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高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展評價研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787568914260
- 條形碼：9787568914260 ; 978-7-5689-1426-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展評價研究 內(nèi)容簡介
本書充分運用已有的研究基礎(chǔ)和科研資源，從高等教育學(xué)、高職教育管理、績效評價及管理學(xué)等學(xué)科綜合與交叉的視角出發(fā)，采取人文范式的質(zhì)性研究與科學(xué)范式的量性研究相結(jié)合的方式進行靠前外比較研究，在此基礎(chǔ)上形成一套包括評估、診斷和分析決策在內(nèi)的完整的評價系統(tǒng)，并針對高職院校進行實證研究，為高職教育評價提供理論的借鑒和實踐的范式。本書為當(dāng)前內(nèi)涵建設(shè)任務(wù)進行排序和設(shè)置優(yōu)先權(quán)，幫助學(xué)校找到推進內(nèi)涵建設(shè)的重點和步驟，為高職教育內(nèi)涵建設(shè)指明未來的發(fā)展方向，能夠引導(dǎo)和促進高職教育內(nèi)涵發(fā)展水平的持續(xù)提升。
高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展評價研究 目錄
第1章 緒論
1．1 研究背景和意義
1．2 本書特色與創(chuàng)新之處
第2章 核心概念的界定
2．1 高等職業(yè)教育的界定
2．2 高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的界定
2．3 教育質(zhì)量的界定
2．4 教育評價的界定
2．5 推進機制的界定
本章小結(jié)
第3章 我國高職教育質(zhì)量研究
3．1 高職教育質(zhì)量的內(nèi)涵
3．2 高職教育質(zhì)量的影響因素
3．3 高職教育質(zhì)量評價的研究
本章小結(jié)
第4章 我國高職教育內(nèi)涵式發(fā)展研究
4．1 高職教育內(nèi)涵式發(fā)展的界定
4．2 高職教育內(nèi)涵式發(fā)展的必要性分析
4．3 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述
本章小結(jié)
第5章 我國高職教育評價的實踐與探索
5．1 對我國高職院校評估方案指標(biāo)的比較分析
5．2 2012-2014年的《中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告》評價項目分析
5．3 高職高專院校排行榜評價指標(biāo)分析
本章小結(jié)
第6章 高職教育內(nèi)涵式發(fā)展評價的關(guān)鍵要素
6．1 高職教育內(nèi)涵式發(fā)展評價的基本前提
6．2 高職教育內(nèi)涵式發(fā)展評價關(guān)鍵要素的特征分析
本章小結(jié)
第7章 高職教育內(nèi)涵式發(fā)展評價指標(biāo)研究
7．1 評價指標(biāo)的篩選方法
7．2 德爾菲法簡介
7．3 高職教育內(nèi)涵式發(fā)展評價指標(biāo)的構(gòu)建
7．4 評價指標(biāo)的合理性檢驗
7．5 關(guān)于評價指標(biāo)體系制訂的說明
7．6 評價指標(biāo)權(quán)重的確定
本章小結(jié)
……
第8章 高職教育內(nèi)涵式發(fā)展評價模型的構(gòu)建
第9章 關(guān)于高職教育內(nèi)涵式發(fā)展評價的實證研究
附錄
參考文獻(xiàn)
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