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新聞寫作

作者：郭光華
出版社：中國傳媒大學(xué)出版社出版時間：2020-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 248
中 圖 價(jià):¥41.3(8.3折) 定價(jià)  ¥49.8 登錄后可看到會員價(jià)
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新聞寫作 版權(quán)信息

新聞寫作 內(nèi)容簡介

　　《新聞寫作（第三版）》詳細(xì)介紹了新聞報(bào)道的敘事形態(tài)與寫作要求、信息選擇、新聞?wù)Z言、報(bào)道文體，重點(diǎn)闡述了消息、通訊和深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)和寫作方法，學(xué)理性和應(yīng)用性兼?zhèn)。　　《新聞寫作（第三版）》本次修訂在保留?jīng)典框架的基礎(chǔ)上，吸收了新聞界一些新的研究成果和案例，并緊跟時代發(fā)展，加上“融合新聞寫作”一章，對這種開放式新聞寫作進(jìn)行了深入淺出的介紹。　　《新聞寫作（第三版）》知識體系完整，內(nèi)容豐富，案例經(jīng)典，實(shí)用性強(qiáng)，可以作為新聞傳播專業(yè)相關(guān)的課程教材，也可以作為媒體從業(yè)者與愛好者的學(xué)習(xí)用書。

新聞寫作 目錄

**章 新聞報(bào)道的敘事形態(tài)與寫作要求
**節(jié) 新聞報(bào)道的敘事形態(tài)
第二節(jié) 新聞報(bào)道的寫作要求

第二章 新聞報(bào)道中的信息選擇
**節(jié) 信息是新聞報(bào)道的核心
第二節(jié) 新聞寫作中不同信息的選擇
第三節(jié) 信息凈化與信息組塊
第四節(jié) 報(bào)道角度與信息選擇

第三章 新聞?wù)Z言
**節(jié) 新聞?wù)Z言的含義和特點(diǎn)
第二節(jié) 新聞?wù)Z言的基本要求

第四章 新聞報(bào)道文體
**節(jié) 新聞報(bào)道文體的內(nèi)在規(guī)定性
第二節(jié) 新聞報(bào)道文體類型

第五章 消息的結(jié)構(gòu)
**節(jié) 消息標(biāo)題
第二節(jié) 消息導(dǎo)語
第三節(jié) 消息主體與結(jié)尾
第四節(jié) 新聞背景
第五節(jié) 消息的結(jié)構(gòu)形式

第六章 消息寫作
**節(jié) 事件性新聞與非事件性新聞
第二節(jié) 事件性新聞寫作
第三節(jié) 非事件性新聞寫作

第七章 通訊寫作
**節(jié) 通訊概說
第二節(jié) 人物通訊
第三節(jié) 事件通訊
第四節(jié) 風(fēng)貌通訊

第八章 深度報(bào)道寫作
**節(jié) 深度報(bào)道概說
第二節(jié) 解釋性報(bào)道
第三節(jié) 分析性報(bào)道
第四節(jié) 調(diào)查性報(bào)道

第九章 融合新聞寫作
**節(jié) 融合新聞的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 融合新聞的敘事元素與文本構(gòu)成
第三節(jié) 融合新聞的寫作
第四節(jié) 融合新聞的創(chuàng)新與局限

主要參考文獻(xiàn)
后記
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新聞寫作 節(jié)選

　　《新聞寫作（第三版）》：　　第三節(jié) 信息凈化與信息組塊　　主要信息是一篇報(bào)道的中心。對信息做凈化處理，有利于突出主要信息，而將一些相關(guān)信息組織到一塊，往往能充分體現(xiàn)主要信息的深層內(nèi)涵。因此信息的凈化與信息的組塊同樣是信息傳播中重要的技巧！　∫弧⑿畔艋　榱俗寕鞑サ男畔(zhǔn)確清楚，對夾雜在信息中的雜音、噪音進(jìn)行凈化是十分必要的。早在1946年4月23日，新華總社向各地發(fā)出的《電訊要簡練》的信中，就指出新聞報(bào)道中信息雜亂的情況：“材料不知取舍。一條新聞什么都有，這也要，那也要，瑣碎的事實(shí)堆了一大堆，成為一篇流水賬和一盤雜貨攤；而不知掇其精華，棄其糟粕，文字冗長噦唆，而真正典型和重要的內(nèi)容反而無法突出！薄　⌒侣剤(bào)道中的雜音、噪音可分為三種情況：一是有損主要信息的負(fù)信息，二是湮沒了主要信息的亂信息，三是沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的空信息！　。ㄒ唬﹫(bào)道中的負(fù)信息，與主要信息產(chǎn)生抵觸，大大影響了傳播效果　　有些負(fù)信息，記者在使用時并未意識到，但讀者結(jié)合一定的社會語境，就有可能讀出與記者傳播意圖相悖的信息來。徐光春先生稱此為“正打歪著”現(xiàn)象。范敬宜在談關(guān)于“鐵法官”譚彥的報(bào)道時說：“鐵法官譚彥的事跡確實(shí)很感人，但是我認(rèn)為過多地描寫了他如何有病不肯休息、不肯治療、堅(jiān)持工作這一方面。*近有好幾個典型人物都突出了這一方面。這就會在導(dǎo)向上出現(xiàn)一個問題：一方面，我們大力呼吁要保護(hù)中青年知識分子、干部的健康，指出近幾年英年早逝的知識分子過多；另一方面卻贊揚(yáng)他們有病未治。這在宣傳上是矛盾的，而且也容易給讀者造成領(lǐng)導(dǎo)對他們太不關(guān)心的印象。比如這位譚彥，辦公室在四樓，‘上一層樓像爬一次長城’，既然如此困難，領(lǐng)導(dǎo)為什么不把他的辦公室調(diào)到一樓呢？譚彥的肺‘已爛得像蜘蛛網(wǎng)’（這明顯是夸大，我已刪去），領(lǐng)導(dǎo)怎么還讓他繼續(xù)工作？而且，這種開放性的肺結(jié)核，對周圍人的健康不構(gòu)成嚴(yán)重威脅嗎？”可見，負(fù)信息不僅會干擾主要信息的傳播，還會產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)！　。ǘ﹫(bào)道中信息太雜亂，可能湮沒主要信息　　信息過于雜亂，會讓讀者不得要領(lǐng)或不知所云。請看這條報(bào)道《廣外在日修學(xué)學(xué)生暫未有受傷報(bào)告》：　　本報(bào)訊國內(nèi)發(fā)生地震，在中國學(xué)習(xí)工作的日本人也心急如焚，希望能盡快與家人獲得聯(lián)系。記者昨日從廣東外語外貿(mào)大學(xué)獲悉，該校正緊急聯(lián)系在校的日本留學(xué)生和外教，確認(rèn)家中親人是否平安。同時，還成立緊急領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)系在日修學(xué)的學(xué)生！　V外負(fù)責(zé)留學(xué)生工作的王老師介紹，學(xué)校有日本留學(xué)生20多人，除去無法聯(lián)系上的，僅有2人還未與日本家人取得聯(lián)系。記者獲悉，地震發(fā)生后，廣外立即組織國際交流處、東語學(xué)院等單位，以*快的速度聯(lián)系日本留學(xué)生和日本外教，確認(rèn)家中情況。東語學(xué)院還成立緊急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)系在日的交換生，落實(shí)師生是否平安。據(jù)悉，廣外在日修學(xué)學(xué)生有34人，在日訪學(xué)教師1人，截至記者發(fā)稿時，暫無受傷報(bào)告！　碜匀毡緰|京石奈川縣的橋本司是廣外的日語外教，為4個班接近100人授課，其學(xué)生分別為大二和大三的本科生。昨天下午，他在網(wǎng)上得知日本發(fā)生地震的消息，還沒等他聯(lián)系家人，學(xué)校已打來電話，詢問其家人情況。他先后撥打5次家中電話，但一直無法接通。不過，從小經(jīng)過多次地震考驗(yàn)的橋本司并沒有特別的擔(dān)心，“生命應(yīng)該不會有什么問題”，他說。日本一般都是這樣，他每年回兩三次日本，都會碰上地震，今年寒假回去的時候都有發(fā)生地震。不過，能在東京引發(fā)海嘯的地震還是很少見，他通過網(wǎng)上消息得知，東京的地鐵和電車都停了！　虮舅炯抑杏懈改负鸵粋弟弟。父母都已退休，卻選擇返休工作，父親負(fù)責(zé)安全管理，母親在超市工作。弟弟也已工作，不過具體什么工作他倒還真不清楚。橋本司平時與家人也會網(wǎng)上聯(lián)系，他今天下午還沒有收到新郵件。昨天他告訴記者，晚上回到家中以后會再給家人發(fā)郵件試試！　∪慕700字，通篇信息混亂，令人不知所云。主要問題是：　　**，標(biāo)題與正文信息錯位。這篇報(bào)道的標(biāo)題為《廣外在日修學(xué)學(xué)生暫未有受傷報(bào)告》，但正文主要說的卻是在廣外的日本留學(xué)生與日本教師關(guān)注日本國內(nèi)地震。文章導(dǎo)語一開頭就說：“國內(nèi)發(fā)生地震，在中國學(xué)習(xí)工作的日本人也心急如焚，希望能盡快與家人獲得聯(lián)系。記者昨日從廣東外語外貿(mào)大學(xué)獲悉，該校正緊急聯(lián)系在校的日本留學(xué)生和外教，確認(rèn)家中親人是否平安。”再看第二段，主要內(nèi)容為：“廣外負(fù)責(zé)留學(xué)生工作的王老師介紹，學(xué)校有日本留學(xué)生20多人，除去無法聯(lián)系上的，僅有2人還未與日本家人取得聯(lián)系！　　

新聞寫作 作者簡介

　　郭光華，教授，曾任廣東外語外貿(mào)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長、湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長。主要從事新聞實(shí)務(wù)教學(xué)與研究。先后在湖南省、廣州市宣傳、新聞出版部門擔(dān)任新聞閱評、報(bào)刊審讀工作，長期關(guān)注新聞媒體一線的實(shí)踐活動，被聘為湖南、廣東多家媒體的新聞業(yè)務(wù)顧問。自1996年出版《現(xiàn)代新聞寫作》以來，已出版新聞實(shí)務(wù)方面的教材7部、專著6部，發(fā)表論文80余篇。

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