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幼兒歌曲彈唱

出版社：華中師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2019-08-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 196
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幼兒歌曲彈唱 版權(quán)信息

幼兒歌曲彈唱 本書(shū)特色

本書(shū)有以下特點(diǎn)：基礎(chǔ)性。本書(shū)論是曲目還是伴奏音型的選擇，都非常注重基礎(chǔ)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)的要求和不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，合理地編排歌曲的難易度，力爭(zhēng)使學(xué)生易記、易彈、易唱，在提示中強(qiáng)調(diào)由淺入深、循序漸進(jìn)。 實(shí)踐性。選擇的幼兒歌曲大部分是幼兒園教學(xué)中要涉及的歌曲，在練習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者手、眼、耳、嘴的協(xié)調(diào)和靈活運(yùn)用，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)技能的反復(fù)訓(xùn)練。 針對(duì)性。學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，因此在曲目上針對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行了立體化的選擇，使學(xué)生都能找到適合自己訓(xùn)練的內(nèi)容，*終達(dá)到共同提高的目的。在提示中，也根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做多元化的指導(dǎo)。 經(jīng)典性。所選擇的曲目既考慮幼兒園的實(shí)際，又兼顧曲目的經(jīng)典性，這樣就能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，同時(shí)又具有廣泛的指導(dǎo)意義。 此次修訂，為了幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)，我們對(duì)部分曲目彈唱的重難點(diǎn)進(jìn)行了深入剖析，對(duì)部分曲目配了彈唱音頻，以二維碼的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，以滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的多樣化需求。

幼兒歌曲彈唱 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《幼兒歌曲彈唱（第2版）/職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列教材》特點(diǎn)：　　1.時(shí)代性與前瞻性，重視“課崗對(duì)接”　　再版教材立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，既積極吸收當(dāng)今社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技發(fā)展的新成果，努力貼近幼兒教師就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，又著眼于學(xué)生繼續(xù)深造和未來(lái)發(fā)展的需要，努力構(gòu)建學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力體系。與之相適應(yīng)，再版教材重視“課崗對(duì)接”，針對(duì)幼兒園對(duì)幼兒教師的崗位要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐技能培養(yǎng)，從而希望借此實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的課崗無(wú)縫對(duì)接。為此，再版教材在做好知識(shí)更新這一基礎(chǔ)性工作的同時(shí)，增加了“技能訓(xùn)練”等欄目，增加了一些教學(xué)音頻、視頻以及教學(xué)PPT等教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)課程，為今后走向幼教崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！　2.綜合性與側(cè)重性，重視“課證融合”　　再版教材的編寫(xiě)緊扣學(xué)歷教育和師范教育的雙重任務(wù)要求，在強(qiáng)化綜合素質(zhì)教育、體現(xiàn)人文精神、注重培養(yǎng)基本技能的同時(shí)，側(cè)重于對(duì)幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，并著力實(shí)現(xiàn)課程間的相互融通與整合，使學(xué)生學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、學(xué)有所用、一專(zhuān)多能。同時(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要，再版教材十分重視“課證融合”。對(duì)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)國(guó)家幼兒園教師資格考試，是他們今后順利上崗的前提條件。與初版教材相比，再版教材在幼兒園教師資格考試所涉及的專(zhuān)業(yè)課程中，補(bǔ)充了近年來(lái)的相關(guān)真題，供學(xué)生進(jìn)行考情分析和實(shí)戰(zhàn)演練。此外，對(duì)于唱歌、舞蹈、鋼琴等課程，再版教材通過(guò)實(shí)訓(xùn)練習(xí)和以二維碼呈現(xiàn)的音頻、視頻等教學(xué)資源助力學(xué)生通過(guò)藝術(shù)教育的職業(yè)水平測(cè)試，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！　3.理論性與實(shí)操性，重視“課賽融通”　　再版教材更加強(qiáng)調(diào)理論性與實(shí)操性相結(jié)合，重視“課賽融通”。教材中的理論敘述都是依據(jù)國(guó)家當(dāng)前政策、法規(guī)要求，反映了新理論前沿問(wèn)題。在“知識(shí)精講”前，教材中增加了“內(nèi)容樹(shù)圖”板塊，幫助學(xué)生梳理理論知識(shí)要點(diǎn)，厘清知識(shí)間的邏輯關(guān)系；在進(jìn)行系統(tǒng)的“知識(shí)精講”的同時(shí)，適時(shí)插入“教學(xué)案例分析”和“教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容，幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)和技能；在課后有“技能訓(xùn)練”、“思維訓(xùn)練”試題，幫助學(xué)生夯實(shí)所學(xué)，提高實(shí)際教學(xué)技能，適應(yīng)技能大賽和技能高考的相關(guān)要求。

幼兒歌曲彈唱 目錄

1．小老鼠上燈臺(tái)
2．小花狗
3．學(xué)兵操
4．小紅帽
5．兩只老虎
6．小鴨
7．小星星
8．游戲
9．?dāng)?shù)鴨子
10．小鼓響咚咚
11．請(qǐng)你唱個(gè)歌吧
12．小毛驢
13．報(bào)春
14．山谷回音真好聽(tīng)
15．生日快樂(lè)歌
16．小青蛙你唱吧
17．雪絨花
18．爺爺為我打月餅
19．大鹿
20．男兒**志氣高
21．粗心的小畫(huà)家
22．新年好
23．學(xué)做解放軍
24．理發(fā)師
25．找朋友
26．轉(zhuǎn)圓圈
27．紅太陽(yáng)照山河
28．小小音樂(lè)家
29．看星
30．搭積木
31．喀秋莎
32．好媽媽
33．嘀哩哩
34．搖籃曲
35．采蘑菇的小姑娘
36．丟手絹
37．豐收之歌
38．我愛(ài)北京天安門(mén)
39．搖啊搖
40．一分錢(qián)
41．種瓜
42．小娃娃跌倒了
43．春天
44．-只鳥(niǎo)仔
45．老麥克·唐納
46．兩只小象
47．搖籃曲
48．春之歌
49．歡樂(lè)頌
50．牧童之歌
51．紫竹調(diào)
52．小燕子
53．我們的田野
54．粉刷匠
55．小籬笆
56．賣(mài)報(bào)歌
57．鐘
58．洋娃娃睡吧
59．打電話(huà)
60．晚霞中的紅蜻蜓
61．紅公雞
62．可愛(ài)的家
63．小格桑
64．送別
65．國(guó)旗真美麗
66．小紅花
67．雪花
68．小弟弟早早起
69．鈴兒響叮當(dāng)
70．平安夜
71．洋娃娃和小熊跳舞
72．春之歌
73．祖國(guó)亞克西
74．小松樹(shù)
75．小螺號(hào)
76．郊游
77．搖籃曲
78．井岡山下種南瓜
79．小麻雀
80．洗手帕
附錄：補(bǔ)充曲目（二維碼呈現(xiàn)）
參考文獻(xiàn)
聲明
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幼兒歌曲彈唱 作者簡(jiǎn)介

洪亮，湖北幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校教師；湖北省音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事；人民教育出版社音樂(lè)編輯委員會(huì)委員湖北學(xué)前教育委員會(huì)會(huì)員；主編、參編過(guò)省內(nèi)外多部教材的編寫(xiě)，覆蓋整個(gè)音樂(lè)教育范疇。教學(xué)、實(shí)踐積累下豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材編寫(xiě)能力。

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