高興看到此書(shū)將在中國(guó)出版。它將為上百萬(wàn)生活受到摧毀性打擊的喪子父母提供幫助。 ——羅伯特·納米爾（Robert ANeimeyer），建構(gòu)主義意義重建學(xué)派創(chuàng)始人， 波特蘭喪失與轉(zhuǎn)變研究所所長(zhǎng)，《死亡研究》期刊總編輯 僅從本書(shū)的目錄中，我們就可以清楚地看到，作者介紹了當(dāng)前國(guó)際哀傷研究學(xué)術(shù)文獻(xiàn)所提供的極為廣泛的信息。這本學(xué)術(shù)著作可以讓人們了解和富有挑戰(zhàn)性地去評(píng)估這些信息，這對(duì)增加人們關(guān)于哀傷及哀傷過(guò)程的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。為了給中國(guó)失去孩子的父母寫(xiě)本哀傷療愈的書(shū)，王建平教授和劉新憲先生做出了重要的貢獻(xiàn)。此書(shū)不僅可以幫助喪子父母更有效地應(yīng)對(duì)他們的特殊困境，從廣義上說(shuō)，它還能更好地增進(jìn)人們對(duì)其他喪親經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)。作者將他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享給了對(duì)此有迫切需要的人以及專(zhuān)業(yè)關(guān)懷者。我對(duì)作者所做的這項(xiàng)極為重要的工作深表敬意。 ——瑪格麗特·施特勒貝（Margaret SStroebe），哀傷學(xué)者，雙程模型理論創(chuàng)始人,荷蘭烏特勒支大學(xué)榮譽(yù)教授 本書(shū)為中國(guó)喪親研究的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)做出了極為重要的貢獻(xiàn)。王建平教授是一位國(guó)際知名的中國(guó)研究人員。劉新憲是一位哀傷研究者，同時(shí)也是一位有著失去*孩子的親身經(jīng)歷的父親。他們的合作提供了以扎實(shí)的臨床和實(shí)證為基礎(chǔ)的合理建議，可以幫助中國(guó)喪親者的療愈調(diào)整。 該書(shū)綜合性地涵蓋了喪親調(diào)整中的關(guān)鍵性挑戰(zhàn)，并提供了已被實(shí)證的策略來(lái)幫助喪親者使用健康的方法進(jìn)行喪親療愈。我向中國(guó)數(shù)百萬(wàn)失去孩子的父母推薦這本書(shū)。他們可以從中學(xué)習(xí)并受益。我也希望研究人員能夠?qū)?的評(píng)估工具用于該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。 ——霍莉·普里格森（Holly GP(pán)rigerson），哀傷學(xué)者，哀傷評(píng)估工具（PG13及ICGR）開(kāi)發(fā)者，康奈爾臨終關(guān)懷研究中心主任，康奈爾醫(yī)學(xué)院教授
積極心理與社會(huì)支持叢書(shū)哀傷理論與實(shí)務(wù):喪子家庭心理療愈 作者簡(jiǎn)介
王建平
北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師；醫(yī)學(xué)學(xué)士，心理學(xué)碩士和博士，臨床心理學(xué)雙博士后（中科院和哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院）；北京師范大學(xué)“心理咨詢(xún)與研究中心”創(chuàng)始人，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)認(rèn)知行為治療（CBT）專(zhuān)委會(huì)副主任委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)第四屆臨床心理學(xué)注冊(cè)工作委員會(huì)常務(wù)委員，中國(guó)心理社會(huì)腫瘤學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第一屆副主任委員；中國(guó)第一批注冊(cè)督導(dǎo)師、創(chuàng)傷治療師，美國(guó)認(rèn)知治療學(xué)院會(huì)士和認(rèn)證CBT治療師。王建平教授從事精神醫(yī)學(xué)臨床工作10年，心理咨詢(xún)/治療臨床實(shí)務(wù)工作30余年；她同時(shí)擔(dān)任國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目《基于全國(guó)調(diào)研數(shù)據(jù)的中國(guó)失獨(dú)人群心理健康援助體系研究》首席負(fù)責(zé)人。
劉新憲王建平
北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師；醫(yī)學(xué)學(xué)士，心理學(xué)碩士和博士，臨床心理學(xué)雙博士后（中科院和哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院）；北京師范大學(xué)“心理咨詢(xún)與研究中心”創(chuàng)始人，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)認(rèn)知行為治療（CBT）專(zhuān)委會(huì)副主任委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)第四屆臨床心理學(xué)注冊(cè)工作委員會(huì)常務(wù)委員，中國(guó)心理社會(huì)腫瘤學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第一屆副主任委員；中國(guó)第一批注冊(cè)督導(dǎo)師、創(chuàng)傷治療師，美國(guó)認(rèn)知治療學(xué)院會(huì)士和認(rèn)證CBT治療師。王建平教授從事精神醫(yī)學(xué)臨床工作10年，心理咨詢(xún)/治療臨床實(shí)務(wù)工作30余年；她同時(shí)擔(dān)任國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目《基于全國(guó)調(diào)研數(shù)據(jù)的中國(guó)失獨(dú)人群心理健康援助體系研究》首席負(fù)責(zé)人。
劉新憲
美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA），曾多年任職美高科技公司首席財(cái)務(wù)官及總經(jīng)理，著有《選擇與判斷》。他在失去唯一的孩子后，通過(guò)學(xué)習(xí)考試成為美國(guó)注冊(cè)哀傷咨詢(xún)師（C-GC)。 他專(zhuān)注于哀傷研究，并撰寫(xiě)有關(guān)哀傷研究的書(shū)籍和文章。 他是中文版哀傷研究主題網(wǎng)站“哀傷療愈家園”及手機(jī)版主要發(fā)起人和贊助人；中國(guó)計(jì)生特殊家庭哀傷療愈科普教育志愿者。
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