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陽明心學日課

作者：海凌
出版社：中國發(fā)展出版社出版時間：2020-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 392
本類榜單：哲學/宗教銷量榜
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陽明心學日課 版權信息

陽明心學日課 本書特色

本書將陽明心學與當代心理學成果做了深度融合和返本開新的透徹剖析，作者以活潑新穎的理論解讀，結合大量實際場景及案例，深入淺出地啟發(fā)讀者將陽明心學活進自己的日常，去嘗試解決生活中原來看似無解的難題，建立和諧而充滿無限可能性的生活基礎。全書分明心篇與致用篇，明心篇剖析了陽明心學的基礎架構，致用篇將陽明心學的修習之法做了實操性的展示，引導讀者學以致用，共臻澄明之境。

陽明心學日課 內容簡介

本書將陽明心學與當代心理學成果做了深度融合和返本開新的透徹剖析，作者以活潑新穎的理論解讀，結合大量實際場景及案例，深入淺出地啟發(fā)讀者將陽明心學活進自己的日常，去嘗試解決生活中原來看似無解的難題，建立和諧而充滿無限可能性的生活基礎。全書分明心篇與致用篇，明心篇剖析了陽明心學的基礎架構，致用篇將陽明心學的修習之法做了實操性的展示，引導讀者學以致用，共臻澄明之境。

陽明心學日課 目錄

目錄 明心篇： 陽明心學基礎架構，缺失幾百年， 若不明，皆是無明 **章  陽明先生的花，開了沒有/005 **課　 彪悍的人生，如何復制/006 第二課　 這花，到底開了沒有 /010 第三課　 文字性心理圖像（一）/015 第四課　 文字性心理圖像（二）/022 第五課 圖像性心理圖像（一）/025 第六課　 圖像性心理圖像（二）/029 第七課　 圖像性心理圖像（三）/034 第八課　 圖像性心理圖像（四）/037 第九課　 事件性心理圖像/041 第十課　 總結/046 第二章  陽明心學基礎架構/ 049 第十一課 陽明心學基礎架構（一）來，看場電影/052 第十二課 陽明心學基礎架構（二）我們對電影的感受/054 第十三課 陽明心學基礎架構（三）電影的形成/056 第十四課 陽明心學基礎架構（四）內外本無分別 062 第十五課　陽明心學基礎架構（五）科學家也都沒閑著/066 第十六課 陽明心學基礎架構（六）來，再看場電影/077 第三章  知行合一的真相/087 第十七課 不想當廚子的司機，不是好老師/090 第十八課 必有欲行之心，然后知路，很容易誤會的/095 第十九課　動機，藏在行為里/100 第二十課　拿什么推動你，我的動機/105 第二十一課 你的情緒和感受從哪里來/109 第二十二課　這個世界，是安全的嗎/114 第二十三課　真相呈現(xiàn)的時刻/118 第二十四課 從“心”出發(fā)，拆開“人心”和“道心”/122 第二十五課 “實實落落依著他做去”和“偏不實實落落依著他做去”/126 第二十六課　私欲的過程，是一個循環(huán)/133 第二十七課　私欲總是在重復它自己/142 第二十八課 良知的過程，同樣是一個循環(huán)/149 第二十九課 良知的過程，同樣也總是在重復它自己/154 第三十課 不論在“良知”里還是“私欲”里，生活都在繼續(xù)/159 第三十一課 無善無惡心之體， 有善有惡意之動/162 第三十二課　知善知惡是良知/167 第三十三課　為善去惡是格物/175 第四章  人生三階段，工、匠、師、圣/ 195 第三十四課 人生**階段：夭壽不貳，修身以俟，工之境/199 第三十五課 人生第二階段：存心、養(yǎng)性、事天，匠之境/203 第三十六課 人生第三階段：盡心、知性、知天，師之境，圣之途/211 第三十七課　我是誰/215 第三十八課　我為什么在這里/220 第三十九課　我來這里的目的是什么/225 致用篇 陽明心學修習之法，*宜深講， 效不效，全在乎此 第五章  立志/231 第四十課　魔術表演/238 第四十一課　把握信念的力量/242 第四十二課　靜坐/246 第六章  贊賞和感激 /255 第四十三課　感恩身體及器官/262 第四十四課　理性和直覺/266 第四十五課　感激您的創(chuàng)造/276 第四十六課　如何表達贊賞和感激/286 第七章  實實落落依著他做去/293 第四十七課 滅私欲、致良知，可行嗎/297 第四十八課　您的眼睛，是怎么學會看的/304 第四十九課　呼吸與做夢者/310 第五十課 我們對自己的重要部分并不覺察/313 第五十一課 向內努力，您便能更清楚地了解外在的東西/317 第五十二課　實實落落依著他做去/321 第五十三課　沖突事件層面， 實實落落依著他做去 325 第五十四課　萬能鑰匙的使用 330 第五十五課　天理是什么 337 第五十六課　身體層面，實實落落依著他做去，打開生命之河341 第五十七課　身體層面，繼續(xù)實實落落依著他做去/347 第五十八課　精神層面，實實落落依著他做去/363 第五十九課　結果，很自然地到來，善留下，惡離開/373 第六十課　 情緒的真相 379
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陽明心學日課 作者簡介

海凌，北京市和潤心理健康公益服務中心發(fā)起人；“潤心救援隊”隊長及總督導；陽明能量學創(chuàng)始人；陽明能量棋創(chuàng)始人及專利擁有者；中國專業(yè)人才庫心理學專業(yè)人才心理督導師；國家二級心理咨詢師,國家一級危機干預師；全球華人24小時自殺危機干預熱線北京線組織及創(chuàng)建者；中央電視臺法制頻道 《小區(qū)大事》特約心理咨詢專家；中國少年兒童慈善基金會“9958”熱線困境兒童家庭心理援助隊總督導；融合教育學校“特殊兒童家庭及老師心理扶助”項目負責人；多起校園突發(fā)事件、公共突發(fā)事件危機干預師；2015年8.12天津濱海死難消防員心理危機干預隊總督導 2017年8.08九寨溝地震震后心理危機干預救援隊總督導；2018年2.06臺灣花蓮地震震后心理危機干預救援隊總督導；2018年7.05泰國漁船傾覆遇難者家屬及幸存者心理危機干預救援隊總督導；2019年3月埃航空難心理危機干預救援隊總督導。

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