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統(tǒng)編版快樂讀書吧5年級下:西游記/統(tǒng)編版快樂讀書吧

統(tǒng)編版快樂讀書吧5年級下:西游記/統(tǒng)編版快樂讀書吧

出版社：四川人民出版社出版時間：2020-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 176
中 圖 價:¥13.6(5.7折) 定價  ¥23.8 登錄后可看到會員價
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統(tǒng)編版快樂讀書吧5年級下:西游記/統(tǒng)編版快樂讀書吧 版權(quán)信息

  • ISBN：9787220117916
  • 條形碼：9787220117916 ; 978-7-220-11791-6
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

統(tǒng)編版快樂讀書吧5年級下:西游記/統(tǒng)編版快樂讀書吧 本書特色

一、根據(jù)*新統(tǒng)編語文教材選擇書目，讓學(xué)生根據(jù)教材同步閱讀本書根據(jù)*新統(tǒng)編版語文教材“快樂讀書吧”欄目來選擇書目，讓學(xué)生根據(jù)教材進(jìn)行同步閱讀，更有利于學(xué)生的閱讀與學(xué)習(xí)。 二、邀請名師制定閱讀指導(dǎo)方案，讓學(xué)生學(xué)會閱讀，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣本書特別邀請一線名師為小學(xué)生制定閱讀指導(dǎo)方案，不僅讓學(xué)生讀有所獲，還能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的自主閱讀習(xí)慣。 三、名師對作品進(jìn)行精心賞讀，帶領(lǐng)學(xué)生賞析經(jīng)典之美名師對重要文字進(jìn)行點(diǎn)評，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞作品的文字、情節(jié)、思想。同時，每章之后附帶賞析，對本章內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評。名師帶孩子邊閱讀、邊欣賞，領(lǐng)略經(jīng)典作品的魅力。 四、文后附讀后感佳作、閱讀測試題，讓學(xué)生讀有所悟，讀練結(jié)合本書文后設(shè)置讀后感佳作，以資學(xué)生借鑒模仿，提升寫作水平。同時設(shè)置閱讀測試題，幫助學(xué)生回憶書中內(nèi)容，在練習(xí)中鞏固閱讀效果。

統(tǒng)編版快樂讀書吧5年級下:西游記/統(tǒng)編版快樂讀書吧 內(nèi)容簡介

《西游記》講述了師徒四人西天取經(jīng)的故事，可以分成三個部分，孫悟空是全書的主要人物。部分（前三回）即以孫悟空為線索貫串全文，通過猴王出世、石猴借寶、大鬧天宮等情節(jié)，交代清楚其出生、師承、能耐、性情等；同時寫孫悟空在天、地、冥、水四境界穿越，展示了四個境界的風(fēng)貌。第二部分（第四回）寫唐僧出世，交代去西天取經(jīng)的緣由。第三部分（第五回至第三十八回）仍然以孫悟空為線索，寫師兄弟三人一路降妖除魔，保護(hù)唐僧西行取經(jīng)；然而他們到西天時取得真經(jīng)，只歷經(jīng)了八十難，因此菩薩又給他們加了一難，很后他們修成正果。

統(tǒng)編版快樂讀書吧5年級下:西游記/統(tǒng)編版快樂讀書吧 目錄

目錄

第 一 回 猴王出世／001
第 二 回 石猴借寶／005
第 三 回 大鬧天宮／009
第 四 回 玄奘出世／015
第 五 回 大圣脫困／018
第 六 回 喜得白龍／022
第 七 回 黑熊竊寶／025
第 八 回 智收八戒／029
第 九 回 靈吉降怪／034
第 十 回 沙僧拜師／037
第十一回 巧試八戒／041
第十二回 偷人參果／044
第十三回 三打白骨精／048
第十四回 勇救公主／057
第十五回 行者竊寶／062
第十六回 金丹救主／066
第十七回 收服紅孩兒／070
第十八回 黑河大戰(zhàn)／074
第十九回 三妖伏誅／077
第二十回 通天河妖／081
第二十一回 過西梁女國／085
第二十二回 真假猴王／089
第二十三回 借芭蕉扇／094
第二十四回 掃塔追寶／098
第二十五回 黃眉老怪／102
第二十六回 盜紫金鈴／106
第二十七回 七精一怪／111
第二十八回 過獅駝嶺／115
第二十九回 勇救群童／120
第三十回 無底洞捉鼠／124
第三十一回 禿頭國王／129
第三十二回 連環(huán)洞捉妖／132
第三十三回 遭遇犀牛／136
第三十四回 玉兔招親／139
第三十五回 渡河脫凡胎／143
第三十六回 假經(jīng)真經(jīng)／146
第三十七回 *后一難／150
第三十八回 修煉成佛／153
我的讀后感／156
閱讀自我測試／157
參考答案／159
閱讀記錄卡／160
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統(tǒng)編版快樂讀書吧5年級下:西游記/統(tǒng)編版快樂讀書吧 作者簡介

吳承恩，明文學(xué)家，字汝忠，號射陽山人，是我國明代杰出的文學(xué)家。他出生于一個小商人家庭，父親為他取名“承恩”，希望他能讀書做官，上承皇帝恩澤，下安黎民百姓。但這個美好的愿望并沒有實現(xiàn)，官場失意、生活困頓，使他加深了對封建科舉制度、黑暗社會現(xiàn)實的認(rèn)識，促使他創(chuàng)作小說，以此來表達(dá)內(nèi)心的不滿和憤懣之情。

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