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仰賴教研:一個基礎教育教研員的實踐與思索 版權信息
- ISBN：9787553973135
- 條形碼：9787553973135 ; 978-7-5539-7313-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
仰賴教研:一個基礎教育教研員的實踐與思索 內容簡介
本書是湖南教育出版社、湖南省教科院基教所和湖南省教育學會教師工作研究專業(yè)委員會聯(lián)手打造的《特級教師文庫》叢書中的一輯，是一位潛心從事小學數(shù)學教育教學研究30多年的數(shù)學教研員不斷實踐與思索的心血之作。 本書系統(tǒng)闡釋介紹了教研的內涵、教研的基本原則和特征、教研的目標與內容、教研的方法與發(fā)展趨勢等，用Z真實的探索、*樸實的思考，傾情演繹數(shù)學之美、研究之真、文化之善，展現(xiàn)了湖湘特色教師教育教學教研管理等實踐經驗和思想。
仰賴教研:一個基礎教育教研員的實踐與思索 作者簡介
黃生英，湖南省特級教師，長沙市雨花區(qū)小學數(shù)學教研員。湖南省基礎教育教師培訓國培項目專家?guī)斐蓡T，湖南省基礎教育資源建設專家?guī)斐蓡T，全國中小學教材學科審查專家?guī)斐蓡T，湖南省特級教師工作研究會教研中心主任。長沙市小學數(shù)學曠海彬首席名師工作室導師。從事小學數(shù)學教育教學研究30多年，在各級專業(yè)雜志上發(fā)表論文60多篇。
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