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小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)

小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)

出版社：西南師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-11-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 269頁
中 圖 價(jià):¥49.0(7.2折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué) 版權(quán)信息

小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué) 內(nèi)容簡介

本書內(nèi)容包括: 動(dòng)員 —— 我們?nèi)绾纬蔀檫m應(yīng)新課程的研究型教師 ; 背景 —— 信息時(shí)代美術(shù)教育有何育人價(jià)值 ; 學(xué)生 —— 小學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)有何特點(diǎn) ; 課程 —— 期望學(xué)生理解美術(shù)的什么等。

小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué) 目錄

動(dòng)員——我們?nèi)绾纬蔀檫m應(yīng)新課程的研究型教師
**節(jié) 為何要學(xué)小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)
第二節(jié) 小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)有何任務(wù)
第三節(jié) 小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)如何行動(dòng)

**章 背景——信息時(shí)代美術(shù)教育有何育人價(jià)值
**節(jié) 現(xiàn)代美術(shù)教育的背景
第二節(jié) 美術(shù)教育的目的
第三節(jié) 美術(shù)課程與教學(xué)論及其研究對(duì)象

第二章 學(xué)生——小學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)有何特點(diǎn)
**節(jié) 學(xué)科的學(xué)生觀
第二節(jié) 兒童繪畫發(fā)展階段
第三節(jié) 學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)心理和教學(xué)特點(diǎn)

第三章 課程——期望學(xué)生理解美術(shù)的什么
**節(jié) 什么是美術(shù)課程
第二節(jié) 什么是美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 什么是美術(shù)教材
第四節(jié) 什么是美術(shù)校本課程

第四章 目標(biāo)——怎樣設(shè)計(jì)真實(shí)性美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)
**節(jié) 教學(xué)目標(biāo)概述
第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)分類
第三節(jié) 美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 真實(shí)性學(xué)習(xí)任務(wù)

第五章 大概念——期望學(xué)生理解美術(shù)的什么價(jià)值
**節(jié) 關(guān)于大概念
第二節(jié) 關(guān)于框架問題
第三節(jié) 深度學(xué)習(xí)

第六章 評(píng)價(jià)——哪些表現(xiàn)能證明學(xué)生的理解
**節(jié) 追求真實(shí)性的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第二節(jié) 確定美術(shù)學(xué)習(xí)“預(yù)期結(jié)果”
第三節(jié) 確定美術(shù)學(xué)習(xí)“評(píng)估證據(jù)”
第四節(jié) 小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)中檔案袋的運(yùn)用
第五節(jié) 構(gòu)成基石性評(píng)估的教學(xué)

第七章 設(shè)計(jì)——什么活動(dòng)能使學(xué)生達(dá)到預(yù)期結(jié)果
**節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 美術(shù)課時(shí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 逆向設(shè)計(jì)
第四節(jié) 美術(shù)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)

第八章 策略——如何吸引并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
**節(jié) 關(guān)于教學(xué)策略
第二節(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)策略
第三節(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)施策略

第九章 方法——如何幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與體驗(yàn)
**節(jié) 什么是教學(xué)方法
第二節(jié) 教師主導(dǎo)型教學(xué)方法
第三節(jié) 學(xué)生建構(gòu)型教學(xué)方法

第十章 技術(shù)——如何用技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)革命
**節(jié) 關(guān)于媒體與技術(shù)
第二節(jié) 美術(shù)教學(xué)的媒體與技術(shù)
第三節(jié) 創(chuàng)客教育與技術(shù)

第十一章 欣賞——如何讓學(xué)生更好地賞析美術(shù)作品
**節(jié) 關(guān)于美術(shù)欣賞
第二節(jié) 關(guān)于小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)
第三節(jié) 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的方法

第十二章 創(chuàng)作——如何指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品
**節(jié) 關(guān)于美術(shù)創(chuàng)作
第二節(jié) 中國畫創(chuàng)作教學(xué)
第三節(jié) 繪畫創(chuàng)作教學(xué)
第四節(jié) 設(shè)計(jì)教學(xué)
第五節(jié) 工藝教學(xué)

第十三章 綜合——如何就地取材表達(dá)文化與觀念
**節(jié) 關(guān)于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域
第二節(jié) “綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)

第十四章 教師——如何成為適應(yīng)社會(huì)的研究型教師
**節(jié) 小學(xué)美術(shù)教師的角色轉(zhuǎn)變
第二節(jié) 小學(xué)美術(shù)教師的素質(zhì)要求
第三節(jié) 教師專業(yè)化發(fā)展
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