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持之以恒:中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方略

持之以恒:中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方略

作者:李寶榮
出版社:北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間:2020-01-01
開(kāi)本: 24cm 頁(yè)數(shù): 306頁(yè)
中 圖 價(jià):¥17.6(3.2折) 定價(jià)  ¥55.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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持之以恒:中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方略 版權(quán)信息

  • ISBN:9787303252596
  • 條形碼:9787303252596 ; 978-7-303-25259-6
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

持之以恒:中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方略 本書特色

本書圍繞“中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”這一主題,從英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力的要素和培養(yǎng)路徑,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),英語(yǔ)語(yǔ)言能力提升,英語(yǔ)思維能力培養(yǎng)等多個(gè)角度探討了中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的可行方略。本書關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)問(wèn)題,緊密結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,力求幫助各階段英語(yǔ)教師解決學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)后勁不足的困惑與問(wèn)題,進(jìn)一步提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力以及專業(yè)發(fā)展能力。該書具備較好的社會(huì)效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益。

持之以恒:中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方略 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書圍繞“中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”這一主題,從英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力的要素和培養(yǎng)路徑,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),英語(yǔ)語(yǔ)言能力提升,英語(yǔ)思維能力培養(yǎng)等多個(gè)角度探討了中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的可行方略。本書關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)問(wèn)題,緊密結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,力求幫助各階段英語(yǔ)教師解決學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)后勁不足的困惑與問(wèn)題,進(jìn)一步提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力以及專業(yè)發(fā)展能力。該書具備較好的社會(huì)效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益。

持之以恒:中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方略 目錄

**章 中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)概述 **節(jié) 中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的內(nèi)涵、意義及思路 第二節(jié) 中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力內(nèi)涵解析 第二章 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)的積極情感態(tài)度 **節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)的積極情感態(tài)度的方法 第二節(jié) 培養(yǎng)學(xué)困生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極情感態(tài)度 第三章 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力 **節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略 第二節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的反思能力 第三節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力 第四節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力 第四章 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)所需的語(yǔ)言能力 **節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)用能力 第二節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)用能力 第三節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生有效積累語(yǔ)言知識(shí)的能力 第四節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)篇知識(shí)運(yùn)用能力 第五節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力 第六節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力 第五章 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)所需的思維能力 **節(jié) 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的批判性思維 第二節(jié) 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力與思維能力 第三節(jié) 通過(guò)有效的問(wèn)題設(shè)計(jì)培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)思維品質(zhì) 第四節(jié) 在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)思維品質(zhì) 參考文獻(xiàn)
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持之以恒:中學(xué)生英語(yǔ)持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方略 作者簡(jiǎn)介

李寶榮,北京教育學(xué)院國(guó)際語(yǔ)言與文化學(xué)院院長(zhǎng)助理,副教授。主要研究方向?yàn)椋褐行W(xué)英語(yǔ)教學(xué)及教師專業(yè)發(fā)展。出版專著:《以提升能力為本——基于學(xué)生研究的英語(yǔ)教學(xué)》,主編《中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)課程指南》《英語(yǔ)新課程教學(xué)與教師成長(zhǎng)》在《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》《中國(guó)教育報(bào)》等刊物發(fā)表文章40多篇。

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