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幼兒園生活化課程——回歸傳統(tǒng)、自然與本真 小班上冊

幼兒園生活化課程——回歸傳統(tǒng)、自然與本真 小班上冊

作者：胡華
出版社：北京師范大學出版社出版時間：2019-10-01
開本： 大16開 頁數(shù)： 250
中 圖 價:¥29.6(5.5折) 定價  ¥53.8 登錄后可看到會員價
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幼兒園生活化課程——回歸傳統(tǒng)、自然與本真 小班上冊 版權(quán)信息

  • ISBN：9787303250967
  • 條形碼：9787303250967 ; 978-7-303-25096-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

幼兒園生活化課程——回歸傳統(tǒng)、自然與本真 小班上冊 本書特色

幼兒園“生活化課程”是一個研究、探索、反思的過程，也是一個不斷向兒童靠近的過程。幼兒園的課程建設(shè)是在觀察和了解現(xiàn)實的每一個兒童基礎(chǔ)上的活動共構(gòu)、進程共商、經(jīng)驗共享及心靈共潤的過程，是兒童、教師和家長共同成長的過程。 這套課程在基本的課程理念、課程實踐方法論和課程構(gòu)建的路徑上都有很多創(chuàng)新之處，給人一種生活化、生命化、生態(tài)化的感受，是幼兒園課程系統(tǒng)構(gòu)建的一個典范，必將對我國的幼兒園的課程改革和建設(shè)起到促進作用。 ——虞永平 （ 南京師范大學教育科學學院教授、博士生導(dǎo)師，中國學前教育研究會理事長）

幼兒園生活化課程——回歸傳統(tǒng)、自然與本真 小班上冊 內(nèi)容簡介

本套課程植根于中華文化的沃土，以“兒童發(fā)展”為核心，強調(diào)課程與自然、文化的深度契合，采用3+1+1的教學模式，強調(diào)兒童學習的生活化與游戲化，強調(diào)教師和兒童共同學習的課程理念，鼓勵教師按照大班兒童的學習方式與節(jié)奏完成學習，旨在幫助他們建立起內(nèi)在的文化感、秩序感，認同規(guī)則，成為有中國文化根基的、自信的新一代。本套課程在一定程度上填補了國內(nèi)在幼兒園自主品牌課程探索上的空白，展現(xiàn)出了一套有生命力和創(chuàng)造力的幼兒園課程的新樣態(tài)。課程體現(xiàn)出的“生活即教育，教育即生活”的理念，不僅能提升兒童學習的自主性和能動性，保證了兒童的*大化發(fā)展，也有力地促進了幼兒教師的專業(yè)化成長，開啟了家園合作的新模式。

幼兒園生活化課程——回歸傳統(tǒng)、自然與本真 小班上冊 目錄

九月主題 嗨，你好
月主題說明
月課程目標
課程樹狀圖
**周 爸爸媽媽陪我上幼兒園
活動一你好，幼兒園
活動二走走看看
活動三你好，葡萄架
活動四你好，小池塘
活動五老師的節(jié)日
第二周 新朋友
活動一家里的好朋友
活動二我的新朋友
活動三我和好朋友
活動四在一起吧
活動五大手拉小手
第三周 打個招呼吧
活動一園長媽媽，您好
活動二門衛(wèi)師傅，您好
活動三保潔阿姨，您好
活動四食堂師傅們好
活動五你好，朋友
第四周 愛上幼兒園
活動一友誼的小球
活動二找呀找呀找朋友
活動三請你和我跳個舞
活動四中秋節(jié)
活動五秋游啦

十月主題 爸爸媽媽是這樣愛我的
月主題說明
月課程目標
課程樹狀圖
……

十一月主題 大地休息啦
十二月主題 媽媽的味道
一月主題 回顧與感恩
附：部分課程活動圖示
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