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小學數學公式定律速查詞典

小學數學公式定律速查詞典

作者：林娜
出版社：四川辭書出版社出版時間：2020-10-01
開本： 64開 頁數： 352
中 圖 價:¥10.8(5.7折) 定價  ¥19.0 登錄后可看到會員價
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小學數學公式定律速查詞典 版權信息

  • ISBN：9787557906863
  • 條形碼：9787557906863 ; 978-7-5579-0686-3
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

小學數學公式定律速查詞典 本書特色

嚴格按照《小學數學課程標準》，結合實施中教學實踐編寫，貼近教材 內容豐富，囊括小學階段所有數學公式定律，各知識點、考點一網打盡 試題典型，講解精到，有助于小學生掌握解題規(guī)律，對所學知識舉一反三 功能完備，編排科學，融知識性、全面性、趣味性于一體，具有較高的實用價值

小學數學公式定律速查詞典 內容簡介

本書是以國家近期新頒布的《義務教育數學課程標準》為依據，結合課標實施中數學教學實踐編寫而成的。它以公式定律為線索,將小學數學學科的基礎知識體系串聯(lián)起來。本書涵蓋了小學數學學科的全部公式定律和相關的知識，知識點分類明確，講解精到。本書還精選了典型例題，以注重實際的應用題為主，采用了圖形、圖表、講解等多種形式對例題進行分析，解題過程細致嚴密，分析語言簡單易懂，有利于提高學生的思維能力，對所學的知識舉一反三。

小學數學公式定律速查詞典 目錄

目錄 加法 1.加法各部分間的關系 2.加法交換律 3.加法結合律 減法 1.減法各部分間的關系 2.減法的運算性質 乘法 1.乘法各部分之間的關系 2.乘法交換律 3.乘法結合律 4.乘法分配律 5.積的變化規(guī)律 除法 1.除法各部分之間的關系 2.除法的驗算 3.除法的性質 4.商不變性質 5.商的變化規(guī)律 小數 1.小數的意義 2.小數的基本性質 3.小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律 4.小數加減法計算法則 5.小數乘除法計算法則 分數 1.分數的意義 2.分數的基本性質 3.分數加減法計算法則 4.分數乘除法計算法則 數的整除 1.因數和倍數 1.1因數和倍數的意義 1.2求因數和倍數的方法 2.質數、合數、質因數 3.公因數和*大公因數 4.公倍數和*小公倍數 5.奇數和偶數 比和比例 1.比的意義 2.比、分數、除法的關系 3.比的基本性質 4.比的各部分之間的關系 5.比例的概念 6.比例的基本性質 7.解比例 式與方程 1.等式及其性質 2.方程的意義 平面圖形 1.長方形 1.1長方形的周長 1.2長方形的面積 2.正方形 2.1正方形的周長 2.2正方形的面積 3.平行四邊形 4.三角形 4.1三角形的性質 4.2三角形的面積 5.梯形 6.圓 6.1圓的周長 6.2圓的面積 7.圓環(huán) 8.扇形 立體圖形 1.長方體 1.1長方體的表面積 1.2長方體的體積 2.正方體 2.1正方體的表面積 2.2正方體的體積 3.圓柱 3.1圓柱的表面積 3.2圓柱的體積 4.圓錐 應用題 1.應用題的基本知識 2.簡單應用題 2.1加法應用題 2.1.1求總數 2.1.2已知小數和差，求大數 2.2減法應用題 2.2.1求剩余 2.2.2求兩個數相差多少 2.2.3求一個數比另一個數少多少 2.3乘法應用題 2.3.1求相同加數的和 2.3.2求一個數的幾倍 2.4除法應用題 2.4.1把一個數平均分成幾份，求每份是多少 2.4.2求一個數里包含幾個另一個數 2.4.3求一個數是另一個數的幾倍 2.4.4已知一個數的幾倍是多少，求這個數 3.一般復合應用題 3.1含有兩個已知條件的兩步計算應用題 3.2含有三個條件的兩步計算應用題 3.3連乘連除的兩步應用題 3.4三步及三步以上計算的應用題 4.典型應用題 4.1歸一問題 4.2平均數問題 4.3還原問題 4.4和差問題 4.5和倍問題 4.6差倍問題 4.7植樹問題 4.8方陣問題 4.9行程問題 4.10相遇問題 4.11追及問題 4.12列車行駛問題 4.13流水行船問題 4.14年齡問題 4.15盈虧問題 4.16雞兔同籠問題 4.17分數、百分數應用題 4.17.1求一個數是另一個數的幾（百）分之幾 4.17.2求一個數的幾（百）分之幾是多少 4.17.3已知一個數的幾（百）分之幾是多少，求這個數 4.18生活中的百分數問題 4.19濃度問題 4.20工程問題 4.21比和比例問題 4.21.1比例尺 4.21.2按比例分配 4.21.3正、反比例應用題 5.列方程解應用題
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小學數學公式定律速查詞典 作者簡介

林娜，成都市建設路小學數學教師，學科帶頭人。在教學實踐中，一直以“兒童的視野”研究學生、研究教材，深受學生和家長的好評。執(zhí)教的研究課和撰寫的論文多次獲獎。

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