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愛(ài)心培育教程(高職高專學(xué)前教育專業(yè)特色教材)

愛(ài)心培育教程(高職高專學(xué)前教育專業(yè)特色教材)

作者：張斌
出版社：四川大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-04-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 153
本類榜單：教材銷量榜
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愛(ài)心培育教程(高職高專學(xué)前教育專業(yè)特色教材) 版權(quán)信息

愛(ài)心培育教程(高職高專學(xué)前教育專業(yè)特色教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

全書從愛(ài)心培育基本理念，到梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)、找準(zhǔn)問(wèn)題邏輯起點(diǎn)，將愛(ài)心培育置于歷史與現(xiàn)實(shí)的宏闊視野，幫助師生提高對(duì)該課程的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)而從培育廣博之愛(ài)、教育之愛(ài)、慈幼之愛(ài)三大實(shí)施路徑，著力涵養(yǎng)學(xué)生的大愛(ài)情懷、強(qiáng)化師德修養(yǎng)、塑造專業(yè)品格。內(nèi)容層層推進(jìn)，既有經(jīng)典的思想理論指導(dǎo)，又有清晰的實(shí)踐路徑落實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，自成體系。 全書貫徹能力導(dǎo)向的教學(xué)理念，注意問(wèn)題的提出和解決過(guò)程，按照模塊設(shè)計(jì)思路，各章節(jié)設(shè)置了名人名句、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、問(wèn)題導(dǎo)人、案例分析、場(chǎng)景再現(xiàn)、綜合運(yùn)用、思考與實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容模塊，以幫助師生更好開(kāi)展教與學(xué)的活動(dòng)。 全書內(nèi)容編寫與學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的修訂、課程設(shè)置、教學(xué)安排相融合，形成一個(gè)相融相通的整體，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性、生動(dòng)性、自主性和實(shí)用性，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)。

愛(ài)心培育教程(高職高專學(xué)前教育專業(yè)特色教材) 目錄

**章 愛(ài)心培育概述 **節(jié) 愛(ài)心培育的內(nèi)涵 第二節(jié) 愛(ài)心培育的價(jià)值與原則 第三節(jié) 愛(ài)心培育的途徑 第二章 愛(ài)心培育思想的發(fā)展 **節(jié) 古代愛(ài)心培育思想的發(fā)展 第二節(jié) 近現(xiàn)代愛(ài)心培育思想的發(fā)展 第三節(jié) 我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)心培育現(xiàn)狀 第三章 培育廣博之愛(ài)涵養(yǎng)大愛(ài)情懷 **節(jié) 愛(ài)己愛(ài)人 第二節(jié) 愛(ài)生愛(ài)物 第三節(jié) 愛(ài)家愛(ài)國(guó) 第四章 培育教育之愛(ài)強(qiáng)化師德修養(yǎng) **節(jié) 踐行師愛(ài)是教師的天職 第二節(jié) 樂(lè)教勤業(yè)是教師的職責(zé) 第三節(jié) 終身學(xué)習(xí)是做教師的至要 第五章 培育慈幼之愛(ài)塑造專業(yè)品格 **節(jié) 慈幼愛(ài)嬰涵養(yǎng)童心 第二節(jié) 能保會(huì)教塑造匠心 第三節(jié) 愛(ài)學(xué)善研培育慧心 參考文獻(xiàn) 后記
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愛(ài)心培育教程(高職高專學(xué)前教育專業(yè)特色教材) 作者簡(jiǎn)介

張斌，中共黨員，教授，現(xiàn)任川北幼兒師范高等？茖W(xué)校黨委書記。中共廣元市第七次黨代會(huì)代表，廣元市第七屆政協(xié)常委，廣元市第六屆學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。兼任成都職業(yè)院校思想政治理論課教學(xué)研究會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)，四川省高職高專思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟常務(wù)理事，四川省高校黨建理論研究會(huì)，四川省高校思想政治教育研究會(huì)理事等職。主持和參與課題研究6項(xiàng)，主編和參編教材7本。

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