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暫Z課標(biāo)語文4下(人教版)/小學(xué)教材全解

暫Z課標(biāo)語文4下(人教版)/小學(xué)教材全解

作者：薛金星
出版社：陜西人民教育出版社出版時(shí)間：2015-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 272
中 圖 價(jià):¥19.5(4.9折) 定價(jià)  ¥39.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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暫Z課標(biāo)語文4下(人教版)/小學(xué)教材全解 版權(quán)信息

暫Z課標(biāo)語文4下(人教版)/小學(xué)教材全解 本書特色

《小學(xué)教材全解—小學(xué)教材全解四年級(jí)語文（下）統(tǒng)編版》按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，編寫內(nèi)容豐富，信息充足，知識(shí)分布全，規(guī)律方法總結(jié)全，是教材同步學(xué)習(xí)工具書。
課前預(yù)習(xí)板塊從4個(gè)角度介紹作者信息，從多個(gè)層面展示課文背景，并提供15種識(shí)字方法，10多種解詞方法，另外還有倒順詞、物色詞、多音詞、回環(huán)式成語接龍等原創(chuàng)內(nèi)容，幫助同學(xué)們掃除閱讀“攔路虎”，為深入理解課文做好準(zhǔn)備。
課文學(xué)習(xí)板塊遵循先總后分的閱讀規(guī)律，不同課型采用不同體例，特殊單元設(shè)置特殊體例。精讀課文按照“學(xué)法導(dǎo)讀→內(nèi)容全解（句段解讀 字詞批注）”的思路解讀，略讀課文按照“閱讀提示→課堂直播（課文回放 互動(dòng)探究）”的思路解讀；閱讀策略單元注重閱讀指導(dǎo)，注重閱讀策略的學(xué)習(xí)及運(yùn)用，習(xí)作單元重在“學(xué)習(xí)表達(dá)”，重在表達(dá)方法的學(xué)習(xí)及遷移。
課內(nèi)總結(jié)板塊通過說內(nèi)容、理層次、議主題、悟?qū)懛、解疑難、共交流、多積累等對(duì)課文進(jìn)行整體梳理，讓同學(xué)們了解課文思路，明確主題思想，加深體驗(yàn)感悟，借鑒習(xí)作技巧，學(xué)會(huì)質(zhì)疑問難，練習(xí)互動(dòng)交流，積累好詞佳句。閱讀策略單元?jiǎng)t從策略的概念、作用、意義等方面對(duì)閱讀策略進(jìn)行全面總結(jié)，幫助學(xué)生形成熟練運(yùn)用閱讀策略的能力！缎W(xué)教材全解—小學(xué)教材全解四年級(jí)語文（下）統(tǒng)編版》按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，編寫內(nèi)容豐富，信息充足，知識(shí)分布全，規(guī)律方法總結(jié)全，是教材同步學(xué)習(xí)工具書。 課前預(yù)習(xí)板塊從4個(gè)角度介紹作者信息，從多個(gè)層面展示課文背景，并提供15種識(shí)字方法，10多種解詞方法，另外還有倒順詞、物色詞、多音詞、回環(huán)式成語接龍等原創(chuàng)內(nèi)容，幫助同學(xué)們掃除閱讀“攔路虎”，為深入理解課文做好準(zhǔn)備。 課文學(xué)習(xí)板塊遵循先總后分的閱讀規(guī)律，不同課型采用不同體例，特殊單元設(shè)置特殊體例。精讀課文按照“學(xué)法導(dǎo)讀→內(nèi)容全解（句段解讀 字詞批注）”的思路解讀，略讀課文按照“閱讀提示→課堂直播（課文回放 互動(dòng)探究）”的思路解讀；閱讀策略單元注重閱讀指導(dǎo)，注重閱讀策略的學(xué)習(xí)及運(yùn)用，習(xí)作單元重在“學(xué)習(xí)表達(dá)”，重在表達(dá)方法的學(xué)習(xí)及遷移。 課內(nèi)總結(jié)板塊通過說內(nèi)容、理層次、議主題、悟?qū)懛ā⒔庖呻y、共交流、多積累等對(duì)課文進(jìn)行整體梳理，讓同學(xué)們了解課文思路，明確主題思想，加深體驗(yàn)感悟，借鑒習(xí)作技巧，學(xué)會(huì)質(zhì)疑問難，練習(xí)互動(dòng)交流，積累好詞佳句。閱讀策略單元?jiǎng)t從策略的概念、作用、意義等方面對(duì)閱讀策略進(jìn)行全面總結(jié)，幫助學(xué)生形成熟練運(yùn)用閱讀策略的能力。 課外拓展板塊中鏈接名言佳句、語林趣話、國學(xué)積累、好書推薦、文體知識(shí)等內(nèi)容。 課后練習(xí)板塊從“老師來指導(dǎo)”和 “答案供參考”兩個(gè)角度進(jìn)行細(xì)化解讀。 精心設(shè)計(jì)“快樂讀書吧”欄目，根據(jù)具體閱讀書目的情況給出相應(yīng)的閱讀方法，對(duì)閱讀篇目進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)，每學(xué)期按16周，80天計(jì)算，將統(tǒng)編教材課外閱讀書目，制成落實(shí)到天的閱讀計(jì)劃，讓學(xué)生每周都有讀書任務(wù)，每天都有閱讀篇目。另外，閱讀篇目配有音質(zhì)優(yōu)美的音頻，通過掃描二維碼，學(xué)生可以隨時(shí)聽讀，實(shí)現(xiàn)課外閱讀課程化。 另外，本書將閱讀方法、解題方法、口語及書面表達(dá)方法巧妙地融入課文解讀、練習(xí)解析、口語交際及習(xí)作指導(dǎo)中，使同學(xué)們能掌握多種學(xué)習(xí)方法，形成自主學(xué)習(xí)能力，從而提高語文核心素養(yǎng)。 本書特色 全：知識(shí)分布全。解讀內(nèi)容涵蓋了2011年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體要求，并將其細(xì)化為140多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法全。15種識(shí)字法，10多種解詞法，9種理解句子方法，10多種閱讀理解方法，30多種寫作方法。真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)方法化。 細(xì)：解析內(nèi)容細(xì)。會(huì)寫字從音、形、義、寫、用5個(gè)方面細(xì)化25項(xiàng)內(nèi)容，另外還有多音字、同音字等；詞語解讀包括近（反）義詞、詞語辨析、詞語搭配、倒順詞、成語拓展、成語接龍、成語出處、同音詞、多義詞、多音詞、感情色彩、解詞（詞的本義、比喻義、引申義及語境義）等16方面內(nèi)容；句子從結(jié)構(gòu)、句型、句式、句意、修辭、標(biāo)點(diǎn)等10多個(gè)角度深入解讀。真正實(shí)現(xiàn)了解讀精細(xì)化。 新：知識(shí)內(nèi)容新。在字表和字詞批注中更新了有關(guān)辭書關(guān)于字音、字義、結(jié)構(gòu)和新詞等修訂內(nèi)容。欄目內(nèi)容新。根據(jù)課標(biāo)要求，會(huì)寫字字表增加練寫字格讓學(xué)生描紅和臨；多音字加原創(chuàng)運(yùn)用；詞語欄目有多音詞、倒順詞、回環(huán)式成語接龍等原創(chuàng)內(nèi)容；句子訓(xùn)練采用圖示化講解模式；通過大家來交流設(shè)置口語交際話題；在習(xí)作指導(dǎo)中增加大家來選材。信息資料新。信息資料包含科學(xué)領(lǐng)域及其他領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)、新信息，與時(shí)俱進(jìn)，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。真正實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容創(chuàng)新化。 透：重點(diǎn)解析透。重點(diǎn)解讀前后呼應(yīng)，由淺入深，梯次漸進(jìn)，突出關(guān)鍵。難點(diǎn)挖掘透。難點(diǎn)解讀線索明晰，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升，突破疑難。真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)高效化。 活：解讀方法活。課文的中心思想采用主題詞、對(duì)聯(lián)、感悟心語等多種形式來展現(xiàn)。內(nèi)容呈現(xiàn)活。通過二維碼鏈接了豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)與數(shù)字的有效結(jié)合。答案解析活。課后答案從老師來指導(dǎo)、答案供參考兩個(gè)角度解讀，給學(xué)生充分的思考空間。真正實(shí)現(xiàn)了形式多樣化。

暫Z課標(biāo)語文4下(人教版)/小學(xué)教材全解 內(nèi)容簡介

《小學(xué)教材全解》是同步學(xué)習(xí)講解類學(xué)科工具書，以“全心全意，解疑解難”為編寫理念，把握各學(xué)習(xí)領(lǐng)域在不同學(xué)段的要求，立足教材，超越教材；以“全、細(xì)、新、透、活”為編寫原則，以教與學(xué)的規(guī)律為依據(jù)，創(chuàng)新講解，注重實(shí)效，便于老師上課，學(xué)生自學(xué)，家長輔導(dǎo)。本書是其中的《四年級(jí)語文(上RJ)》分冊(cè)，由王敏主編。

暫Z課標(biāo)語文4下(人教版)/小學(xué)教材全解 目錄

**單元 1古詩詞三首 四時(shí)田園雜興(其二十五) 宿新市徐公店 清平樂·村居 2鄉(xiāng)下人家 3天窗 4*三月桃花水 ◎口語交際：轉(zhuǎn)述 ◎習(xí)作：我的樂園 ◎語文園地 **單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類 第二單元 5琥珀 6飛向藍(lán)天的恐龍 7納米技術(shù)就在我們身邊 8*千年夢(mèng)圓在今朝 ◎口語交際：說新聞 ◎習(xí)作：我的奇思妙想 ◎語文園地 第二單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類 第三單元 9短詩三首 繁星(七一) 繁星(一三一) 繁星(一五九) 10綠 11白樺 12*在天晴了的時(shí)候 ◎綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門 ◎語文園地 第三單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類 第四單元 13貓 14母雞 15白鵝 ◎習(xí)作：我的動(dòng)物朋友 ◎語文園地 第四單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類 第五單元 16海上日出 17記金華的雙龍洞 ◎習(xí)作例文 頤和園 七月的天山 ◎習(xí)作：游 第五單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類 第六單元 18小英雄雨來(節(jié)選) 19*我們家的男子漢 20*蘆花鞋 ◎口語交際：朋友相處的秘訣 ◎習(xí)作：我學(xué)會(huì)了 ◎語文園地 第六單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類 第七單元 21古詩三首 芙蓉樓送辛漸 塞下曲 墨梅 22文言文二則 囊螢夜讀 鐵杵成針 23“諾曼底號(hào)”遇難記 24*黃繼光 ◎口語交際：自我介紹 ◎習(xí)作：我的“自畫像 ◎語文園地 第七單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類 第八單元 25 寶葫蘆的秘密(節(jié)選) 26 巨人的花園 27*海的女兒 ◎習(xí)作：故事新編 ◎語文園地 第八單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類 標(biāo)*的是略讀課文 附錄：本冊(cè)書生字表中的新詞解釋
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商品評(píng)論(0條)
暫無評(píng)論……
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