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高中數(shù)學(xué)思想方法:認知升級,學(xué)會思考,讓數(shù)學(xué)研究有章可循

高中數(shù)學(xué)思想方法:認知升級,學(xué)會思考,讓數(shù)學(xué)研究有章可循

出版社：中國海洋大學(xué)出版社出版時間：2019-11-01
開本： 23cm 頁數(shù)： 257頁
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高中數(shù)學(xué)思想方法:認知升級,學(xué)會思考,讓數(shù)學(xué)研究有章可循 版權(quán)信息

高中數(shù)學(xué)思想方法:認知升級,學(xué)會思考,讓數(shù)學(xué)研究有章可循 本書特色

本書分為四章，分別為數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想、問題創(chuàng)新與應(yīng)變能力以及重點高中自主招生數(shù)學(xué)學(xué)科專題研究。 前三章主要是高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容。*后一章，是面向即將畢業(yè)的初中學(xué)生，主要對未來的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和高中自主招生的學(xué)習(xí)策略進行了細致全面的指導(dǎo)。本書在編寫體例上，采用了探究的方式，重在揭示數(shù)學(xué)問題的探究過程和思考方式，力求重現(xiàn)數(shù)學(xué)探究過程中的各種心理反應(yīng)，倡導(dǎo)做數(shù)學(xué)的理念。

高中數(shù)學(xué)思想方法:認知升級,學(xué)會思考,讓數(shù)學(xué)研究有章可循 內(nèi)容簡介

本書分為四章，分別為數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想、問題創(chuàng)新與應(yīng)變能力以及重點高中自主招生數(shù)學(xué)學(xué)科專題研究。 前三章主要是高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容。*后一章，是面向即將畢業(yè)的初中學(xué)生，主要對未來的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和高中自主招生的學(xué)習(xí)策略進行了細致全面的指導(dǎo)。本書在編寫體例上，采用了探究的方式，重在揭示數(shù)學(xué)問題的探究過程和思考方式，力求重現(xiàn)數(shù)學(xué)探究過程中的各種心理反應(yīng)，倡導(dǎo)做數(shù)學(xué)的理念。

高中數(shù)學(xué)思想方法:認知升級,學(xué)會思考,讓數(shù)學(xué)研究有章可循 目錄

**章 數(shù)學(xué)方法 **節(jié) 配方法 第二節(jié) 基本量法與消元意識 第三節(jié) 換元法 第四節(jié) 待定系數(shù)法 第五節(jié) 作差法(比較法) 第六節(jié) 放縮法 第七節(jié) 反證法 第八節(jié) 數(shù)學(xué)歸納法 第九節(jié) 綜合法與分析法 第二章 數(shù)學(xué)思想 **節(jié) 函數(shù)與方程思想 第二節(jié) 數(shù)形結(jié)合思想 第三節(jié) 分類討論與整合思想 第四節(jié) 等價轉(zhuǎn)化思想
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高中數(shù)學(xué)思想方法:認知升級,學(xué)會思考,讓數(shù)學(xué)研究有章可循 作者簡介

李文臣，數(shù)學(xué)教師，青島九中首批名師之一，青島市教學(xué)能手，青島市學(xué)科帶頭人，山東省教學(xué)能手，青島市教研室兼職教研員。多次參加省市的數(shù)學(xué)教學(xué)比賽，曾擔(dān)任青島市教學(xué)能手比賽和優(yōu)質(zhì)課比賽的評委。曾著有《高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與思維規(guī)律》《高考數(shù)學(xué)核心突破》等專著。

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