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詩詞曲賞析與寫作(中國戲曲學院“十三五”教材系列)

詩詞曲賞析與寫作(中國戲曲學院“十三五”教材系列)

作者：李世英
出版社：文化藝術出版社出版時間：2020-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 300
本類榜單：文學銷量榜
中 圖 價:¥18.6(3.2折) 定價  ¥58.0 登錄后可看到會員價
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詩詞曲賞析與寫作(中國戲曲學院“十三五”教材系列) 版權信息

  • ISBN：9787503967412
  • 條形碼：9787503967412 ; 978-7-5039-6741-2
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

詩詞曲賞析與寫作(中國戲曲學院“十三五”教材系列) 內容簡介

這是一本詩詞曲賞析的圖書：分為講 古典詩歌的現(xiàn)代意義，第二講 贈友送別，第三講 思鄉(xiāng)懷親，第四講 愛情相思，第五講 山水風景，第六講 報國憂時，第七講 生命感懷，第八講 詠史懷古，第九講 詩的格律，第十講 詞的興起等共十八講。

詩詞曲賞析與寫作(中國戲曲學院“十三五”教材系列) 目錄

導言
**講 古典詩歌的現(xiàn)代意義
第二講 贈友送別
一、導讀
二、名作賞析
送杜少府之任蜀川王勃
送杜十四之江南孟浩然
哭晁卿衡李白
黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白
天末懷李白杜甫
別董大二首（其一）高適
登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史柳宗元

第三講 思鄉(xiāng)懷親
一、導讀
二、名作賞析
次北固山下王灣
回鄉(xiāng)偶書二首賀知章
九月九日憶山東兄弟王維
渡荊門送別李白
旅次朔方劉皂
落日悵望馬戴
游子吟孟郊
喜見外弟又言別李益

第四講 愛情相思
一、導讀
二、名作賞析
長干曲四首（其一、其二）崔顥
閨怨王昌齡
長Jf艮歌白居易
遣悲懷三首元稹
閨意獻張水部朱慶馀
無題·昨夜星辰李商隱
……

第五講 山水風景
第六講 報國憂時
第七講 生命感懷
第八講 詠史懷古
第九講 詩的格律
第十講 詞的興起
第十一講 婉約詞
第十二講 豪放詞
第十三講 詞的格律
第十四講 散曲概述
第十五講 劇曲舉隅
第十六講 曲的格律
第十七講 詩詞曲賞析方法
第十八講 詩詞曲寫作簡說
展開全部

詩詞曲賞析與寫作(中國戲曲學院“十三五”教材系列) 節(jié)選

《詩詞曲賞析與寫作》：　　全詩可分為三部分。**部分從開始到“然后天梯石棧相鉤連”，運用神話傳說，主要寫蜀道的開辟之難。第二部分從“上有六龍回日之高標”到“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”，主要寫蜀道的行走之難和氣氛的愁慘。第三部分從“劍閣崢嶸而崔嵬”到結尾，刻畫蜀地環(huán)境的險惡，主要說明居住之難。　　世上瑰奇壯麗的大觀，往往是人力難以造就的險境，越是險要，越能顯示大自然的鬼斧神工，也越能激發(fā)人們對大自然的敬畏和一睹為快的征服欲望。李白以呼風喚雨、移山倒海的宏肆氣魄和變化莫測的筆法，為傳統(tǒng)的古題樂府《蜀道難》注入了內涵博大、形式壯美的藝術生命力。詩人寄情山水，放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀賞，而是熱情的贊嘆，借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑，賦予了詩人的情感氣質，因而才呈現(xiàn)飛動的靈魂和瑰瑋的姿態(tài)。李白詩中的山河頌歌，是同慷慨激昂的壯闊胸懷、豪放浪漫的奇想交織合一的。李白不僅善于學習和繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)，更善于大膽創(chuàng)新。此詩之所以如此動人，還在于融貫其間的浪漫主義激情。詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情。言山之高峻，則日“上有六龍回日之高標”；狀道之險阻，則日“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”；從蠶叢開國說到五丁開山，由六龍回日寫到子規(guī)夜啼，天馬行空，馳騁想象，創(chuàng)造了博大浩渺的藝術境界，充滿了浪漫主義色彩。詩人酣暢揮灑，藝術地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，《蜀道難》如同一幅元氣淋漓、色彩絢麗的山水畫卷，永遠帶給人新鮮的審美感受，又如同一曲大氣磅礴、雄渾豐富的大自然交響曲，帶給聽眾驚風雨、泣鬼神的壯美感受和直達靈魂深處的震撼！　√埔郧暗摹妒竦离y》作品，簡短單薄。李白對樂府古題有所創(chuàng)新和發(fā)展，用了大量散文化詩句，字數(shù)從三言、四言、五言、七言，直到十一言，參差錯落，長短不齊，形成極為奔放的語言風格。詩的用韻，也突破了梁陳時代舊作一韻到底的程式。后面描寫蜀中險要環(huán)境，一連三換韻腳，極盡變化之能事。所以殷瑤編《河岳英靈集》稱此詩“奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調”。李白喜愛樂府歌行體裁，樂府歌行不拘平仄，句式自由，富于節(jié)奏感的特點，更適宜他的個性創(chuàng)作。李白擺脫樂府舊題的陳套，自由地表現(xiàn)巍峨的山岳、奔騰的江河、胸中的激情、心底的狂瀾！　±畎坠P下的山水形象往往是個性化的，帶有強烈的主觀感情色彩，使人感到詩人活在其中，宛若回旋的狂飆、噴溢的火山，狂呼怒叱，縱橫變幻！妒竦离y》極力描寫蜀道的奇峻險要，反復詠嘆“蜀道之難，難于上青天”，似乎表現(xiàn)的是大自然壓倒一切的力量。然而整首詩的氣勢是豪放的，感情是激昂的，使人讀后并不因蜀道的奇險而感到恐懼畏縮，而是心情振奮，想去征服大自然之艱險。這是因為詩人并不是極力渲染蜀道的陰森可怕，而是在對奇峰險道的描繪中矗立起壯美崇高的形象，激發(fā)人的好奇心和征服感！　⊥ǔＵJ為李白在這里表達的是對蜀中險惡的社會政治形勢的憂慮。事實上，相對于中原的戰(zhàn)亂，蜀中是比較安全和穩(wěn)定的。沒有大的戰(zhàn)亂，所以為避亂人們往往來到蜀中。詩人在這里一方面用張載《劍閣銘》的文意，一方面仍然在寫自然環(huán)境。這里的豺狼、猛虎、長蛇，基本是以寫實為主。蜀中當時是有猛虎的。杜甫《客居》詩云：“人虎相半居，相傷終兩存。”又《發(fā)閬中》云：“前有毒蛇后猛虎，溪行盡日無村塢。”可知當時蜀地重重疊疊的山巒，是野生動物的樂園。李白在對朋友的勸誡之中，表達了能夠給人帶來安全感的“家”的留戀和向往。過去讀《蜀道難》，總是感嘆李白的家鄉(xiāng)本在蜀地，不知為何卻將蜀道描寫得如此絕險難行，慨嘆連聲。也許，李白在慨嘆蜀道驚險的同時，隱含著對家鄉(xiāng)的一種復雜情感！捌潆U也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉？”“錦城雖云樂，不如早還家！崩畎鬃詮25歲離開蜀地后，就再也沒有回過家鄉(xiāng)。其中的一個原因，恐怕是蜀道實在太艱險了，也太難走了！　　

詩詞曲賞析與寫作(中國戲曲學院“十三五”教材系列) 作者簡介

　　李世英，中國戲曲學院教授。1977年考入蘭州大學中文系，畢業(yè)后留校任教。后入南開大學中文系學習，獲文學博士學位。從事中國古代文學教學與研究。講授戲曲藝術思想研究、中國文學批評史等課程。出版專著《清初詩學思想研究》《清代詩學》《唐宋詩歌導讀》等，主編《中國戲曲藝術思想史》，發(fā)表論文四十余篇。

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