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全球教育治理:國際組織、民族國家與非國家行為體的互動(擴(kuò)大教育開放與國家發(fā)展叢書)

全球教育治理:國際組織、民族國家與非國家行為體的互動(擴(kuò)大教育開放與國家發(fā)展叢書)

出版社：人民出版社出版時間：2021-03-01
開本： 其他 頁數(shù)： 510
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全球教育治理:國際組織、民族國家與非國家行為體的互動(擴(kuò)大教育開放與國家發(fā)展叢書) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787010226675
  • 條形碼：9787010226675 ; 978-7-01-022667-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

全球教育治理:國際組織、民族國家與非國家行為體的互動(擴(kuò)大教育開放與國家發(fā)展叢書) 內(nèi)容簡介

本書是教育部人文社科重點研究基地重大課題“中國參與優(yōu)選教育治理戰(zhàn)略研究”的成果。在內(nèi)容上分成六個組成部分。部分是優(yōu)選教育治理的概念、主體、客體、機(jī)制與影響，重點回答何謂優(yōu)選教育治理，誰來治理，治理什么，如何治理以及效果如何等問題。第二部分是優(yōu)選教育治理的理論分析視角，旨在從靠前關(guān)系理論、政治學(xué)和社會學(xué)理論的角度對優(yōu)選教育治理現(xiàn)象做出理論上的分析。第三部分是世界主要國家的優(yōu)選教育治理實踐，包括各國對外教育援助、與靠前組織的合作、推進(jìn)教育靠前化等主要舉措。第四部分是靠前組織的優(yōu)選教育治理實踐，重點介紹了聯(lián)合國教科文組織、經(jīng)合組織、世界銀行和歐盟的優(yōu)選教育治理政策。第五部分是跨國企業(yè)、智庫、學(xué)術(shù)界和大眾媒體參與優(yōu)選教育治理的方式和影響。第六部分是對全書的總結(jié)，并提出了中國參與優(yōu)選教育治理的建議。

全球教育治理:國際組織、民族國家與非國家行為體的互動(擴(kuò)大教育開放與國家發(fā)展叢書) 目錄

序言 孫進(jìn) **章 何謂全球教育治理 **節(jié) 全球教育治理的概念 第二節(jié) 全球教育治理的主體 第三節(jié) 全球教育治理的目標(biāo) 第四節(jié) 全球教育治理的客體 第五節(jié) 全球教育治理的機(jī)制 第六節(jié) 全球教育治理的效果 第二章 全球教育治理的理論 **節(jié) 復(fù)合相互依賴?yán)碚? 第二節(jié) 多層治理理論 第三節(jié) 利益相關(guān)者理論 第四節(jié) 多維權(quán)力理論 第五節(jié) 世界文化理論 第三章 國際組織與全球教育治理 **節(jié) 聯(lián)合國教科文組織與全球教育治理 第二節(jié) 聯(lián)合國兒童基金會與全球教育治理 第三節(jié) 世界銀行與全球教育治理 第四節(jié) 經(jīng)合組織與全球教育治理 第五節(jié) 歐盟與全球教育治理 第六節(jié) 本章總結(jié) 第四章 世界主要國家與全球教育治理 **節(jié) 美國與全球教育治理 第二節(jié) 俄羅斯與全球教育治理 第三節(jié) 中國與全球教育治理 第四節(jié) 德國與全球教育治理 第五節(jié) 英國與全球教育治理 第六節(jié) 法國與全球教育治理 第七節(jié) 日本與全球教育治理 第八節(jié) 本章總結(jié) 第五章 非國家行為體與全球教育治理 **節(jié) 智庫與全球教育治理 第二節(jié) 學(xué)術(shù)界與全球教育治理 第三節(jié) 跨國公司與全球教育治理 第四節(jié) 大眾媒體與全球教育治理 第五節(jié) 本章總結(jié) 第六章 中國參與全球教育治理的戰(zhàn)略 **節(jié) 中國參加全球教育治理的戰(zhàn)略層次 第二節(jié) 中國參與全球教育治理的戰(zhàn)略主體 第三節(jié) 中國參與全球教育治理的戰(zhàn)略對象 第四節(jié) 中國參與全球教育治理的戰(zhàn)略舉措 第五節(jié) 中國參與全球教育治理的戰(zhàn)略建議 第七章 總結(jié)與展望 主要參考文獻(xiàn)
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全球教育治理:國際組織、民族國家與非國家行為體的互動(擴(kuò)大教育開放與國家發(fā)展叢書) 作者簡介

本書主編孫進(jìn)，生于1976年，北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院教授、博士生導(dǎo)師。研究方向主要是：全球教育治理，德國教育，跨文化交流與學(xué)習(xí)，比較教育的理論與方法。著有《作為文化差異體驗空間的大學(xué)》（德國Peter Lang出版社），主編有《定位與發(fā)展：比較教育的理論、方法與范式》（山東教育出版社），譯著有《質(zhì)性研究導(dǎo)引》（重慶大學(xué)出版社）。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和《中國教育報》《光明日報》《中國青年報》《新京報》《環(huán)球時報》等主流報刊上發(fā)表論文百余篇。

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