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公立教育治理之理論與實踐研究/教育強國戰(zhàn)略研究系列書 版權(quán)信息
- ISBN:9787554827659
- 條形碼:9787554827659 ; 978-7-5548-2765-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
公立教育治理之理論與實踐研究/教育強國戰(zhàn)略研究系列書 本書特色
獲獎情況:國家出版基金資助項目 該書論述了黨的十七大、十八大和國家提出的2020年教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)在中國公立學(xué)校教育及中國教育行政改革等政策和方向,主要分析、研究了公立教育解科層治理的市場取向、公民社會取向、校本取向和政府取向各方面的治理框架、理念和方法等內(nèi)容,同時對中國行政改革提出建議和方向,使廣大教育研究者、教育工作者明確教育改革發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù);為中央和地方政府、制定加快教育改革發(fā)展提供戰(zhàn)略與政策參考或建議,對實現(xiàn)“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會,進(jìn)入人力資源強國行列”的強國夢有著重要現(xiàn)實意義。
公立教育治理之理論與實踐研究/教育強國戰(zhàn)略研究系列書 內(nèi)容簡介
該書論述了黨的十七大、十八大和國家提出的2020年教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)在中國公立學(xué)校教育及中國教育行政改革等政策和方向,主要分析、研究了公立教育解科層治理的市場取向、公民社會取向、校本取向和政府取向各方面的治理框架、理念和方法等內(nèi)容,同時對中國行政改革提出建議和方向,使廣大教育研究者、教育工作者明確教育改革發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù);為中央和地方政府、制定加快教育改革發(fā)展提供戰(zhàn)略與政策參考或建議,對實現(xiàn)“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會,進(jìn)入人力資源強國行列”的強國夢有著重要現(xiàn)實意義。
公立教育治理之理論與實踐研究/教育強國戰(zhàn)略研究系列書 作者簡介
盧海弘,教育部教育發(fā)展研究中心終身教育研究室副主任,博士,副研究員,主持或參與過國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、人才發(fā)展規(guī)劃綱要及教育科學(xué)規(guī)劃等國家級課題的研究工作;出版著作多部,發(fā)表論文約30篇。
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