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小學(xué)語文階梯閱讀培優(yōu)訓(xùn)練.四年級(jí)

小學(xué)語文階梯閱讀培優(yōu)訓(xùn)練.四年級(jí)

作者：俞翠霞
出版社：南京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 176
中 圖 價(jià):¥10.4(3.5折) 定價(jià)  ¥29.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)語文階梯閱讀培優(yōu)訓(xùn)練.四年級(jí) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787305231254
  • 條形碼：9787305231254 ; 978-7-305-23125-4
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

小學(xué)語文階梯閱讀培優(yōu)訓(xùn)練.四年級(jí) 本書特色

這套書的主旨是培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀品質(zhì)，提升閱讀的素養(yǎng)，豐富其精神世界。無論在文章的選編上，還是題目的設(shè)計(jì)上，都遵循孩子的年齡特點(diǎn)以及年段要求，由淺入深，注重趣味性、思想性、知識(shí)性、人文性、科學(xué)性。通過題目的設(shè)計(jì)，讓孩子體驗(yàn)到閱讀的快樂，激發(fā)其閱讀的興趣。每冊(cè)書除了現(xiàn)代文，還新增了十篇小古文。根據(jù)部編教材從三年級(jí)開始新增了小古文的閱讀，我們緊跟教材，《小學(xué)語文階梯閱讀培優(yōu)訓(xùn)練》（第六版）每個(gè)年級(jí)新增了十篇小古文的閱讀訓(xùn)練。小孩子在日常生活中基本上是接觸不到文言文的，文言文與孩子有著比較遠(yuǎn)的距離。面對(duì)現(xiàn)狀，作者團(tuán)隊(duì)在選文上作了鋪墊，一二年級(jí)選用了民國老課本中短小的、適合孩子閱讀的小古文，隨著年齡的增長，逐漸增加古文長度。

小學(xué)語文階梯閱讀培優(yōu)訓(xùn)練.四年級(jí) 內(nèi)容簡介

本書是四年級(jí)語文課外閱讀輔導(dǎo)用書，四年級(jí)的孩子一只腳已經(jīng)向中學(xué)邁進(jìn)，因此，我們?cè)谖恼碌倪x編上，適當(dāng)增加一些思想性豐富些的文章。在文后的練習(xí)設(shè)計(jì)中，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，更側(cè)重一些發(fā)散性的思維訓(xùn)練方面的問題。

小學(xué)語文階梯閱讀培優(yōu)訓(xùn)練.四年級(jí) 目錄

現(xiàn)代文閱讀 1.片段(一) 2.片段(二) 3.片段(三) 4.片段(四) 5.片段(五) 6.片段(六) 7.片段(七) 8.片段(八) 9.片段(九) 10.片段(十) 11.南極 12.小溪的歡歌 13.犀牛治腳 14.走出枯井 15.春天 16.一張紙條 17.一個(gè)有魔力的字眼 18.螞蟻和蜜蜂 19.形形色色的蝴蝶 20.詩教 21.這條小魚在乎 22.我愛家鄉(xiāng)的沙棘 23.淹不死人的湖泊 24.小毛蟲 25.智燒敵艦 267愛虛榮的貓 27.向蜘蛛求教 28.一葉障目 29.推敲 30.鄭板橋 31.彎彎腰，拾起你的尊嚴(yán) 32.漂泊鳥，人類遙遠(yuǎn)的記憶 33.購買上帝的孩子 34.…… 35.枯葉蝴蝶 36.…… 37.大魚和小魚 38.郵票上的齒紋 39.犀牛和犀牛鳥 40.紀(jì)昌學(xué)射 41.杏林春滿 42.鄭板橋逸事 43.唐伯虎寫詩祝壽 44.貝利的故事 45.兩個(gè)母親 46.王羲之的春聯(lián) 47.郵票的誕生 48.應(yīng)聘小故事 49.橡皮頭鉛筆 50.遲開的桃花 51.對(duì)手強(qiáng)大是件幸事 52.15米的勇氣 53.“啞巴”學(xué)生 54.小小的善 55.…… 56.3分鐘 57.李斯特巧薦肖邦 58.船過三峽 59.果敢的判斷 60.付費(fèi)的“打擊樂” 61.為垃圾負(fù)責(zé) 62.…… 63.信任的境界 64.再堅(jiān)持一下 65.成功的失敗者 66.滿滿一大杯牛奶 67.孔明出師 68.老鷹和貓頭鷹 小古文閱讀 69.鄉(xiāng)村 70.象 71.雞 72.貓斗 73.人影 74.王戎不取道旁李 75.囊螢夜讀 76.桂 77.精衛(wèi)填海 78.鐵杵成針 參考答案
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小學(xué)語文階梯閱讀培優(yōu)訓(xùn)練.四年級(jí) 作者簡介

俞翠霞小學(xué)高級(jí)教師，從教三十六年。在一線的教學(xué)生涯中，摸索出了一套行之有效的指導(dǎo)孩子閱讀與作文的方法，寓教于樂，所教班級(jí)的孩子學(xué)習(xí)語文熱情高，樂于閱讀，善于捕捉生活的小浪花，用童言寫出童趣。

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