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全新工程師:正在來(lái)臨的工程教育革命

全新工程師:正在來(lái)臨的工程教育革命

出版社：電子科技大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-03-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 206
中 圖 價(jià):¥74.3(6.3折) 定價(jià)  ¥118.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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全新工程師:正在來(lái)臨的工程教育革命 版權(quán)信息

全新工程師:正在來(lái)臨的工程教育革命 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是關(guān)于工程教育變革的書(shū)《A Whole New Engineer: The Coming Revolution in Engineering Education》，工程師工作在自然語(yǔ)言的環(huán)境中，他們的工程設(shè)計(jì)能否被決策者所接受或建造者所實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于工程師的表達(dá)能力。一項(xiàng)原創(chuàng)的設(shè)計(jì)，要打動(dòng)投資者，除了本身的創(chuàng)造性，更需要清晰和富有感染力的語(yǔ)言表達(dá)。

全新工程師:正在來(lái)臨的工程教育革命 目錄

**章 發(fā)現(xiàn)工程的快樂(lè)：歐林故事 第二章 孵化器：助“老古董”學(xué)新技能 第三章 創(chuàng)新精神：重獲工程教育的靈感 第四章 全新工程師：調(diào)動(dòng)六種思維 第五章 情感的突破：變革的五大支柱 第六章 全新學(xué)習(xí)者：從“胡蘿卜加大棒”走向內(nèi)在動(dòng)機(jī) 第七章 全新的教授：從專家教授走向教練指導(dǎo) 第八章 全新的文化：從課堂、課程走向文化 第九章 轉(zhuǎn)變改革方式：從官僚主義走向改革管理 結(jié)語(yǔ) 攜手前行，破舊立新：顛覆會(huì)塑造我們，還是我們塑造顛覆？ 附錄 尾注 譯后記 一次不可思議的翻譯旅程
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全新工程師:正在來(lái)臨的工程教育革命 作者簡(jiǎn)介

大衛(wèi)·E.戈德伯格，是一位人工智能先驅(qū)、工程師、企業(yè)家、教育家，以及國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)（ICF）領(lǐng)導(dǎo)力教練。他在密歇根、阿拉巴馬和伊利諾伊大學(xué)教授工程學(xué)27年，以人工智能方面（特別是遺傳算法和進(jìn)化算法）的研究而聞名，其H指數(shù)高達(dá)110。他共出版五本教材，多本專著，包括高被引的《搜索、優(yōu)化和機(jī)器學(xué)習(xí)中的遺傳算法》。 2007年，大衛(wèi)在伊利諾伊大學(xué)香檳分校發(fā)起并領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)自下而上的教育變革孵化器iFoundry。這項(xiàng)課外改革于2008年成為伊利諾伊大學(xué)正式的教育項(xiàng)目，它成功提升了該校的教育文化，讓教師得以參與教育改革，使學(xué)生有理由期待更多的參與性和釋放性的教育體驗(yàn)。2010年，由于iFoundry計(jì)劃取得了驚人的成功，大衛(wèi)辭去了他在伊利諾伊大學(xué)香檳分校（UIUC）杰出教授的長(zhǎng)聘教職，走向世界，致力于改變高等教育。 大衛(wèi)目前主持三樂(lè)公司（www.Threejoy.com，一家高等教育培訓(xùn)與改革領(lǐng)導(dǎo)力公司），和大燈塔公司（WWW.Big-Beacon.org，一家非營(yíng)利性公司，致力于改革全球的工程教育）。他的《全新工程師：正在來(lái)臨的工程教育革命》正在改變著世界各地的工程教育規(guī)范和實(shí)踐。大衛(wèi)目前正在撰寫(xiě)其姊妹篇，名為《全新教育工作手冊(cè)》，希望將iFoundry、《全新工程師》、大燈塔和三樂(lè)的成功應(yīng)用推廣至全球范圍內(nèi)的工程教育及高等教育。 馬克·索默維爾，是一位工程師、物理學(xué)家、教育家和學(xué)術(shù)帶頭人。他的教育背景包括麻省理工學(xué)院電氣工程博士學(xué)位、牛津大學(xué)物理學(xué)碩士學(xué)位以及德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校電氣工程和英國(guó)文學(xué)學(xué)士學(xué)位。他的研究主要集中在高速半導(dǎo)體器件上，尤其是性能限制的測(cè)量和物理建模。馬克的職業(yè)生涯始于瓦瑟學(xué)院的物理教授，但在2001年離開(kāi)瓦瑟加入了歐林學(xué)院的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)。 在歐林學(xué)院期間，馬克在學(xué)院建設(shè)的許多方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用，從設(shè)計(jì)學(xué)院課程體系到創(chuàng)建歐林國(guó)際知名暑期學(xué)校和聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，到原創(chuàng)歐林獨(dú)特的聘任和晉升流程，再到與世界各地不同學(xué)校建立合作關(guān)系。他還擔(dān)任過(guò)學(xué)院的各種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，目前他是學(xué)校的教務(wù)長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)。在索默維爾任職歐林期間，學(xué)校已經(jīng)從一個(gè)不知名的初創(chuàng)機(jī)構(gòu)，發(fā)展成為國(guó)際公認(rèn)的工程教育領(lǐng)域的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者之一。 除了在歐林的工作，索默維爾還在世界各地演講，與同行交流合作，將歐林學(xué)院創(chuàng)建過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)和做法應(yīng)用到新專業(yè)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，以及現(xiàn)有項(xiàng)目的改進(jìn)。他曾與許多機(jī)構(gòu)合作，既有如哈佛大學(xué)和代爾夫特大學(xué)等已經(jīng)享有盛譽(yù)的機(jī)構(gòu)，也有支持創(chuàng)建全新的創(chuàng)新項(xiàng)目，如胡志明市的富布賴特大學(xué)、波士頓的伍德羅·威爾遜學(xué)院，以及英格蘭赫里福德的新型技術(shù)與工程學(xué)院。

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