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野菊花
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我的父親母親 - 民國(guó)大家筆下的父母
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吳宓日記續(xù)編.第7冊(cè).1965-1966
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吳宓日記續(xù)編.第4冊(cè):1959-1960
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吳宓日記續(xù)編.第3冊(cè):1957-1958
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吳宓日記續(xù)編.第2冊(cè):1954-1956
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吳宓日記續(xù)編.第1冊(cè):1949-1953
在西南聯(lián)大 版權(quán)信息
- ISBN:9787514232929
- 條形碼:9787514232929 ; 978-7-5142-3292-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
在西南聯(lián)大 本書特色
★西南聯(lián)大對(duì)汪曾祺的一生影響深遠(yuǎn)。汪曾祺曾說:“我要不是讀了西南聯(lián)大,也許不會(huì)成為一個(gè)作家,至少不會(huì)成為一個(gè)像現(xiàn)在這樣的作家! ★經(jīng)由編委會(huì)與汪曾祺家人、汪曾祺紀(jì)念館、汪曾祺研究專家共同商定書名和選目,收錄了汪曾祺所寫的有關(guān)西南聯(lián)大方面的代表性散文作品! ★汪曾祺的作品被眾多文學(xué)名家所喜愛,如沈從文、賈平凹、莫言、馮唐、蘇童、張兆和、黃永玉、王安憶、鐵凝、畢飛宇、蘇童、曹文軒等。 ★全書以初版本或初刊本為底本,參校各種文集及作者部分手稿、手校本,*終經(jīng)由汪朝校正和審定,汪朗親筆作序。 ★入選汪曾祺紀(jì)念館推薦的典藏書系。 ★布面精裝,典雅精致,并贈(zèng)送汪曾祺繪畫作品藏書票。
在西南聯(lián)大 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《在西南聯(lián)大》記錄了汪曾祺在西南聯(lián)大的生活,和同學(xué)師長(zhǎng)之間的故事。汪曾祺是沈從文先生的學(xué)生,在西南聯(lián)大讀過書,也在昆明教過書,除家鄉(xiāng)高郵和北京外,這是他一生待得很長(zhǎng)的地方。這七年,在他的人生中留下了深深的烙印,他曾說:“我要不是讀了西南聯(lián)大,也許不會(huì)成為一個(gè)作家,至少不會(huì)成為一個(gè)像現(xiàn)在這樣的作家!痹诖撕蟮娜松,他時(shí)常深情回望這七年聯(lián)大時(shí)光。翠湖、晚翠園、鳳翥街、觀音寺、白馬廟,泡茶館、跑警報(bào)、逛書攤,沈從文、聞一多、朱自清、金岳霖、吳雨僧、唐立廠,種種人事,在他筆下娓娓道來,飽含深情,蘊(yùn)藉彌遠(yuǎn),如云如水,水流云在。
在西南聯(lián)大 目錄
七載云煙
西南聯(lián)大中文系
我的老師沈從文
沈從文先生在西南聯(lián)大
聞一多先生上課
金岳霖先生
吳雨僧先生二三事
唐立廠先生
修髯飄飄——記西南聯(lián)大的幾位教授
翠湖心影
泡茶館
跑警報(bào)
新校舍
蔡德惠
懷念德熙
未盡才——故人偶記
地質(zhì)系同學(xué)
炸彈和冰糖蓮子
晚翠園曲會(huì)
我是怎樣和戲曲結(jié)緣的
觀音寺
白馬廟
昆明的雨
覓我游蹤五十年
博雅
后臺(tái)
舊書攤
悔不當(dāng)初
鳳翥街
街上的孩子
室外寫生
昆明的叫賣緣起
“膝行的人”引
背東西的獸物
昆明的花
昆明年俗
云南茶花
昆明草木
滇游新記
自報(bào)家門
西南聯(lián)大與汪曾祺
在西南聯(lián)大 節(jié)選
《在西南聯(lián)大/典藏汪曾祺》: 說實(shí)在話,沈先生真不大會(huì)講課?戳恕栋蓑E圖》,那位教創(chuàng)作的達(dá)士先生好像對(duì)上課很在行,學(xué)期開始之前,就已經(jīng)定好了十二次演講的內(nèi)容,你會(huì)以為沈先生也是這樣。事實(shí)上全不是那回事。他不像聞先生那樣:長(zhǎng)髯垂胸,雙目炯炯,富于表情,語言的節(jié)奏性很強(qiáng),有很大的感染力;也不像朱先生那樣:講解很系統(tǒng),要求很嚴(yán)格,上課帶著卡片,語言樸素?zé)o華,然而扎扎實(shí)實(shí)。沈先生的講課可以說是毫無系統(tǒng)——因?yàn)榫蛯W(xué)生的文章來談問題,也很難有系統(tǒng),大都是隨意而談,聲音不大,也不好懂。不好懂,是因?yàn)樗南嫖骺谝粢恢蔽醋儭苈牰芏嗟胤降姆窖,也能學(xué)說得很像,可是自己講話仍然是一口鳳凰話;也因?yàn)樗闹v話內(nèi)容不好捉摸。沈先生是個(gè)思想很流動(dòng)跳躍的人,常常是才說東,忽而又說西。甚至他寫文章時(shí)也是這樣,有時(shí)真會(huì)離題萬里,不知說到哪里去了,用他自己的話說,是“管不住手里的筆”。他的許多小說,結(jié)構(gòu)很均勻縝密,那是用力“管”住了筆的結(jié)果。他的思想的跳動(dòng),給他的小說帶來了文體上的靈活,對(duì)講課可不利。沈先生真不是個(gè)長(zhǎng)于邏輯思維的人,他從來不講什么理論。他講的都是自己從刻苦的實(shí)踐中摸索出來的經(jīng)驗(yàn)之談,沒有一句從書本上抄來的話——很多教授只會(huì)抄書,這些經(jīng)驗(yàn)之談,如果理解了,是會(huì)終身受益的。遺憾的是,很不好理解。比如,他經(jīng)常講的一句話是:“要貼到人物來寫。”這句話是什么意思呢?你可以作各種深淺不同的理解。這句話是有很豐富的內(nèi)容的。照我的理解是:作者對(duì)所寫的人物不能用俯視或旁觀的態(tài)度。作者要和人物很親近。作者的思想感情、作者的心要和人物貼得很緊,和人物一同哀樂、一同感覺周圍的一切(沈先生很喜歡用“感覺”這個(gè)詞,他老是要學(xué)生訓(xùn)練自己的感覺)。什么時(shí)候你“捉”不住人物,和人物離得遠(yuǎn)了,你就只好寫一些似是而非的空話。一切從屬于人物。寫景、敘事都不能和人物游離。景物,得是人物所能感受得到的景物。得用人物的眼睛來看景物,用人物的耳朵來聽,用人物的鼻子來聞嗅!墩煞颉防锼鶎懙暮由系耐砭,是丈夫所看到的晚景!顿F生》里描寫的秋天,是貴生感到的秋天。寫景和敘事的語言和人物的語言(對(duì)話)要相協(xié)調(diào)。這樣,才能使通篇小說都滲透了人物,使讀者在字里行間都感覺到人物,同時(shí)也就感覺到作者的風(fēng)格。風(fēng)格,是作者對(duì)人物的感受。離開了人物,風(fēng)格就不存在。這些,是要和沈先生相處較久,讀了他許多作品之后,才能理解得到的。單是一句“要貼到人物來寫”,誰知道是什么意思呢?又如,他曾經(jīng)批評(píng)過我的一篇小說,說:“你這是兩個(gè)聰明腦袋在打架!”讓一個(gè)第三者來聽,他會(huì)說:“這是什么意思?”我是明白的。我這篇小說用了大量的對(duì)話,我盡量想把對(duì)話寫得深一點(diǎn),美一點(diǎn),有詩意,有哲理。事實(shí)上,沒有人會(huì)這樣的說話,就是兩個(gè)詩人,也不會(huì)這樣的交談。沈先生這句話等于說:這是不真實(shí)的。沈先生自己小說里的對(duì)話,大都是平平常常的話,但是一樣還是使人感到人物,覺得美。從此,我就盡量把對(duì)話寫得樸素一點(diǎn),真切一點(diǎn)! ∩蛳壬悄欠N“用手來思索”的人。他用筆寫下的東西比用口講出的要清楚得多,也深刻得多。使學(xué)生受惠的,不是他的講話,而是他在學(xué)生的文章后面所寫的評(píng)語。沈先生對(duì)學(xué)生的文章也改的,但改得不多,但是評(píng)語卻寫得很長(zhǎng),有時(shí)會(huì)比本文還長(zhǎng)。這些評(píng)語有的是就那篇習(xí)作來談的,也有的是由此說開去,談到創(chuàng)作上某個(gè)問題。這實(shí)在是一些文學(xué)隨筆。往往有獨(dú)到的見解,文筆也很講究。老一輩作家大都是“執(zhí)筆則為文”,不論寫什么,哪怕是寫一個(gè)便條,都是當(dāng)一個(gè)“作品”來寫的——這樣才能隨時(shí)鍛煉文筆。沈先生歷年寫下的這種評(píng)語,為數(shù)是很不少的,可惜沒有一篇留下來。否則,對(duì)今天的文學(xué)青年會(huì)是很有用處的。 ……
在西南聯(lián)大 作者簡(jiǎn)介
汪曾祺(1920—1997),江蘇高郵人,中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名作家。1939年就讀于西南聯(lián)合大學(xué)中文系,師從沈從文先生,1940年開始發(fā)表作品。他在小說、散文、戲劇、文論等方面都取得很高的藝術(shù)成就,被譽(yù)為“抒情的人道主義者”。先后出版小說集、散文集、文論集、戲劇集約300冊(cè),并有著作集被翻譯為英文版、法文版、韓文版等!锻粼魅8卷本(北師大出版社)1993年出版;《汪曾祺全集》12卷本(人民文學(xué)出版社)2019年出版。
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