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小學(xué)里的游戲化學(xué)習(xí)

小學(xué)里的游戲化學(xué)習(xí)

出版社：教育科學(xué)出版社出版時(shí)間：2019-10-19
開(kāi)本： 大16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 176
中 圖 價(jià):¥27.0(7.5折) 定價(jià)  ¥36.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)里的游戲化學(xué)習(xí) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787519120191
  • 條形碼：9787519120191 ; 978-7-5191-2019-1
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

小學(xué)里的游戲化學(xué)習(xí) 本書(shū)特色

《小學(xué)里的游戲化學(xué)習(xí)》從生物學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)以及發(fā)展視角下的游戲觀點(diǎn)出發(fā)，探討游戲化學(xué)習(xí)的本質(zhì)，認(rèn)為兒童在游戲化學(xué)習(xí)情境中可以是自主的、具有創(chuàng)造性的、探究的、問(wèn)題解決的、反思型的以及具有社會(huì)性的學(xué)習(xí)者。本書(shū)提出了十種適合5—11歲兒童的游戲類型，包括藝術(shù)或設(shè)計(jì)游戲、合理想象游戲/社會(huì)戲劇游戲、探索游戲、競(jìng)技游戲、綜合性游戲等，并通過(guò)案例來(lái)展示課堂中如何設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，運(yùn)用不同的游戲原則和游戲類型來(lái)滿足兒童包括學(xué)業(yè)成就在內(nèi)的需求。本書(shū)還討論了成人如何參與游戲化學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)、中小學(xué)在游戲化學(xué)習(xí)方面如何合作等問(wèn)題。

小學(xué)里的游戲化學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

游戲化學(xué)習(xí)因能夠充分激發(fā)學(xué)習(xí)者的好奇心和興趣，促使他們?cè)谳p松、愉快、積極的環(huán)境中獲得知識(shí)和技能而成為一種流行的教學(xué)理論和教育實(shí)踐。然而，人們對(duì)于游戲化學(xué)習(xí)的理解存在一定的刻板印象，如游戲化學(xué)習(xí)只適用于低幼階段，且游戲多指電子類游戲！缎W(xué)里的游戲化學(xué)習(xí)》則打破了這種刻板印象，它以英國(guó)學(xué)校開(kāi)展游戲化學(xué)習(xí)的情況為背景，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面探討了小學(xué)階段，甚至中小銜接中如何開(kāi)展游戲化學(xué)習(xí)。 本書(shū)是一本明確面向小學(xué)教師的游戲化學(xué)習(xí)著作，它從四個(gè)方面給小學(xué)教師開(kāi)展游戲化學(xué)習(xí)提供啟發(fā)。*，游戲的本質(zhì)是什么？如何看待游戲?qū)和囊饬x？第二，游戲化學(xué)習(xí)中，兒童與教師的角色及關(guān)系是什么？第三，課堂中如何運(yùn)用不同類型的游戲？如何開(kāi)展游戲化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)？第四，中小學(xué)間如何開(kāi)展跨學(xué)段的校際合作？本書(shū)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行了充分的探討，并結(jié)合英國(guó)學(xué)校的案例予以闡述，對(duì)教師們理解游戲化學(xué)習(xí)、思考自身課堂教學(xué)實(shí)踐具有積極的意義。

小學(xué)里的游戲化學(xué)習(xí) 目錄

致 謝 關(guān)于作者 引 言 第1章 小學(xué)里的游戲是什么 ……………………………………… 11 第2章 小學(xué)生的游戲原則 ………………………………………… 19 第3章 適合小學(xué)生的游戲類型 …………………………………… 39 第4章 小學(xué)課程中的游戲 ………………………………………… 61 第5章 游戲中教師及其他成人的角色 …………………………… 79 第6章 游戲化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì) ………………………………………… 97 第7章 游戲化學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià) ………………………………………… 115 第8章 游戲化學(xué)習(xí)：所有學(xué)習(xí)者都參與其中 …………………… 133 第9章 向中學(xué)邁進(jìn) ………………………………………………… 147
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暫無(wú)評(píng)論……
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