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維果茨基導(dǎo)論:給早期兒童教育工作者和學(xué)習(xí)者的指南

維果茨基導(dǎo)論:給早期兒童教育工作者和學(xué)習(xí)者的指南

出版社：南京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-04-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 216頁(yè)
中 圖 價(jià):¥38.3(8.5折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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維果茨基導(dǎo)論:給早期兒童教育工作者和學(xué)習(xí)者的指南 版權(quán)信息

維果茨基導(dǎo)論:給早期兒童教育工作者和學(xué)習(xí)者的指南 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　維果茨基是20世紀(jì)早期教育領(lǐng)域中很有影響力的理論家之一，他提出了一系列有關(guān)早期學(xué)習(xí)與教學(xué)的突破性的原則。在本書(shū)中，作者將維果茨基的這些原則用日常的語(yǔ)言解釋了出來(lái)，并揭示出了他的這些思想之間的關(guān)鍵性聯(lián)系。 對(duì)于從事兒童早期教育的人來(lái)說(shuō)，本書(shū)是一本可讀性很強(qiáng)、很有價(jià)值的手冊(cè)。它不但介紹了維果茨基的核心概念，如：中介和記憶，文化和文化工具，心理機(jī)能，語(yǔ)言、概念和思維，活動(dòng)理論，游戲和意義等，還討論了有關(guān)這些概念在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的實(shí)際應(yīng)用。每章的后面都附有一張有用的術(shù)語(yǔ)表，對(duì)文中用斜體標(biāo)注出的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵思想進(jìn)行了解釋，并指出了其與教學(xué)和學(xué)習(xí)的相關(guān)性。 這本書(shū)提醒著我們，學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都有可能發(fā)生，它主要是通過(guò)學(xué)習(xí)者與更有經(jīng)驗(yàn)的“他人”的交往而產(chǎn)生的，這個(gè)“他人”可能是成人，也可能是兒童。

維果茨基導(dǎo)論:給早期兒童教育工作者和學(xué)習(xí)者的指南 目錄

內(nèi)容介紹 致謝 序言 引言 **章 開(kāi)篇：社會(huì)文化式的生平簡(jiǎn)介 列維·維果茨基的一生與所處時(shí)代 其他人對(duì)維果茨基思想的影響 回顧與展望 術(shù)語(yǔ)表 第二章 中介、記憶和文化工具 文化的、歷史的、工具的框架 記憶、中介和文化工具 由生理需要和生物學(xué)過(guò)程發(fā)展至高級(jí)心理機(jī)能 從日常思維到高級(jí)心理機(jī)能 記憶 文化工具的重要性 回顧與展望 術(shù)語(yǔ)表 第三章 文化、環(huán)境和工具 發(fā)展與文化 文化的喪失：流亡中的人 發(fā)展的生態(tài)狀況 生理的作用 貨幣作為一種文化工具 信號(hào)、符號(hào)和符號(hào)學(xué) 回顧與展望 術(shù)語(yǔ)表 第四章 語(yǔ)言、概念和思維 內(nèi)在化 皮亞杰和維果茨基對(duì)言語(yǔ)與思維的討論 前智力言語(yǔ)和前言語(yǔ)思維 對(duì)概念的理解 從日常概念到科學(xué)概念 反思的重要性 回顧與展望 術(shù)語(yǔ)表 第五章 學(xué)習(xí)與教學(xué) 持一種社會(huì)歷史的立場(chǎng) 我們可以從中學(xué)習(xí)到什么呢 中介和文化工具 我們可以從中學(xué)習(xí)到什么呢 記憶與思維 我們可以從中學(xué)習(xí)到什么呢 語(yǔ)言和概念：*近發(fā)展區(qū) 我們可以從中學(xué)習(xí)到什么呢 支架和同伴教學(xué) 回顧與展望 術(shù)語(yǔ)表 第六章 活動(dòng)理論 活動(dòng)理論的發(fā)展 第五空間課外項(xiàng)目 主導(dǎo)活動(dòng)和對(duì)話指導(dǎo) 維果茨基之后：萊文和巴赫金 回顧與展望 術(shù)語(yǔ)表 第七章 游戲與意義 對(duì)于游戲的定義的補(bǔ)充 游戲和意義 意義的概念 有規(guī)則的游戲 修正我們關(guān)于游戲的觀點(diǎn) 回顧與展望 術(shù)語(yǔ)表 第八章 縮小差距：有關(guān)*近發(fā)展區(qū)的詳細(xì)信息 支架 持續(xù)性的分享思維 引導(dǎo)式參與 所有權(quán)和占有 交互式和同伴教學(xué)：成為有經(jīng)驗(yàn)的他人 提問(wèn)和理論 給予反饋 回顧與展望 術(shù)語(yǔ)表 第九章 總結(jié)：我們所學(xué)到的內(nèi)容 教學(xué)的推薦原則 原則在實(shí)踐中的運(yùn)用 回顧與展望 術(shù)語(yǔ)表 第十章 維果茨基的兒童 生物學(xué)與文化 個(gè)體發(fā)育缺陷 幫助有特殊需要的兒童 *近發(fā)展區(qū) 融合 回顧 術(shù)語(yǔ)表 結(jié)語(yǔ) 參考文獻(xiàn)
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