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現(xiàn)代德育建設與就業(yè)規(guī)劃

現(xiàn)代德育建設與就業(yè)規(guī)劃

作者：孫軍
出版社：遼海出版社出版時間：2020-01-01
開本： 16開 頁數： 245
本類榜單：社會科學銷量榜
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現(xiàn)代德育建設與就業(yè)規(guī)劃 版權信息

  • ISBN：9787545154962
  • 條形碼：9787545154962 ; 978-7-5451-5496-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

現(xiàn)代德育建設與就業(yè)規(guī)劃 內容簡介

　　《現(xiàn)代德育建設與就業(yè)規(guī)劃》通過對德育建設與當代大學生的職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等一系列內在關系的深入研究，對德育建設的內容、意義、理論基礎等方面進行了探析，對現(xiàn)代德育課程的進一步探究以及現(xiàn)代德育與傳統(tǒng)德育的內在聯(lián)系，提出了現(xiàn)代德育建設和教師教學、學生思想培育與就業(yè)規(guī)劃的一些深刻見解和思考，以求在新時代背景下給讀者在現(xiàn)代德育建設和高校就業(yè)層面提供借鑒和啟發(fā)，為現(xiàn)代德育建設和新時代文化建設貢獻綿薄之力。

現(xiàn)代德育建設與就業(yè)規(guī)劃 目錄

**章 德育建設與大學生就業(yè)
**節(jié) 從就業(yè)的角度看高校的德育教育
第二節(jié) 德育教育與就業(yè)指導的相互結合
第三節(jié) 高校大學生就業(yè)德育工作
第四節(jié) 大學生就業(yè)的德育指導與建設
第五節(jié) 就業(yè)視角下當代大學生德育內容新探
第六節(jié) 德育在大學生就業(yè)指導中的作用
第七節(jié) 大學生就業(yè)能力培養(yǎng)的問題與德育路徑
第八節(jié) 高校德育視野下的大學生農村基層就業(yè)
第九節(jié) 高職院校大學生就業(yè)與德育工作的融合研究

第二章 職業(yè)規(guī)劃與德育
**節(jié) 大學生擇業(yè)觀與大學德育的辯證關系
第二節(jié) 職業(yè)生涯設計與德育
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃德育載體的構建途徑與運用策略
第四節(jié) 德育在中職學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用
第五節(jié) 高職院校德育與職業(yè)生涯規(guī)劃教育的有機結合
第六節(jié) 職業(yè)規(guī)劃對高職院校德育建設的重要意義
第七節(jié) 從德育生活化模式看大學生德育內容的建構

第三章 德育建設環(huán)境下的當代大學生
**節(jié) 大學生德育實效性探索
第二節(jié) 大學生道德教育的挑戰(zhàn)與對策
第三節(jié) 新媒體環(huán)境下大學生德育建設
第四節(jié) 德育視域下的大學生創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新
第五節(jié) 大學生德育建設的反思與推進
大寫鎖定

第四章 現(xiàn)代德育和時代關系研究
**節(jié) 現(xiàn)代德育與現(xiàn)代德育理論
第二節(jié) 現(xiàn)代德育的特點與任務
第三節(jié) 新形勢下現(xiàn)代德育觀的確立
第四節(jié) 道德教育的時代課題
第五節(jié) 利用文學手段提高德育實效性的實踐和思考
第六節(jié) 德育現(xiàn)代化為全面建設小康社會助跑

第五章 現(xiàn)代德育課程探究
**節(jié) 現(xiàn)代德育課程基本特征探析
第二節(jié) 現(xiàn)代德育課程評價探析
第三節(jié) 現(xiàn)代德育課程研究的基本思路
第四節(jié) 德育建設在現(xiàn)代師生關系中的作用

第六章 現(xiàn)代德育與傳統(tǒng)德育
**節(jié) 現(xiàn)代德育與傳統(tǒng)德育之異同
第二節(jié) 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代德育的內在聯(lián)系
第三節(jié) 中國古代文學中的德育滲透
第四節(jié) 中國現(xiàn)當代文學教學與德育滲透
第五節(jié) 中國傳統(tǒng)文化精神應在高校德育工作中弘揚
第六節(jié) 現(xiàn)代德育發(fā)展的幾大趨勢

第七章 現(xiàn)代德育探析
**節(jié) 現(xiàn)代德育方法與模式
第二節(jié) 現(xiàn)代德育管理的運行與現(xiàn)代學校德育管理
第三節(jié) 德育評價和德育工作評價
第四節(jié) 現(xiàn)代德育研究概述

第八章 大學生法律素養(yǎng)的培育
**節(jié) 高職生法律素養(yǎng)培育探析
第二節(jié) 高校提升大學生法律素養(yǎng)路徑規(guī)劃研究
第三節(jié) 加強大學生法律素養(yǎng)培育的實踐教學模式探析
第四節(jié) 對提升大學生法律素養(yǎng)的幾點思考

第九章 教師的法律素養(yǎng)
**節(jié) 教師教育法律素養(yǎng)的重要性及其現(xiàn)實意義
第二節(jié) 中小學教師教育法律素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 中小學教師的法律素養(yǎng)及其培養(yǎng)
第四節(jié) 中小學教師法律素養(yǎng)在法治教育中的師表作用及其實現(xiàn)
第五節(jié) 教師法律素養(yǎng)的養(yǎng)成
第六節(jié) 培養(yǎng)高校青年教師法律素養(yǎng)的必要性
第七節(jié) 關于提高高校青年教師法律素養(yǎng)的路徑探索

第十章 教育管理與教師培訓研究
**節(jié) 教育管理建設
第二節(jié) 德育工作在教育管理中的運用
第三節(jié) 教師培訓的核心要素
第四節(jié) 教師培訓的現(xiàn)實困境與對策
第五節(jié) 教師培訓-積極德育實踐的新保障
第六節(jié) 重視教師培訓中的德育工作

第十一章 德育建設與法律素養(yǎng)
**節(jié) 大學生法律素養(yǎng)及德育再思考
第二節(jié) 高校法律素養(yǎng)教育在德育教育中的實效性
第三節(jié) 發(fā)揮德育課功能提高學生法律素養(yǎng)
第四節(jié) 滲透式法律素質教育是拓展高校德育的有效途徑
結束語
參考文獻
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