新書(shū)--如何閱讀一本書(shū)(精裝) 版權(quán)信息
- ISBN:9787100171144
- 條形碼:9787100171144 ; 978-7-100-17114-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
新書(shū)--如何閱讀一本書(shū)(精裝) 本書(shū)特色
本書(shū)是一本閱讀指南,介紹了閱讀的方法、技巧,閱讀所應(yīng)具備的廣闊視野。自1948年問(wèn)世以來(lái),在西方世界好評(píng)甚多,重版多次。是一本指導(dǎo)人們?nèi)绾伍喿x的名作。每本書(shū)的封面之下都有一套自己的骨架,作為一個(gè)分析閱讀的讀者,你的責(zé)任就是要找出這個(gè)骨架。《如何閱讀一本書(shū)》出現(xiàn)在你面前時(shí),肌肉包著骨頭,衣服包裹著肌肉,可說(shuō)是盛裝而來(lái)。你用不著揭開(kāi)它的外衣或是撕去它的肌肉,才能得到在柔軟表皮下的那套骨架。但是你一定要用一雙X光般的透視眼來(lái)看《如何閱讀一本書(shū)》,因?yàn)槟鞘悄懔私庖槐緯?shū)、掌握其骨架的基礎(chǔ)。
新書(shū)--如何閱讀一本書(shū)(精裝) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是一本閱讀指南,一本指導(dǎo)人們?nèi)绾伍喿x的名作,曾高踞全美暢銷書(shū)排行榜榜首,自問(wèn)世以來(lái),好評(píng)甚多,重版多次。書(shū)中介紹了閱讀的方法、技巧,閱讀所應(yīng)具備的廣闊視野。
新書(shū)--如何閱讀一本書(shū)(精裝) 目錄
序言
**篇 閱讀的層次
**章 閱讀的活力與藝術(shù)
主動(dòng)的閱讀·閱讀的目標(biāo):為獲得資訊而讀,以及為求得
理解而讀·閱讀就是學(xué)習(xí):指導(dǎo)型的學(xué)習(xí),以及自我發(fā)現(xiàn)
型的學(xué)習(xí)之間的差異·老師的出席與缺席
第二章 閱讀的層次
第三章 閱讀的**個(gè)層次:基礎(chǔ)閱讀
學(xué)習(xí)閱讀的階段·閱讀的階段與層次·更高層次的閱讀與
高等教育·閱讀與民主教育的理念
第四章 閱讀的第二個(gè)層次:檢視閱讀
檢視閱讀一:有系統(tǒng)的略讀或粗讀·檢視閱讀二:粗淺的
閱讀·閱讀的速度·逗留與倒退-理解的問(wèn)題·檢視閱讀
的摘要
第五章 如何做一個(gè)自我要求的讀者
主動(dòng)的閱讀基礎(chǔ):一個(gè)閱讀者要提出的四個(gè)基本問(wèn)題·如
何讓一本書(shū)真正屬于你自己·三種做筆記的方法·培養(yǎng)閱
讀的習(xí)慣·由許多規(guī)則中養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣
第二篇 閱讀的第三個(gè)層次:分析閱讀
第六章 一本書(shū)的分類
書(shū)籍分類的重要性·從一本書(shū)的書(shū)名中你能學(xué)到什么·實(shí)
用性vs.理論性作品·理論性作品的分類
第七章 透視一本書(shū)
結(jié)構(gòu)與規(guī)劃:敘述整本書(shū)的大意·駕馭復(fù)雜的內(nèi)容:為一
本書(shū)擬大綱的技巧·閱讀與寫(xiě)作的互惠技巧·發(fā)現(xiàn)作者的
意圖·分析閱讀的**個(gè)階段
第八章 與作者找出共通的詞義
單字vs.詞義·找出關(guān)鍵字·專門(mén)用語(yǔ)及特殊字匯·找出字義
第九章 判斷作者的主旨
句子與主旨·找出關(guān)鍵句·找出主旨·找出論述·找出解
答·分析閱讀的第二個(gè)階段
第十章 公正地評(píng)斷一本書(shū)
受教是一種美德·修辭的作用·暫緩評(píng)論的重要性·避免
爭(zhēng)強(qiáng)好辯的重要性·化解爭(zhēng)議
第十一章 贊同或反對(duì)作者
偏見(jiàn)與公正·判斷作者的論點(diǎn)是否正確·判斷作者論述的
完整性·分析閱讀的三階段
第十二章 輔助閱讀
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的角色·其他的書(shū)可以當(dāng)作閱讀時(shí)的外在助力·如
何運(yùn)用導(dǎo)讀與摘要·如何運(yùn)用工具書(shū)·如何使用字典·如
何使用百科全書(shū)
第三篇 閱讀不同讀物的方法
第十三章 如何閱讀實(shí)用型的書(shū)
兩種實(shí)用性的書(shū)·說(shuō)服的角色·贊同實(shí)用書(shū)之后
第十四章 如何閱讀想象文學(xué)
讀想象文學(xué)的“不要”·閱讀想象文學(xué)的一般規(guī)則
第十五章 閱讀故事、戲劇與詩(shī)的一些建議
如何閱讀故事書(shū)·關(guān)于史詩(shī)的重點(diǎn)·如何閱讀戲劇·關(guān)于
悲劇的重點(diǎn)·如何閱讀抒情詩(shī)
第十六章 如何閱讀歷史書(shū)
難以捉摸的史實(shí)·歷史的理論·歷史中的普遍性·閱讀歷
史書(shū)要提出的問(wèn)題·如何閱讀傳記與自傳·如何閱讀關(guān)于
當(dāng)前的事件·關(guān)于文摘的注意事項(xiàng)
第十七章 如何閱讀科學(xué)與數(shù)學(xué)
了解科學(xué)這一門(mén)行業(yè)·閱讀科學(xué)經(jīng)典名著的建議·面對(duì)數(shù)
學(xué)的問(wèn)題·掌握科學(xué)作品中的數(shù)學(xué)問(wèn)題·關(guān)于科普書(shū)的
重點(diǎn)
第十八章 如何閱讀哲學(xué)書(shū)
哲學(xué)家提出的問(wèn)題·現(xiàn)代哲學(xué)與傳承·哲學(xué)的方法·哲學(xué)
的風(fēng)格·閱讀哲學(xué)的提示·厘清你的思緒·關(guān)于神學(xué)的重
點(diǎn)·如何閱讀“經(jīng)書(shū)”
第十九章 如何閱讀社會(huì)科學(xué)
什么是社會(huì)科學(xué)?·閱讀社會(huì)科學(xué)的容易處·閱讀社會(huì)科
學(xué)的困難處·閱讀社會(huì)科學(xué)作品
第四篇 閱讀的*終目標(biāo)
第二十章 閱讀的第四個(gè)層次:主題閱讀
在主題閱讀中,檢視閱讀所扮演的角色·主題閱讀的五個(gè)
步驟·客觀的必要性·主題閱讀的練習(xí)實(shí)例:進(jìn)步論.如
何應(yīng)用主題工具書(shū)·構(gòu)成主題閱讀的原則·主題閱讀精華
摘要
第二十一章 閱讀與心智的成長(zhǎng)
好書(shū)能給我們什么幫助·書(shū)的金字塔·生命與心智的成長(zhǎng)
附錄一 建議閱讀書(shū)目
附錄二 四種層次閱讀的練習(xí)與測(cè)驗(yàn)
索引
展開(kāi)全部
新書(shū)--如何閱讀一本書(shū)(精裝) 作者簡(jiǎn)介
莫提默•J. 艾德勒(1902-2001)以學(xué)者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛名。除了寫(xiě)作《如何閱讀一本書(shū)》外,以主編《西方世界的經(jīng)典人并擔(dān)任1974年第十五版《大英百科全書(shū)》的編輯相異而聞名于世。
查爾斯•范多倫(1926-)先曾任美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授。后因故離任,和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒編輯《大英百科全書(shū)》,一方面將本書(shū)1940年初版內(nèi)容大幅度增補(bǔ)改寫(xiě)。