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地方民族院校教育教學(xué)信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐

地方民族院校教育教學(xué)信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐

出版社：西南交通大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-05-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 393
中 圖 價(jià):¥129.5(8.3折) 定價(jià)  ¥156.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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地方民族院校教育教學(xué)信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787564380106
  • 條形碼：9787564380106 ; 978-7-5643-8010-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

地方民族院校教育教學(xué)信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)為論文集，系四川省2018—2020年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目“地方民族院，F(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的探索與實(shí)踐”的階段性成果。本書(shū)共收錄學(xué)術(shù)文章80余篇，內(nèi)容包括教育教學(xué)信息化理念、教育信息化建設(shè)（技術(shù)平臺(tái)與課程建設(shè)）、教育教學(xué)信息化實(shí)踐（教育教學(xué)實(shí)踐）、教育教學(xué)信息化評(píng)價(jià)四個(gè)方面。本書(shū)所收論文從不同學(xué)科角度，結(jié)合教學(xué)、科研實(shí)踐，分析、總結(jié)了地方民族院，F(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的成就與經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)理論聯(lián)系實(shí)際，注重過(guò)程分析，有學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，適合相關(guān)學(xué)校與相關(guān)領(lǐng)域的研究者參考。

地方民族院校教育教學(xué)信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐 目錄

理念篇
地方民族院，F(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的探索與實(shí)踐
基于大數(shù)據(jù)背景下的高校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升策略
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)模式對(duì)比研究
——以四川省高校為例
信息化背景下康巴民間藝術(shù)在地方民族高校的教育傳承研究
“以學(xué)生為中心”的高校課程思政信息化教學(xué)實(shí)施路徑
——以政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例
基于智慧課堂的教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)途徑研究
論民族高校公共舞蹈教育課程信息化改革
——以四川民族學(xué)院為例
教師信息化素養(yǎng)的內(nèi)涵和提升策略
教育信息化背景下地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入民族高校質(zhì)量文化建設(shè)的途徑研究
——以四川民族學(xué)院為例
地方民族院校青年教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與提升策略
基于OBE理念的大學(xué)寫(xiě)作混合式教學(xué)模式探索
關(guān)于高校教師信息化教學(xué)能力提升的思考
信息化與后現(xiàn)代美術(shù)教育轉(zhuǎn)向
……
展開(kāi)全部

地方民族院校教育教學(xué)信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介

詹先友，四川民族學(xué)院副院長(zhǎng)，教授；主要研究方向：教育學(xué)、心理的教學(xué)改革項(xiàng)目多項(xiàng)，其中一項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；發(fā)表論文近30篇，出版著作3部； 蔣超，四川民族學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，主要研究方向：教育法學(xué)

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