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4年級(jí)/小學(xué)生階梯閱讀與寫(xiě)作

4年級(jí)/小學(xué)生階梯閱讀與寫(xiě)作

作者：安心
出版社：哈爾濱出版社出版時(shí)間：2018-07-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 106
中 圖 價(jià):¥7.5(3.0折) 定價(jià)  ¥25.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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4年級(jí)/小學(xué)生階梯閱讀與寫(xiě)作 版權(quán)信息

4年級(jí)/小學(xué)生階梯閱讀與寫(xiě)作 本書(shū)特色

明確年級(jí)閱讀與寫(xiě)話(huà)/寫(xiě)作目標(biāo)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，設(shè)定與教材相符的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行訓(xùn)練主題教學(xué)，契合教材每篇選文精心設(shè)定符合年級(jí)水平的練習(xí)，緊跟考試趨勢(shì)有效訓(xùn)練方法點(diǎn)撥，事半功倍在閱讀中學(xué)會(huì)分析文章，在寫(xiě)作中掌握技巧，進(jìn)一步提高讀寫(xiě)水平夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步練習(xí)基礎(chǔ)、拓展、提升逐步訓(xùn)練，緊扣各年級(jí)讀寫(xiě)訓(xùn)練的重點(diǎn)

4年級(jí)/小學(xué)生階梯閱讀與寫(xiě)作 內(nèi)容簡(jiǎn)介

將各個(gè)年級(jí)的閱讀知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)劃分并結(jié)合對(duì)該年級(jí)的具體閱讀要求，將閱讀與寫(xiě)作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。選文注重經(jīng)典又不失時(shí)尚，內(nèi)涵豐富又不失趣味，內(nèi)容廣泛。讓學(xué)生通過(guò)閱讀與訓(xùn)練增長(zhǎng)知識(shí)，吸收文化知識(shí)。模塊中閱讀方法使學(xué)生能有針對(duì)性地閱讀；基礎(chǔ)訓(xùn)練、提升訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練讓學(xué)生由淺入深地、循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)點(diǎn)；寫(xiě)作主題、寫(xiě)作方法讓學(xué)生在訓(xùn)練練筆時(shí)作指導(dǎo)與參考。

4年級(jí)/小學(xué)生階梯閱讀與寫(xiě)作 目錄

主題1
閱讀目標(biāo)：積累和使用成語(yǔ)
寫(xiě)作目標(biāo)：寫(xiě)一處自然景觀(guān)
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀基礎(chǔ)訓(xùn)練
美麗的橋
閱讀拓展訓(xùn)練
古怪食品館
閱讀提升訓(xùn)練
訓(xùn)子有術(shù)
寫(xiě)作主題展臺(tái)
寫(xiě)作方法點(diǎn)撥
寫(xiě)作練筆秀場(chǎng)

主題2
閱讀目標(biāo)：正確使用關(guān)聯(lián)詞
寫(xiě)作目標(biāo)：觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀基礎(chǔ)訓(xùn)練
一絲不茍的果戈理
……
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4年級(jí)/小學(xué)生階梯閱讀與寫(xiě)作 作者簡(jiǎn)介

王娟，筆名安心，四川綿陽(yáng)人，四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院碩士研究生畢業(yè)，從事文字工作多年，曾任報(bào)社記者、出版社編輯，作品散見(jiàn)于各類(lèi)刊物，策劃出版圖書(shū)多部，現(xiàn)自由職業(yè)者。

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