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融合與滲透:跨文化交際中的大學(xué)英語教學(xué)研究與優(yōu)化

融合與滲透:跨文化交際中的大學(xué)英語教學(xué)研究與優(yōu)化

作者：武黎
出版社：山西出版時(shí)間：2021-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 202
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融合與滲透:跨文化交際中的大學(xué)英語教學(xué)研究與優(yōu)化 版權(quán)信息

融合與滲透:跨文化交際中的大學(xué)英語教學(xué)研究與優(yōu)化 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書將跨文化交際的理論知識(shí)融合于大學(xué)英語教學(xué)中，探討了跨文化交際與大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)涵與理論，首先對(duì)語言、文化、交際的相關(guān)內(nèi)涵做了探討并解讀了三者的關(guān)系；接著從內(nèi)涵、基本模式、主要理論三個(gè)層面分析了跨文化交際的具體內(nèi)容，同時(shí)在更細(xì)致的層面上對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)涵、原則和理論依據(jù)做了剖析；然后，以跨文化交際為視角，分析了大學(xué)英語教學(xué)的具體內(nèi)容，包含語言知識(shí)教學(xué)與語言技能教學(xué)，同時(shí)以大學(xué)英語詞匯教學(xué)為例，探討了詞匯教學(xué)的原則與優(yōu)化方法；接著，基于當(dāng)前處于信息化時(shí)代的背景，從網(wǎng)路視角探討大學(xué)英語教學(xué)，分析了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本知識(shí)，探討了這其中大學(xué)英語教學(xué)的原則與方法。

融合與滲透:跨文化交際中的大學(xué)英語教學(xué)研究與優(yōu)化 目錄

**章 導(dǎo)論
**節(jié) 語言、文化、交際
第二節(jié) 解讀語言、文化與交際三者的關(guān)系
第二章 跨文化交際理論綜述
**節(jié) 跨文化交際的內(nèi)涵解析
第二節(jié) 跨文化交際的基本模式
第三節(jié) 跨文化交際的主要理論
第三章 大學(xué)英語教學(xué)簡(jiǎn)述
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)涵解析
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的基本原則
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的理論依據(jù)
第四章 跨文化交際與大學(xué)英語教學(xué)融合研究
**節(jié) 跨文化交際在大學(xué)英語教學(xué)中的作用
第二節(jié) 影響大學(xué)英語跨文化交際教學(xué)的兩大因素
第三節(jié) 跨文化交際與大學(xué)英語教學(xué)融合的現(xiàn)狀與任務(wù)
第四節(jié) 跨文化交際與大學(xué)英語教學(xué)融合的原則與策略
第五章 跨文化交際視角下大學(xué)英語詞匯與語法教學(xué)研究
**節(jié) 跨文化交際視角下大學(xué)英語詞匯教學(xué)研究
第二節(jié) 跨文化交際視角下大學(xué)英語語法教學(xué)研究
第六章 跨文化交際視角下大學(xué)英語聽說教學(xué)研究
**節(jié) 跨文化交際視角下大學(xué)英語聽力教學(xué)研究
第二節(jié) 跨文化交際視角下大學(xué)英語口語教學(xué)研究
第七章 跨文化交際視角下大學(xué)英語讀寫譯教學(xué)研究
**節(jié) 跨文化交際視角下大學(xué)英語閱讀教學(xué)研究
第二節(jié) 跨文化交際視角下大學(xué)英語寫作教學(xué)研究
第三節(jié) 跨文化交際視角下大學(xué)英語翻譯教學(xué)研究
第八章 網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)英語跨文化交際教學(xué)研究
**節(jié) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與大學(xué)英語教學(xué)的結(jié)合
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)英語跨文化交際教學(xué)的原則
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)英語跨文化交際教學(xué)的優(yōu)化方法
第九章 跨文化交際視角下大學(xué)英語教學(xué)的其他要素研究
**節(jié) 跨文化交際視角下大學(xué)英語教師的轉(zhuǎn)型發(fā)展
第二節(jié) 跨文化交際視角下大學(xué)英語教材的多維度開發(fā)
第三節(jié) 跨文化交際視角下大學(xué)英語教學(xué)評(píng)估的多元化
參考文獻(xiàn)
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商品評(píng)論(0條)
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