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教育智慧從哪里來:點評100個教育案例(小學) 版權(quán)信息
- ISBN:9787561743522
- 條形碼:9787561743522 ; 978-7-5617-4352-2
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
教育智慧從哪里來:點評100個教育案例(小學) 本書特色
《大夏書系·教育智慧從哪里來:點評100個教育案例(小學)》匯集了100個中學教師及班主任常常碰到的棘手問題,作者積40余年教學經(jīng)驗,對這些問題條分縷析,進行鞭辟入里的解答,為教師提供切實的專業(yè)指導。本書既是教師的得力助手,又是教師進行案例研究的范本。
本書所選的案例,凡是沒有注明出處,只注明作者名字的,均出自“教育在線”各欄目。有個別文章,不屬于教育事件,只是陳述了某種教育觀點,或提出了某個問題,嚴格地說不算“案例”,也放在一起了。本書主要是寫給小學教師的,因此所選案例都是小學發(fā)生的事情,但是也有若干案例雖然是發(fā)生在中學,但在小學也很普遍,我也收進來了。
教育智慧從哪里來:點評100個教育案例(小學) 內(nèi)容簡介
《教育智慧從哪里來:點評100個教育案例(小學)》入選2006年教育部“教育部中小學圖書館(室)推薦書目”!
教育智慧從哪里來?無疑,借鑒先行者的教育經(jīng)驗是一條捷徑。特級教師王曉春憑借40多年的教學經(jīng)驗,對小學教師常常碰到的100個棘手問題進行了鞭辟入里的分析,并提供了實用、有效的解決之道,能為教師的專業(yè)成長提供*切實的指導。
教育智慧從哪里來:點評100個教育案例(小學) 目錄
【案例1】用智慧遍智慧 用心靈感化心靈
【案例2】找罵
【案例3】教育專家的方法為何不靈?
【案例4】師范教育中到底什么是*要緊的?
【案例5】質(zhì)疑數(shù)十萬元造神童
【案例6】爬樹風波
【案例7】來,讓我抱抱你
【案例8】課間有學生打架了
【案例9】水彩筆的故事
【案例10】換個角度
【案例11】意外的收獲
【案例12】秘密約定
【案例13】讓老師困惑不解的孩子
【案例14】大眼睛春
【案例15】這個班主任到底該怎樣當?
【案例16】教育也是很頑強的
【案例17】如何對付上課說閑皮話?
【案例18】一個永遠說不明白的問題
【案例19】如此學生怎么教?
【案例20】一個爭強好勝的孩子
【案例21】我這樣教學生去“愛”
【案例22】孩子的自私心理怎么克服?
【案例23】小女孩撿到了一角錢,交給老師
【案例24】孩子,你尊重普通的勞動者嗎?
【案例25】“學校教育大批判”:一種淺薄的時尚
【案例26】醫(yī)生越老越香,教師越老越臭
【案例27】求學——就是老師求學生學嘛!
【案例28】我的文學感悟力都在語文教學中消磨殆盡了
【案例29】丁俊暉:打球有錢掙 讀書有啥用
第二部分 學生問題
【案例30】怎樣集中學生注意力?
【案例31】該怎么幫助你,我的孩子?
【案例32】不寫作業(yè)
【案例33】瘋了——一個學生這么多的作業(yè)
【案例34】硬是不寫作業(yè)
……
第三部分 師生關(guān)系
第四部分 教師與家長關(guān)系
第五部分 管理問題
教育智慧從哪里來:點評100個教育案例(小學) 作者簡介
王曉春,北京教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師。主要研究方向:教師觀念更新,語文教學改革,家庭教育。已發(fā)表的專著有《尋找素質(zhì)教育的感覺》、《開辟素質(zhì)教育的綠地》、《走進孩子的心靈》、《家庭教育難題會診》、《家教參謀》、《孩子,我們一路同行》等10余部。經(jīng)常在報刊上發(fā)表文章,在電視臺做節(jié)目,應(yīng)邀給本市及外地教師、家長作報告。
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