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公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程

公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程

出版社：華中科技大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-07-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 199頁
本類榜單：政治軍事銷量榜
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公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程 版權(quán)信息

  • ISBN：9787568058759
  • 條形碼：9787568058759 ; 978-7-5680-5875-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程 本書特色

1.“理論、實(shí)踐”相結(jié)合：打破傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)模式，配合專業(yè)核心課程和應(yīng)用型課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了在理論的指導(dǎo)下學(xué)生動手操作，在模擬實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中提升的應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)。2.“五位一體”做實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)技術(shù)凸顯實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料提供實(shí)驗(yàn)背景，實(shí)驗(yàn)答案展示實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告記載實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果。3.“線上、線下”均適用：以文本實(shí)驗(yàn)為主，并配合開發(fā)了實(shí)驗(yàn)軟件供實(shí)驗(yàn)室選用，克服因外部環(huán)境和條件所限帶來的不能實(shí)驗(yàn)、不愿實(shí)驗(yàn)、不會實(shí)驗(yàn)的難題。

公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程 內(nèi)容簡介

本書根據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在公共部門做相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn), 把公共部門*為鮮活的“一手資料”拿來作為案例提供給學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)材料。從“公務(wù)員績效管理”的理論與實(shí)踐和相關(guān)技術(shù)中提煉出實(shí)驗(yàn)技術(shù)。從教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的流程提煉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。提供給學(xué)生相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板以供學(xué)生填寫。

公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程 目錄

目錄Contents

**章等級評定法在公務(wù)員績效考評中的應(yīng)用/1
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/1
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/5
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/6
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/9
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/11
第二章關(guān)鍵事件法在公務(wù)員績效考評中的應(yīng)用/13
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/13
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/16
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/17
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/21
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/23
第三章績效指標(biāo)考核法在公務(wù)員績效考評中的應(yīng)用/24
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/24
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/26
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/27
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/39
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/41
第四章行為錨定法在公務(wù)員績效考評中的應(yīng)用/42
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/42
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/43
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/44
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/47
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/49
第五章360度績效評估法在公務(wù)員績效考評中的應(yīng)用/51
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/51
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/57
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/58
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/67
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/69
第六章關(guān)鍵績效指標(biāo)在公務(wù)員績效考評中的應(yīng)用/72
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/72
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/77
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/78
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/81
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/83
第七章目標(biāo)考核法在公務(wù)員績效考評中的應(yīng)用/84
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/84
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/85
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/86
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/101
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/103
第八章目標(biāo)與關(guān)鍵成果法在公務(wù)員績效考評中的應(yīng)用/121
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/121
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/125
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/126
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/131
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/133
第九章公務(wù)員績效考評量表的設(shè)計(jì)與應(yīng)用/137
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/137
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/138
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/139
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/141
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/143
第十章公務(wù)員績效薪酬的設(shè)計(jì)與應(yīng)用/146
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/146
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/151
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/152
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/155
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/157
第十一章公務(wù)員考核評語的應(yīng)用/158
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/158
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/159
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/160
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/163
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/165
第十二章公務(wù)員績效約談表單的設(shè)計(jì)與應(yīng)用/167
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/167
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/169
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/170
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/175
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/177
第十三章公務(wù)員能力素質(zhì)測評的設(shè)計(jì)與應(yīng)用/178
**節(jié)實(shí)驗(yàn)技術(shù)/178
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)/185
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)材料/186
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告/189
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)答案/191
參考文獻(xiàn)/197
后記/199
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公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程 節(jié)選

《公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程》是“普通高等院校公共管理類專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系列精品教程”中又一創(chuàng)新之作。在公共管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，公務(wù)員績效管理一般設(shè)置為公共管理專業(yè)的一個(gè)方向課，具有實(shí)踐性強(qiáng)、方法性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，同時(shí)也是公共部門人力資源管理專業(yè)的一個(gè)支撐專業(yè)。 《公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程》是基于提升學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作的一個(gè)教材，從而提高學(xué)生對績效管理理論知識的理解和應(yīng)用。目前，盡管有些書籍具有了實(shí)踐操作的一些內(nèi)容，也多是對企業(yè)員工如何做好績效管理的培訓(xùn)教材，這些教材不能拿到課堂上讓學(xué)生訓(xùn)練，很難使學(xué)生真正進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，例如，《如何設(shè)計(jì)績效管理方案》（熊超群，北京大學(xué)出版社），《績效管理頂層設(shè)計(jì)》（喻德武，廣東旅游出版社）；《手把手教你做績效管理：模型、方法、案例和實(shí)踐》（趙日磊，電子工業(yè)出版社）；《績效管理方法與工具》（劉亞萍，中國勞動社會保障出版社）等。目前，我國市場出版的正式書籍中，很少有關(guān)于政府與公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，這些都為我們編寫《公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程》提供了充足信心。 《公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程》的資料或數(shù)據(jù)來源于編者在公共部門做相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，把公共部門*為鮮活的“一手資料”拿來作為案例提供給學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)材料。從公務(wù)員績效管理和相關(guān)技術(shù)的教科書中提煉出實(shí)驗(yàn)技術(shù)。從教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的流程提煉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。提供給學(xué)生相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板以供學(xué)生填寫。把曾經(jīng)在項(xiàng)目中得到的成果作為實(shí)驗(yàn)答案提供給學(xué)生和老師作為實(shí)驗(yàn)答案以作參考。公務(wù)員績效管理專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系應(yīng)設(shè)計(jì)為實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)答案五大模塊。

公務(wù)員績效管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程 作者簡介

胡曉東 男，中共黨員，博士，中國勞動關(guān)系學(xué)院教授。2009年畢業(yè)于中國人民大學(xué)組織與人力資源研究中心、美國波特蘭州立大學(xué)，獲中國首批公共組織與人力資源管理博士學(xué)位。中國首位“國家公派”赴美留學(xué)研究公共組織人力資源管理專業(yè)，曾為我國政府、企業(yè)和事業(yè)單位提供組織變革與人力資源管理輔導(dǎo)咨詢，咨詢項(xiàng)目涉及政府、醫(yī)藥、教育、電力、電信、保險(xiǎn)、建筑、制造、投資、電子等多種行業(yè)。 在《中國人力資源開發(fā)》、《中國行政管理》、《理論學(xué)刊》、《中國人才》等多家刊物發(fā)表論文50余篇，部分論文被《中國人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載。 主要授課和研究方向：政府管理、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、企業(yè)與政府部門人力資源管理與開發(fā)，績效管理、薪酬管理、勝任力模型。

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