詩(shī)經(jīng)里的博物學(xué):讀懂詩(shī)經(jīng),勝過(guò)逛十次博物館
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詩(shī)經(jīng)里的博物學(xué):讀懂詩(shī)經(jīng),勝過(guò)逛十次博物館 版權(quán)信息
- ISBN:9787568288392
- 條形碼:9787568288392 ; 978-7-5682-8839-2
- 裝幀:100g膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
詩(shī)經(jīng)里的博物學(xué):讀懂詩(shī)經(jīng),勝過(guò)逛十次博物館 本書(shū)特色
讀懂詩(shī)經(jīng),勝過(guò)逛十次博物館。博物學(xué)與詩(shī)經(jīng)的完美碰撞。一本兼具文學(xué)之美、名畫(huà)之美、博物之美的國(guó)學(xué)經(jīng)典圖書(shū)。 來(lái)自詩(shī)經(jīng)里的動(dòng)植物百科圖鑒。讀著古詩(shī)詞,順便逛了博物館,“博學(xué)”的孩子就是這樣煉成的 ◎讀懂詩(shī)經(jīng)辭,勝過(guò)逛十次博物館。 ◎這是一本兼具文學(xué)之美、名畫(huà)之美、博物之美的經(jīng)典圖書(shū)。是詩(shī)經(jīng)與國(guó)學(xué)的完美碰撞。讓孩子在讀書(shū)的同時(shí)不僅能掌握知識(shí),還能提升美學(xué)感知能力。 ◎每本書(shū)配有大師繪畫(huà)的草木蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸,共80幅左右復(fù)古手繪插畫(huà),讓詩(shī)詞之美與自然之美完美融合。 ◎音頻:掃描二維碼傾聽(tīng)“陪你讀《詩(shī)經(jīng)》”欄目,不再怕遇到生僻字。 ◎ 贈(zèng)送動(dòng)植物風(fēng)琴卡片:讓孩子在讀詩(shī)經(jīng)的同時(shí),輕松認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)中的動(dòng)植物。 ◎ 24開(kāi)精裝開(kāi)本,小巧精致,讓孩子拿起來(lái)更方便。 1.每種生物配有大師繪畫(huà)的草木蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸,共80幅左右復(fù)古手繪插畫(huà)。 2.贈(zèng)送音頻:掃描二維碼傾聽(tīng)音頻“陪你讀《詩(shī)經(jīng)》”。 3.贈(zèng)送動(dòng)植物風(fēng)琴卡片。
詩(shī)經(jīng)里的博物學(xué):讀懂詩(shī)經(jīng),勝過(guò)逛十次博物館 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)用博物學(xué)的探究方式, 帶你把《詩(shī)經(jīng)》中的這些草木蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸的前世今生了解一番。板塊包括《楚辭》原文、注釋、翻譯、賞析、博物學(xué)知識(shí)、動(dòng)植物的分類(lèi), 每一個(gè)生物配有中國(guó)古籍中與之對(duì)應(yīng)的精美插畫(huà)。讓孩子在閱讀中感受到大自然與古典文學(xué)相結(jié)合的魅力, 讓知識(shí)在不知不覺(jué)中滲透到孩子的腦海中。
詩(shī)經(jīng)里的博物學(xué):讀懂詩(shī)經(jīng),勝過(guò)逛十次博物館 目錄
草部
荇菜 ——參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。002
卷耳 ——采采卷耳,不盈頃筐。004
葭 ——蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。006
葑 ——采葑采菲,無(wú)以下體?德音莫違,及爾同死。008
荼與薺 ——誰(shuí)謂荼苦,其甘如薺。010
芣苢 ——采采芣苢,薄言采之。012
苓 ——采苓采苓,首陽(yáng)之巔。014
芄蘭 ——芄蘭之支,童子佩觿。016
諼 ——焉得諼草,言樹(shù)之背。愿言思伯,使我心痗。018
黍與稷 ——彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心搖搖。020
蓷 ——中谷有蓷,暵其干矣。022
麻 ——東門(mén)之池,可以漚麻。024
茹藘 ——縞衣茹藘,聊可與娛。026
莠 ——既方既皂,既堅(jiān)既好,不稂不莠。028
蘞 ——葛生蒙楚,蘞蔓于野。030
荍 ——視爾如荍,貽我握椒。032
蓍 ——冽彼下泉,浸彼苞蓍。034
果臝 ——果臝之實(shí),亦施于宇。036
萊 ——南山有臺(tái),北山有萊。038
莪 ——菁菁者莪,在彼中阿。040
蔚 ——蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。042
蔦與女蘿 ——蔦與女蘿,施于松柏。044
堇 ——周原膴膴,堇荼如飴。046
荏菽 ——藝之荏菽,荏菽旆旆。048
綠竹 ——瞻彼淇奧,綠竹猗猗。050
筍 ——其蔌維何?維筍及蒲。052
茆 ——思樂(lè)泮水,薄采其茆。054
——士與女,方秉蕳兮。056
勺藥 ——維士與女,伊其將謔,贈(zèng)之以勺藥。058
匏 ——執(zhí)豕于牢,酌之用匏。060
韭 ——四之日其蚤,獻(xiàn)羔祭韭。062
苕 ——苕之華,蕓其黃矣。064
木部
栗 ——山有漆,隰有栗。068
椅桐 ——其桐其椅,其實(shí)離離。070
木瓜 ——投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。072
檀 ——樂(lè)彼之園,爰有樹(shù)檀,其下維萚。074
舜 ——有女同車(chē),顏如舜華。076
棣與檖 ——山有苞棣,隰有樹(shù)檖。078
棗 ——八月剝棗,十月獲稻。080
樗 ——我行其野,蔽芾其樗。082
杞 ——陟彼北山,言采其杞。084
甘棠 蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇。086
梅 摽有梅,其實(shí)七兮!088
鳥(niǎo)部
雎鳩 ——關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。092
黃鳥(niǎo) ——交交黃鳥(niǎo),止于棘。誰(shuí)從穆公?子車(chē)奄息。094
鴟鸮 ——鴟鸮鴟鸮,既取我子,無(wú)毀我室。096
鸛 ——鸛鳴于垤,婦嘆于室。098
脊令 ——脊令在原,兄弟急難。100
翚 ——如翚斯飛,君子攸躋。102
桑扈 ——交交桑扈,有鶯其羽。104
鴛鴦 ——鴛鴦?dòng)陲w,畢之羅之。106
鹥 ——鳧鹥在涇,公尸來(lái)燕來(lái)寧。108
桃蟲(chóng) ——肇允彼桃蟲(chóng),拚飛維鳥(niǎo)。110
獸部
兕 ——匪兕匪虎,率彼曠野。114
鼠 ——相鼠有皮,人而無(wú)儀;人而無(wú)儀,不死何為?116
麕 ——野有死麕,白茅包之。118
尨 ——無(wú)使尨也吠。120
豝 ——發(fā)彼小豝,殪此大兕。122
狼 ——狼跋其胡,載疐其尾。124
貉——一之日于貉,取彼狐貍,為公子裘。126
豺 ——取彼譖人,投畀豺虎!豺虎不食,投畀有北!128
猱 ——毋教猱升木,如涂涂附。130
魚(yú)部
魴與鯉 ——豈其食魚(yú),必河之魴?豈其食魚(yú),必河之鯉?134
鱒 ——九罭之魚(yú),鱒魴。136
鱧與 ——魚(yú)麗于罶,魴鱧。魚(yú)麗于罶,鰋鯉。138
鮐 ——黃耇臺(tái)背,以引以翼。140
鳣 ——施罛,鳣鮪發(fā)發(fā),葭菼揭揭。142
蟲(chóng)部
螽斯 ——螽斯羽,詵詵兮。146
蝤蠐 ——手如柔荑,膚如凝脂,領(lǐng)如蝤蠐。148
蜉蝣 ——蜉蝣之羽,衣裳楚楚。150
蜩 ——菀彼柳斯,鳴蜩嘒嘒。152
蠶 ——蠶月條桑,取彼斧斨,以伐遠(yuǎn)揚(yáng),猗彼女桑。154
蟏蛸 ——伊威在室,蟏蛸在戶。156
蜾蠃 ——中原有菽,庶民采之。螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之。158
詩(shī)經(jīng)里的博物學(xué):讀懂詩(shī)經(jīng),勝過(guò)逛十次博物館 節(jié)選
荇菜 參差①荇菜②,左右流之③。窈窕淑女④,寤寐⑤求之。 求之不得,寤寐思服⑥。悠⑦哉悠哉,輾轉(zhuǎn)⑧反側(cè)。 ——《國(guó)風(fēng)??周南??關(guān)雎??第二、三段》 注釋?zhuān)? ①參差:不齊整的樣子。 ②荇菜: 一種水草類(lèi)植物,葉子可以食用。 ③左右流之:左右兩邊不停地?fù)袢≤舨恕? ④窈窕淑女:體態(tài)優(yōu)美、賢惠善良的女子。窈窕,yǎo tiǎo,體態(tài)優(yōu)美的樣子。 ⑤寤寐:wù mèi,醒和睡,這里指日以繼夜。寤,醒覺(jué);寐,入睡。 ⑥思服:思念。 ⑦悠:長(zhǎng),這里指不斷地思念。 ⑧輾轉(zhuǎn)反側(cè):輾轉(zhuǎn),zhǎnzhuǎn;反復(fù)翻覆而難以入眠。 參差不齊的荇菜呀,左邊采來(lái)右邊采;醒來(lái)和睡著都難以忘懷那采摘荇菜的美麗善良的女子。求之不得,日夜都思念她,綿長(zhǎng)的思念讓人反反復(fù)復(fù)難以入眠。 這是一首古代男子追求他所喜愛(ài)的女子的愛(ài)情詩(shī)。一個(gè)男子在河邊遇見(jiàn)一個(gè)正在采摘荇菜的女子,從而被女子優(yōu)美的身段、勤勞賢惠的品質(zhì)所吸引,于是對(duì)她產(chǎn)生了深深的愛(ài)慕之情,日夜思念,徹夜難眠。體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的追求和向往。 分類(lèi):植物界— 被子植物門(mén)—雙子葉植物綱—捩花目—龍膽科 “參差荇菜,左右流之”,“參差荇菜,左右采之”,這兩句詩(shī)都是《詩(shī)經(jīng)》里和荇菜有關(guān)的,不過(guò)可千萬(wàn)不要被它的名字騙了,雖然它帶一個(gè)“菜”字,卻不是蔬菜,而是一種景觀植物。不管是在古代,還是在現(xiàn)代,都很受大家的喜歡。在周代,荇菜是祭祀祖宗和神靈的供品,所以被看作是高貴圣潔的象征。同時(shí),人們也時(shí)常把荇菜和愛(ài)情聯(lián)系在一起;《顏氏家訓(xùn)》中說(shuō)“今荇菜是水有之,黃華似莼”,意思是現(xiàn)在水中的荇菜開(kāi)出的小黃花就像莼菜一樣干凈,教導(dǎo)后人要保有一顆清澈之心;蘇軾的《記承天寺夜游》中寫(xiě)過(guò)“水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”的句子。到現(xiàn)在,我們還能夠經(jīng)常在公園的水中看到荇菜的蹤跡,嫩綠的葉子上開(kāi)著淺黃色的花朵,非常漂亮。另外,荇菜不僅能凈化水質(zhì),還能當(dāng)作藥材使用。 其實(shí),荇菜并不神秘,很多地方都能看到它們的身影,比如池塘、沼澤、湖泊和稻田等。荇菜是一種生活在淺水中的植物,它們的莖部細(xì)長(zhǎng)而柔軟,長(zhǎng)著很多分枝,這些枝條有兩種:一種是“害羞”的長(zhǎng)枝,一般“躲”在水面下;另一種是從長(zhǎng)枝的分節(jié)處長(zhǎng)出來(lái)的短枝,荇菜碧綠的葉子就從這些小節(jié)里長(zhǎng)出,懶懶地漂在水面上。每年5月,葉子中就會(huì)長(zhǎng)出橢圓形的花蕾,不久就會(huì)開(kāi)出黃色的小花,長(zhǎng)出果實(shí)。荇菜的生命力非常頑強(qiáng),只要把它們的長(zhǎng)枝和嫩芽插在泥土里就能成活。等到10月果實(shí)成熟以后就會(huì)自動(dòng)開(kāi)裂,里面的種子就會(huì)從“媽媽”溫暖的懷抱里跳出來(lái),隨著水流漂到其他地方,繼續(xù)繁衍生息。 卷耳 采采卷耳①,不盈②頃筐③。嗟④我懷⑤人,寘⑥ 彼周行⑦。 陟⑧彼崔嵬⑨,我馬虺⑩。我姑?? 酌??彼金罍??,維以不永懷。 ——《國(guó)風(fēng)??周南??卷耳??**、二段》 注釋?zhuān)? ①卷耳:野菜名。 ②盈:滿。 ③頃筐:淺底的竹筐。 ④嗟:語(yǔ)氣助詞,一說(shuō)嘆息聲。 ⑤懷:懷念。 ⑥寘:zhì,同“置”,放置的意思。 ⑦周行:行,háng;大道。 ⑧陟:zhì,登上。 ⑨崔嵬: 嵬, wéi ; 高低不平, 這里指山勢(shì)崎嶇。 ⑩虺:huī tuí,因勞累過(guò)度而得病。 ??姑:姑且。 ??酌:斟酒。 ??金罍:罍,léi;用青銅制作的酒杯。 那茂盛的卷耳采了又采,也沒(méi)采滿一小筐。我懷念心上人啊,把菜筐放在大路旁。登上高低不平的山,我的馬兒已經(jīng)非常疲憊了。姑且先斟滿酒,來(lái)安慰我的憂傷。 這是一首妻子懷念外出遠(yuǎn)行的丈夫的詩(shī)。講述了由于對(duì)丈夫過(guò)度的思念,導(dǎo)致女子在采集卷耳的時(shí)候分神,竟將采卷耳的菜筐也遺落在了路邊。此后都是女子想象中的丈夫在外受苦受累的情景,擔(dān)憂之中,只好喝著悶酒消愁。 分類(lèi):植物界— 被子植物門(mén)—雙子葉植物綱—中央種子目—石竹科 “采采卷耳,不盈頃筐”,這里的“采采”可不是古人故意“賣(mài) 博物萌”,而是采了又采的意思。卷耳是古代一種很常見(jiàn)的野菜,嫩芽可以食用,不過(guò)很多人把另一種植物蒼耳和它認(rèn)作一種植物,比如,晉代張華在《博物志》中說(shuō):卷耳是“羊負(fù)菜”,這是把它和蒼耳搞混了。我國(guó)的**部詞典《爾雅》中說(shuō):卷耳即“檀菜,又苓耳”,意思是卷耳就是檀菜,也叫苓耳。宋朝詩(shī)人何夢(mèng)桂在《上崔中丞古意二首》中寫(xiě)過(guò)“卷耳不盈筐,綠芻不盈掬”的句子,可見(jiàn)這種野菜在古代非常受歡迎。除了食用之外,卷耳還可以入藥,能夠起到祛風(fēng)散熱、解毒殺蟲(chóng)的功效。 卷耳是一種比較“害羞”的植物,一般生長(zhǎng)在海拔比較高的丘陵地區(qū)和高山草地,藏在樹(shù)下或者繁茂的草地中,不過(guò)只要你注意觀察就不難發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。卷耳的葉子是條狀,橢圓形,顏色嫩綠,懶懶地匍匐在地上,花莖倔強(qiáng)地直立在葉子中間,到了每年5月,上面就會(huì)開(kāi)出很多白色小花,這些小花有5片花瓣,中間有10個(gè)花蕊,像昆蟲(chóng)的觸角一樣。一棵卷耳能開(kāi)出3~7朵小花,聚在一起,就像傘蓋一樣,非常漂亮。 到了7月,小白花就會(huì)慢慢凋謝,這時(shí)褐色的橢圓形種子就會(huì)長(zhǎng)出,成熟之后種子就會(huì)脫落,開(kāi)始新一輪的生長(zhǎng)和繁殖。到了8、9月份,卷耳上就會(huì)長(zhǎng)出很多長(zhǎng)圓形的蒴果,外面包裹著一層堅(jiān)硬的刺,像城堡一樣防止其他動(dòng)物傷害自己的“孩子”。
詩(shī)經(jīng)里的博物學(xué):讀懂詩(shī)經(jīng),勝過(guò)逛十次博物館 作者簡(jiǎn)介
李超 先后在廣州市社會(huì)科學(xué)院、廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會(huì)擔(dān)任編輯、記者、講師等職務(wù)。對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化很有研究。他的文字清新,邏輯清楚。擅長(zhǎng)用孩子的口吻講述傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識(shí),頗受孩子的喜歡。 著有《歷史的印痕》《神奇的自然》《思維導(dǎo)圖說(shuō)二十四節(jié)氣》等多本圖書(shū)。
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