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入門篇-初中生英語作文 版權信息
- ISBN:9787568275316
- 條形碼:9787568275316 ; 978-7-5682-7531-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
入門篇-初中生英語作文 本書特色
《英語新課程標準》指出英語語言技能包括聽、說、讀、寫及這四種技能的綜合運用能力。寫作是中學生學習英語應該掌握的一項基本技能,也是初中學業(yè)水平考試中的一個重要題型。隨著教育教學改革的全面推進,英語教學中加大了寫作訓練的力度,這就要求教師在教學中要更加注重學生的寫作能力的培養(yǎng)與提高。
英語寫作能力的培養(yǎng)和提高并不是一蹴而就的,需要學生多讀、多背,積累豐富的語言材料,多進行說寫結合訓練,在循序漸進的練習中不斷提升英語寫作的能力。寫作是一種綜合性很強的語言運用方式,是一個用英文表達思想情感的過程,這就要求學生在聽、說、讀的過程中積累豐富的語言材料,從而提升自己的寫作能力。《英語新課程標準》中對初中階段的寫作目標提出了具體的要求:能根據寫作要求,收集準備素材;能根據圖示或提示寫簡單的文章、寫日記、寫信等。但是,令人遺憾的是,考試過程中,學生*怕、頭疼的就是英語寫作。為了幫助更多的學生寫出高分作文,取得更優(yōu)異的成績,我們特聘請一線教師編寫了這套英語作文書! 队⒄Z新課程標準》指出英語語言技能包括聽、說、讀、寫及這四種技能的綜合運用能力。寫作是中學生學習英語應該掌握的一項基本技能,也是初中學業(yè)水平考試中的一個重要題型。隨著教育教學改革的全面推進,英語教學中加大了寫作訓練的力度,這就要求教師在教學中要更加注重學生的寫作能力的培養(yǎng)與提高。
英語寫作能力的培養(yǎng)和提高并不是一蹴而就的,需要學生多讀、多背,積累豐富的語言材料,多進行說寫結合訓練,在循序漸進的練習中不斷提升英語寫作的能力。寫作是一種綜合性很強的語言運用方式,是一個用英文表達思想情感的過程,這就要求學生在聽、說、讀的過程中積累豐富的語言材料,從而提升自己的寫作能力!队⒄Z新課程標準》中對初中階段的寫作目標提出了具體的要求:能根據寫作要求,收集準備素材;能根據圖示或提示寫簡單的文章、寫日記、寫信等。但是,令人遺憾的是,考試過程中,學生*怕、頭疼的就是英語寫作。為了幫助更多的學生寫出高分作文,取得更優(yōu)異的成績,我們特聘請一線教師編寫了這套英語作文書。
本套叢書按照文章體裁進行分類,歸納了中考?嫉念}材。通過“寫作指導一寫作導圖一常用句型一高效模板一標準范文一高分范文庫一寫作訓練營一真題鏈接”等欄目詳細分析各種體裁的作文,簡明扼要地指出要點,幫助學生厘清思路,積累好句,從而模仿范文寫出高分作文。“高分范文庫”提供了大量形式新穎的滿分作文可供學生模仿、背誦;“寫作訓練營”和“真題鏈接”既及時訓練了學生的寫作能力,又讓學生體會了中考真題的魅力。所以,本套叢書能夠滿足不同情況的學生的需要,能幫助學生逐步提高英語寫作能力。
入門篇-初中生英語作文 內容簡介
這是一本以初中生為主要讀者對象的英語作文輔導。在內容上,本書從當前初中英語教學的實際出發(fā),從詞匯、句子入手,系統(tǒng)地講解英語作文的**知識與基本方法,并配有大量的英語范文,特別指出了不同文體、不同話題的寫作要求、注意事項。每篇作文都附有譯文,每個專題都附有寫作素材,配有對點的寫作習題,讓學生們有步驟地、系統(tǒng)地進行英語作文的學習、積累與訓練,幫助學生們逐步提高英語寫作水平,掌握中考命題規(guī)律,提高應試能力。
入門篇-初中生英語作文 目錄
入門篇-初中生英語作文 作者簡介
清瑤:畢業(yè)于北京師范大學英語專業(yè),曾任教中學英語十年,被評為區(qū)優(yōu)秀教師,熟悉中小學英語教材。從事圖書策劃出版工作十余年,策劃出版過《新教材新學案》《同步練習與測評》《手把手教英語閱讀》《英語閱讀高效訓練》等圖書。
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