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幼兒游戲小組活動設(shè)計與實施 版權(quán)信息
- ISBN：9787564433499
- 條形碼：9787564433499 ; 978-7-5644-3349-9
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒游戲小組活動設(shè)計與實施 本書特色
以幼兒為例，其走進園所，需要教師的愛心和耐心；教師保育、保教幼兒，需要家長的理解與支持；幼兒安好，家長才能安心工作。這是一個循環(huán)，如果把幼兒、教師、家長看作循環(huán)上的 3 個節(jié)點，那么在這個循環(huán)上的任何一個節(jié)點出了問題，牽連的都不僅僅是另一個結(jié)點。其實，即使家長理念先進，鼓勵幼兒參與體育活動，給幼兒教師*大的理解、鼓勵、信任與支持，但在班級授課制前提下，從現(xiàn)在幼兒的成長環(huán)境和教師的專業(yè)水平來看，教師們竭盡全力也難以滿足幼兒身體發(fā)展的需要，何況家園失信、家長施壓呢？牽連的都不僅僅是另一個結(jié)點。
幼兒游戲小組活動設(shè)計與實施 內(nèi)容簡介
本書分為幼兒游戲概述、幼兒體育游戲窟境、幼兒游戲小組、幼兒游戲小組活動設(shè)計案例與實施四部分。主要內(nèi)容包括: 跑跳與鉆爬 ; 攀爬與平衡 ; 靈敏與協(xié)作 ; 支撐與跳躍等。
幼兒游戲小組活動設(shè)計與實施 目錄
第1 章 幼兒游戲概述
第 2 章 幼兒體育游戲窘境
第 3 章 幼兒游戲小組
第 4 章 幼兒游戲小組活動設(shè)計案例與實施
4.1 跑跳與鉆爬
4.2 攀爬與平衡
4.3 靈敏與協(xié)作
4.4 投擲與躲閃
4.5 翻滾與搬運
4.6 支撐與跳躍
4.7 仿生練習(xí)與角色扮演
4.8 器械操控與技能綜合
4.9 器材 DIY 與手段多樣化
4.10 球類練習(xí)與注意力分配
4.11 游戲綜合化與感知運動能力提升
4.12 幼兒體質(zhì)測試與評價
參考文獻
后記 談?wù)劙踩?
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幼兒游戲小組活動設(shè)計與實施 作者簡介
陳少青，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，首都師范大學(xué)體研部副教授，首都師大青年燕京學(xué)者培養(yǎng)對象，首師大、首都體院碩士研究生生導(dǎo)師，全國青少年體育聯(lián)合會幼兒體育分會委員，日本國際幼兒體育協(xié)會企劃委員會常任理事。在體育教法、教學(xué)評價、幼兒體育、青少年性別角色、運動技能分類與習(xí)得規(guī)律等方面發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，主持省部級重點課題一項。
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