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晚清漢譯歷史教科書研究

晚清漢譯歷史教科書研究

作者：郭蔚然
出版社：光明日報出版社出版時間：2021-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 256
本類榜單：社會科學銷量榜
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晚清漢譯歷史教科書研究 版權信息

  • ISBN：9787519461201
  • 條形碼：9787519461201 ; 978-7-5194-6120-1
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

晚清漢譯歷史教科書研究 本書特色

本書著重對晚清時期的漢譯文學進行了分析研究。歷史教科書作為學校教育的重要載體，其發(fā)展往往與整個社會的發(fā)展歷程息息相關,而歷史教科書作為國民教育的重要材料，同時也是近代中國國家塑形和國民性塑造的重要力量,推動著社會前進的腳步。晚清漢譯歷史教科書鏟生于中國社會新舊制度交替的特殊歷史階段,對晚清社會制度的□革和史學的近代化有著重要的推動作用。本書將晚清漢譯歷史教科書作為一個獨立的群體，系統(tǒng)分析其出現(xiàn)的背景和發(fā)展的過程，對研究對象形成較為整體的認識;并從歷史教科書的個案和具體文本著手分析,運用歷史詮釋學的相關知識對某些歷史教科書的內(nèi)容、體例特點與思想內(nèi)涵進行更為深入的研究，通過對比分析這些歷史教科書譯本與原著在內(nèi)容、語言和體裁上的異同。綜合考察晚清漢譯歷史教科書的社會影響，探究其從啟發(fā)社會思想到推動史學發(fā)展，以及對后來中國教科書編寫產(chǎn)生的重要影響。

晚清漢譯歷史教科書研究 內(nèi)容簡介

本書著重對晚清時期的漢譯文學進行了分析研究。歷史教科書作為學校教育的重要載體，其發(fā)展往往與整個社會的發(fā)展歷程息息相關,而歷史教科書作為國民教育的重要材料，同時也是近代中國國家塑形和國民性塑造的重要力量,推動著社會前進的腳步。晚清漢譯歷史教科書鏟生于中國社會新舊制度交替的特殊歷史階段,對晚清社會制度的變革和史學的近代化有著重要的推動作用。本書將晚清漢譯歷史教科書作為一個獨立的群體，系統(tǒng)分析其出現(xiàn)的背景和發(fā)展的過程，對研究對象形成較為整體的認識;并從歷史教科書的個案和具體文本著手分析,運用歷史詮釋學的相關知識對某些歷史教科書的內(nèi)容、體例特點與思想內(nèi)涵進行更為深入的研究，通過對比分析這些歷史教科書譯本與原著在內(nèi)容、語言和體裁上的異同。綜合考察晚清漢譯歷史教科書的社會影響，探究其從啟發(fā)社會思想到推動史學發(fā)展，以及對后來中國教科書編寫產(chǎn)生的重要影響。

晚清漢譯歷史教科書研究 目錄

導論

□□章晚清漢譯歷史教科書出現(xiàn)的社會與學術背景

□□節(jié)開啟民智的社會需求

第二節(jié)西學東漸的學術背景

第三節(jié)晚清學術分科體系的建立

第二章晚清漢譯歷史教科書的發(fā)展過程

□□節(jié)教會學校與漢譯歷史教科書的出現(xiàn)

第二節(jié)新式學堂的漢譯歷史教科書

第三節(jié)“癸卯學制”與漢譯歷史教科書的繁榮

第三章晚清漢譯歷史教科書的主要內(nèi)容

□□節(jié)世界歷史的譯介

第二節(jié)亞洲史的譯介

第三節(jié)文明史教科書的譯介

第四章晚清漢譯歷史教科書的主要特點

□□節(jié)譯著對象選取的針對性

第二節(jié)編纂體例的創(chuàng)新性

第三節(jié)譯作的□通與重構

第五章晚清漢譯歷史教科書的思想內(nèi)涵

□□節(jié)近代化的“國家”觀念

第二節(jié)多元化的“民主”思想

第三節(jié)歷史進化思想

第六章晚清漢譯歷史教科書的價值

□□節(jié)促進了中國史學的發(fā)展

第二節(jié)推進了歷史教材的近代化

第三節(jié)改□了國人對“世界”的認知

結語

參考文獻
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晚清漢譯歷史教科書研究 作者簡介

郭蔚然，女，歷史學博士，北京科技大學馬克思主義學院講師，畢業(yè)于北京師范大學，研究方向為中國近代史學史、中國近代學術史，發(fā)表核心期刊論文數(shù)篇。

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