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管理三要:識(shí)人.管人.用人

管理三要:識(shí)人.管人.用人

作者：陳瑞武
出版社：中國(guó)紡織出版社出版時(shí)間：2019-11-03
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 176
本類(lèi)榜單：管理銷(xiāo)量榜
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管理三要:識(shí)人.管人.用人 版權(quán)信息

  • ISBN：9787518065554
  • 條形碼：9787518065554 ; 978-7-5180-6555-4
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

管理三要:識(shí)人.管人.用人 本書(shū)特色

作者分別從管理三要素：“建班子”“定戰(zhàn)略”“帶隊(duì)伍”出發(fā)，系統(tǒng)性地闡述了管理的核心思想。管理的核心是“人”，建立分工合作的、融洽的人際關(guān)系是其重點(diǎn)；管理的對(duì)象是“事”，是充分利用各種資源以滿足人類(lèi)物質(zhì)和精神需要的“事”；管理的目的是“果”，是以高的效率幫助企業(yè)達(dá)到“低支出、高收入”的“果”。 簡(jiǎn)單樸實(shí)的理論，結(jié)合真實(shí)、生動(dòng)的案例，將管理的心理學(xué)奧秘一一呈現(xiàn)給讀者。希望讀者朋友們讀完本書(shū)以后，能夠開(kāi)闊視野和格局，提升管理智慧。

管理三要:識(shí)人.管人.用人 內(nèi)容簡(jiǎn)介

每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要管理，每個(gè)管理者都希望把團(tuán)隊(duì)帶好，但是如何識(shí)人、如何管人，如何讓員工融入團(tuán)隊(duì)，如何讓團(tuán)隊(duì)成員做到上令下行、雷厲風(fēng)行、出色執(zhí)行，如何成就自己的權(quán)力和威嚴(yán)，這都是需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的。
本書(shū)從識(shí)人、管人、用人三個(gè)方面深入闡述了管理之道，教會(huì)管理者甄選企業(yè)需要的人才的技巧，提供如何用人的秘笈并且深入解答管人中的一系列根本問(wèn)題。書(shū)中借鑒和吸收了許多管理學(xué)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助管理者突破管理瓶頸，踏上更高一級(jí)的管理臺(tái)階。

管理三要:識(shí)人.管人.用人 目錄

第1章　管理密鑰，懂心理的領(lǐng)導(dǎo)者能掌控全局 001 同仁法則：公司是家，員工是主人 002 深諳心理學(xué)，才能成為管理高手 005 手表定律：要讓員工跟隨你，保持一致 008 權(quán)威效應(yīng)：用影響力激發(fā)員工的無(wú)限潛能011 藍(lán)斯登定律：每個(gè)人都渴望快樂(lè)地工作 015 波特定律：用寬容的心去包容員工 017 第2章　由表及里，領(lǐng)導(dǎo)要透過(guò)現(xiàn)象分析其本質(zhì) 021 不被“光環(huán)效應(yīng)”所蒙蔽，看人要全方位022 通過(guò)習(xí)慣性動(dòng)作，看出他人的個(gè)性 025 服飾特點(diǎn)往往展現(xiàn)下屬的性格特點(diǎn) 029 通過(guò)色彩判斷他人 032 坐立行的姿勢(shì)透露著潛意識(shí) 036 吃相暴露出對(duì)方*真的秉性 040 小小細(xì)節(jié)透露下屬的心思 043 第3章　言表心聲，通過(guò)言談表情了解下屬心理 047 通過(guò)說(shuō)話方式了解員工的內(nèi)心世界 048 音色特點(diǎn)反映對(duì)方的心理 051 聽(tīng)其語(yǔ)速，了解下屬脾氣的特點(diǎn) 056 聽(tīng)話聽(tīng)音，聲音是人的第二顆心 059 由語(yǔ)態(tài)，聽(tīng)出下屬的心理和性格 063 通過(guò)談?wù)摰膬?nèi)容了解下屬性格 066 透過(guò)言辭，看出員工的個(gè)性 069 第4章　凝聚人心，領(lǐng)導(dǎo)者管理要解碼員工心理 073 給予員工自信心，使其盡快成長(zhǎng) 074 羅森塔爾效應(yīng)：對(duì)員工的表現(xiàn)給予認(rèn)可 077 牢騷效應(yīng)：給員工自由的空間，傾聽(tīng)員工心中的不滿080 出丑效應(yīng)：下屬不喜歡太完美的領(lǐng)導(dǎo) 084 公平理論：讓員工心理平衡，就要一碗水端平 087 先學(xué)會(huì)尊重下屬才能領(lǐng)導(dǎo)下屬 090 挖掘員工的心理需求，力所能及地給予滿足093 第5章　顯現(xiàn)魄力和魅力，領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)范使下屬樂(lè)意執(zhí)行 097 不反悔，說(shuō)一不二讓下屬對(duì)你絕對(duì)信服 098 杜嘉法則：領(lǐng)導(dǎo)者需要以身作則 101 刺猬法則：與下屬保持適度距離，才更有影響力 104 恩威并用，方能御人 107 處變不驚，遇事時(shí)永遠(yuǎn)是員工的主心骨 111 熱爐法則：紀(jì)律面前人人平等 114 第6章　知人善用，把握員工心理方能人盡其能 119 優(yōu)勢(shì)效應(yīng)：了解員工，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)120 橫山法則：讓下屬自覺(jué)遵守紀(jì)律 123 二八法則：重點(diǎn)培養(yǎng)公司的核心人才 126 喬布斯法則：學(xué)會(huì)網(wǎng)羅一流人才 128 消除偏見(jiàn)，客觀地發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)132 彼得原理：提拔員工要有技巧 136 奧格爾維法則：用“強(qiáng)者”，絕不嫉賢妒能139 第7章　激勵(lì)功用，在下屬心里激起千層浪 143 馬蠅效應(yīng)：不斷地激勵(lì)，讓員工不斷前進(jìn)144 邊際效應(yīng)：會(huì)議上給予員工恰到好處的獎(jiǎng)勵(lì)146 暗示效應(yīng)：潛移默化中激勵(lì)員工更好地工作150 三明治效應(yīng)：運(yùn)用批評(píng)也能激勵(lì)下屬 153 鯰魚(yú)效應(yīng)：創(chuàng)造健康的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 156 互惠效應(yīng)：嘗到甜頭才會(huì)更有干勁兒 160 保齡球效應(yīng)：真誠(chéng)地贊賞你的下屬 163 參考文獻(xiàn) 167
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管理三要:識(shí)人.管人.用人 作者簡(jiǎn)介

廣東海洋大學(xué)食品工程本科、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品工程研究生在讀、北京大學(xué)工商管理EMBA、廣東營(yíng)銷(xiāo)學(xué)會(huì)企業(yè)會(huì)員。1993年廣東海洋大學(xué)食品工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，他進(jìn)入食品企業(yè)工作，1995年在東莞市維康食品有限公司主持研發(fā)的項(xiàng)目：紅棗枸杞汁飲料，獲得中國(guó)輕工總會(huì)二等獎(jiǎng)。 brbr2004年，隨著周星馳《功夫》的熱播，讓“金稻谷棒棒糖”在短期之內(nèi)火遍中國(guó)市場(chǎng)，一下子成為家喻戶曉的棒棒糖，從而奠定了良好的品牌基礎(chǔ)。 brbr在他的帶領(lǐng)下，公司于2007年引入“喜羊羊與灰太狼”品牌的授權(quán)，在2009年“喜洋洋與灰太狼”劇場(chǎng)版大電影的推動(dòng)下，讓“金稻谷”品牌得到第二次升華的機(jī)會(huì)。2016年。金稻谷榮獲“中食榜2016中國(guó)休閑食品十大投資價(jià)值品牌”。

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