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小學生同步作文指導全書6年級(同步統(tǒng)編版教材)

小學生同步作文指導全書6年級(同步統(tǒng)編版教材)

作者：徐華軍
出版社：海豚出版社出版時間：2019-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 320
中 圖 價:¥17.6(5.9折) 定價  ¥29.8 登錄后可看到會員價
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小學生同步作文指導全書6年級(同步統(tǒng)編版教材) 版權信息

  • ISBN：9787511046536
  • 條形碼：9787511046536 ; 978-7-5110-4653-6
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

小學生同步作文指導全書6年級(同步統(tǒng)編版教材) 本書特色

1.思路點撥實實在在！斑x材構思比拼”讓五個同學現(xiàn)身說法，分別講述自己的構思過程，在交流、碰撞中啟發(fā)和引導學生打開寫作思路，切實解決“不知道寫什么”以及“不知道怎么寫”的難題；“寫作提綱舉例”則更為具體直觀，囊括題目、開頭、中間、結尾四大核心結構要素，提煉寫作內容要點，手把手地扶助學生展開寫作思路，可操作性強。 2.“點評1+1”珠聯(lián)璧合！傲咙c透視”告訴學生該范文值得學習的寫作方法和技巧，讓學生實現(xiàn)“一文一得”；“參考點撥”則通過舉例，啟發(fā)和引導學生靈活巧妙地借鑒該范文，做到舉一反三、融會貫通，而不是機械地照搬照抄，幫助學生克服“只知道看范文，而不知道怎么借鑒范文”的痛點。 3.名師微課有聲有色。與時俱進，緊跟時代，特邀一線名師精心錄制5節(jié)微課視頻（每節(jié)課5—8分鐘），選取重點、難點單元習作題目進行畫龍點睛式的技法講解，使作文書變得“聲像化”“立體化”“趣味化”，讓學生喜歡聽、喜歡看、喜歡讀。 1.思路點撥實實在在。“選材構思比拼”讓五個同學現(xiàn)身說法，分別講述自己的構思過程，在交流、碰撞中啟發(fā)和引導學生打開寫作思路，切實解決“不知道寫什么”以及“不知道怎么寫”的難題；“寫作提綱舉例”則更為具體直觀，囊括題目、開頭、中間、結尾四大核心結構要素，提煉寫作內容要點，手把手地扶助學生展開寫作思路，可操作性強。 2.“點評1+1”珠聯(lián)璧合。“亮點透視”告訴學生該范文值得學習的寫作方法和技巧，讓學生實現(xiàn)“一文一得”；“參考點撥”則通過舉例，啟發(fā)和引導學生靈活巧妙地借鑒該范文，做到舉一反三、融會貫通，而不是機械地照搬照抄，幫助學生克服“只知道看范文，而不知道怎么借鑒范文”的痛點。 3.名師微課有聲有色。與時俱進，緊跟時代，特邀一線名師精心錄制5節(jié)微課視頻（每節(jié)課5—8分鐘），選取重點、難點單元習作題目進行畫龍點睛式的技法講解，使作文書變得“聲像化”“立體化”“趣味化”，讓學生喜歡聽、喜歡看、喜歡讀。

小學生同步作文指導全書6年級(同步統(tǒng)編版教材) 內容簡介

本書依據教育部全新統(tǒng)編語文教材單元習作題目編寫，上下冊合一，共14個單元，每個單元包括五大板塊：“題目要求實錄”“技法指導直播”“選材構思比拼”“寫作提綱舉例”“學霸佳作傳真”，注重對學生進行選材、構思、行文的全程式指導。全書立足課堂，選文新穎，點評巧妙，切實有效幫助學生解決單元作文“不知道怎么寫”以及“不知道怎么借鑒范文”的難題，實屬小學生案頭寫作**參考書。

小學生同步作文指導全書6年級(同步統(tǒng)編版教材) 作者簡介

徐華軍，全國讀寫實驗優(yōu)秀科研教師，榮獲“浙江省寧波市名教師”稱號，主編有《小學生滿分作文奪冠》《小學生多功能分類作文全輔導》《小學生限字作文大全》等幾十部教輔用書，指導學生在全國各類報刊發(fā)表習作千余篇，主持的習作教學課題獲寧波市人民政府基礎教學成果獎。

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